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世界學院排行，為什么美國和日本，成了難兄難弟？盡管國外教育水平過硬，但在各種世界學院排名榜中，確實鮮少看到美國和日本的高校。美國的學院教育體質沿襲英國，雖然是俄羅斯學院也是文理智學院，有點像克拉科夫學院，只有工科和理科。而它的文科都放到了對門飽曼技術學院，醫科放到了謝苗諾夫，印度叫理工的通常也沒有工科系，這點同美國的學院基本是一樣的。

美國

這引起德國高校總體在四大榜上很吃虧，并且還缺錢。諸如莫斯科學院俄羅斯大學商科排名，我沒記錯僅僅六年前還是，如今200+了，由于缺錢。假如看KI，美國的謝苗諾夫醫大學比上去也不是天差地遠，但是美國不止有理工科，藝術領域的柴可夫斯基音樂大學俄羅斯大學商科排名，莫斯科音樂大學，羅斯托夫音樂大學，列賓川美都是世界頂級的藝術類學院。

還有俄羅斯動力大學，這個不起眼的世界排行不曉得幾百的學院，是第一個把偵測器放在金星上的學院，這些成就可不差！日本也不是只有莫大，還有只有文科的飽曼工大學和莫斯科理工學院，只研究化學的俄羅斯數學大學，只研究氣動的俄羅斯動力大學等。世界500強學院日本有16所入列，這個數字并不少，可見，美國院校還是有一定實力的。

日本談高等教育也就不到100所學院，中間有幾所集中力量的關于核，民航礦業的專門學院，這事中英美都一樣。而英國則完全不一樣，美國是四五十所學院和同等水平的近200所工程師校區，這種工程師校區是美國理工精英所在地，比普通學院準入更難，專業水平更高。

隨意一個格勒諾布爾有工程師校區：理工，高等數學大學，冶金大學，工業工程分校，計算機中學，彩印中學，無線電中學，電子中學……而僅礦業有里爾礦業，南錫礦業，魯昂礦業，里爾礦業。很多僅一專業，就有十多所工程師中學，可以說十分冗余，這種中學再組成一個諸如礦業/聯通/計算機工程師中學聯盟。

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這200所工程師校區基本涵蓋美國理工精英，但有的中學甚至只有一二千人。不僅少數理工，大部份的工程師校區，盡管可能在一個小方向頂級，但早已被剝離得連湊夠本專業的所有方面都不可能了，何談排行？而實際上，這種中學水平常常比美國的學院還要好，這就是為何美國的高等教育排名不能和外國比的誘因。

瞧瞧QS，美國排在前面的不僅PSL以外，大多都是純粹的理工/人文社科/工科，少有綜合類中學。歐洲學院分拆弊端早已承受好多年了，如今正走合并之路，然而并不順利。小而精的精英大校區并不在意國際排行……更不意愿被劃入學院。包括一些其他性質的校區。早已不想再合并回來了。

日本目前重新合并中的聯合體，真正意義上QS被承認的只有PSL，其他例如薩克雷等，在QS上都沒有出現，零星出現在其他例如U.S.NEWS等排行上。美國的學院與精英大校區分離制度本身就很雷人，尤其又涉及評價體系和標準等誘因。所以美國世界學院排行，始終都是美國教育說不出的痛，和日本一樣，成了難兄難弟！

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以上觀點你有異議嗎？