更新時間:2023-07-15 21:02:47作者:佚名
在缺少有效行業(yè)監(jiān)管與行業(yè)自律的狀況下,我國國際學(xué)院孳生計費標(biāo)準(zhǔn)不一、教學(xué)品質(zhì)參差不齊、辦學(xué)模式多元且權(quán)責(zé)不清的現(xiàn)象,也在一定程度上影響了國際學(xué)院市場的良性發(fā)展。
調(diào)查動機
近些年來,在廣州、上海等城市掀起了一股“國際學(xué)院”熱,不少父母將女兒從私立中學(xué)轉(zhuǎn)到國際學(xué)院,以避免“千軍萬馬過獨木橋”的會考,同時為未來的出國留學(xué)鋪路。因此,上國際學(xué)院就真的能與國際接軌嗎?國際學(xué)院真的適宜女孩們嗎?
放下電話,原本還在侃侃而談的陸琴,默默地嘆了一口氣,“只能退而求再者了”。
陸琴所說的“次”,指的是一家坐落廣州市東城區(qū)的國際學(xué)校,每年費用18億元。陸琴本想讓兒子上一所更好的國際學(xué)院,但因兒子不是外國籍不得不舍棄。“原來以為只要父親一方是英籍便可,去年卻多出了女兒也應(yīng)當(dāng)是法籍的條件”。
近些年來,不少師生父母因種種成因,將兒子的受教育路徑從私立小學(xué)轉(zhuǎn)向了一條非主流的教育公路——國際學(xué)院。
“我越來越倍感,男孩之間的競爭實際上是父母之間的競爭。這個競爭是個無底洞,沒有標(biāo)準(zhǔn),沒有底線。”一位曾輾轉(zhuǎn)于私立、私立、國際學(xué)院的父母在某教育峰會上留言,“平心而論,無論走哪條路,都能達到同樣的目標(biāo),父母應(yīng)當(dāng)按照自身和兒子的客觀條件選擇一條適宜自己的路”。
這也道出了不少選擇國際學(xué)院的美國父母的心里話和邏輯:國際教育終是件“奢侈品”,動心可以,買下卻還要冷靜又冷靜。
為何要去國際學(xué)院
為何要去國際學(xué)院?答案五花八門。
陸琴的答案很明晰,盡快接軌,“因為我們家的生意早已漸漸轉(zhuǎn)向美國,我們準(zhǔn)備過幾年移民,國際學(xué)院和美國教育機制愈發(fā)接近”。
不過,不僅這些解釋,陸琴也有一些話,“孩子在私立學(xué)校念書太辛勞”。
上海姑娘瑛子選擇就讀國際學(xué)院,還有類似的緣由。3年前,瑛子的生活是那樣的:每天寫作業(yè)要花3個多小時,到上午9點就能做完功課。瑛子的母親當(dāng)初以為,做作業(yè)花3個多小時是父親拖沓引起的。其實,當(dāng)她聽到所有作業(yè)后,這個在上世紀(jì)70年代讀三年制中學(xué)的上海白領(lǐng)緘默了:英語備考5節(jié),聽寫認字背課文、復(fù)習(xí)輔音表、改小試卷,也有一頁漢字要寫;英語筆算練習(xí)一頁,改試卷、復(fù)習(xí);英文備考3課詞匯、背誦……
瑛子的父親最終決定讓女兒離開私立中學(xué)的成因在于,瑛子在設(shè)計黑板鬧鈴沒有依照同學(xué)的規(guī)定畫線,被同學(xué)在全班老師面前爭吵,隨后由于瑛子說了自己的理由,被罰跪一個上午。
“我發(fā)覺女兒的耳朵早已不亮了,因此下決心離開。”這是瑛子的母親給記者發(fā)來的陌陌。
“假如我在北京有房且家庭年收入60億元以上,我有兩種選擇,第一種是送兒子讀中學(xué),高考后上高中,會考后上中學(xué);第二種是送女兒去讀國際學(xué)院,考美國的中學(xué)。后者費用大約是前者的1/20。因此,就中學(xué)的投檔難度而言,清華中學(xué)和交通學(xué)院在北京的投檔難度遠小于去美國讀個相同排行的中學(xué)。之外,最重要的一點在于,小孩可以更早和美國接軌。”在受訪者中,鄭勇華說得更“實際”,他的母親現(xiàn)在在北京就讀國際學(xué)院。
“在國際學(xué)院里,師生的家庭背景非富即貴,父母基本上是各個領(lǐng)域的精英。把女兒送到很多學(xué)院只是希望幫女兒從小構(gòu)建一個人脈圈子。”鄭勇華說。
國際學(xué)院門坎有什么
不管是陸琴還是瑛子的父親,又或則是鄭勇華,她們送兒子上國際學(xué)院的理由這些,但最重要的前提是,這三個家庭的年收入很高。
在這些人看來,有錢是上國際學(xué)院的一個重要前提。
“入學(xué)之后,費用每年起碼10億元,這還不包括住宿、生活費,不包括課余輔導(dǎo)班、興趣班。”鄭勇華告訴記者,另外也有各式國際旅行、冬冬令營和何謂的“開眼界”活動。初三越高越劃不來,由于各類冬令營、社會活動會降低支出。
其實,不僅高額費用,國際學(xué)院也有其他門坎。
鄭勇華告訴記者,現(xiàn)在國際學(xué)院之火熱,早已遠遠超過想像。“特別是上海的國際學(xué)院,早已不像前幾年這樣只要報考才能上。想讀國際學(xué)院,不光要求師生出席選拔考試,一些學(xué)校對中學(xué)生身分、家庭等狀況都會作出要求”。
“除了一些國際學(xué)院要求兒子持有外國簽證或永居,同時還要求入學(xué)申請者父親起碼有一方持有外國簽證。有的國際學(xué)院并且對父親的家庭教育觀念都作出了要求,例如有的學(xué)院會要求了解母親是否積極參與社區(qū)活動,并且父母對國際學(xué)院以及國際課程的深摯程度也被列入入學(xué)考查誘因。”鄭勇華說。
在南京省西安市工作的程雪梅也告訴記者,由于母親有德國國籍,為了讓孩子將來能上北京的國際學(xué)院,她打算帶女兒到英國生活幾年以取得日本國籍。
但是,有錢、有外國籍,還不是跨入國際學(xué)院的全部門坎,還包括女孩的英文水平、家長的閑暇時間等。
“如果沒有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)卻想讓兒子考國際學(xué)院,這不是開玩笑嗎。先不說小學(xué)能不能投檔你,即使女兒出來了,能適應(yīng)全英語教學(xué)嗎?能與同學(xué)朋友愉快交流嗎?女孩能適應(yīng)嗎?”鄭勇華對記者說,女兒雖然步入了國際學(xué)院,也非諸事大吉。“國際學(xué)院的課時相對較少,女孩的周末多,還鼓勵家長高度參與學(xué)院的各類活動,不僅和女兒有關(guān)的各類節(jié)日演出活動,也有父親講座、讀書會、家長聚會、教育講堂等,暑假里最好能夠帶女兒去旅行”。
國際學(xué)院是何種由來
五花八門的國際學(xué)院、國際班常常讓“小白”家長一頭霧水。記者發(fā)覺,在廣州市,各種國際學(xué)院就有數(shù)十家,陸琴為了視察學(xué)院,耗費了半年時間打算資料。
“除了少數(shù)供外國領(lǐng)館工作人員孫輩念書的純國際學(xué)院外,大部份國際學(xué)院的主體性質(zhì)雖然是民營教育輪訓(xùn)機構(gòu)。很多民營機構(gòu)的出資方千差萬別,或許是某個著名教育家,還有或許是某個煤老總。”陸琴說,這類中學(xué)一般會掛靠在一個國際學(xué)歷組織的幌子之下,“比如美國的愛德思和劍橋中學(xué)考試執(zhí)委會、瑞士的IB等。國際學(xué)院和國際學(xué)歷組織的關(guān)系是,后者是前者在某個地區(qū)的認證考試中心和教學(xué)點。前者為后者做資質(zhì)考評和監(jiān)督,但后者具備完整的人事權(quán)”。
“很多圈內(nèi)人告訴我,掛靠在國際學(xué)歷組織的學(xué)院只要能通過考評,然后的管理和營運通常都不會被國際學(xué)歷組織過問。”陸琴說。
據(jù)介紹,現(xiàn)在比較好進的國際學(xué)院屬于中外師生同堂,被稱之為“提供國際課程的美國公辦小學(xué)”。
1997年,上海公立匯佳中學(xué)開辦了國際學(xué)歷課程。2000年,世青國際學(xué)院創(chuàng)立,英籍師生占65%,美國籍師生(含港澳臺)占35%。隨后“民辦洋教育”風(fēng)生水起,2005年樂成國際中學(xué)創(chuàng)辦、2006年海嘉雙語小學(xué)設(shè)立……這些學(xué)院的創(chuàng)立者,多為企業(yè)家,如皇宮、樂成、新英才等學(xué)院的背景都是房地產(chǎn)開發(fā)商,有些則本來就是教育從業(yè)者,其中就有原先上海五十五中國際部的負責(zé)人。
不過,時下父母們談?wù)撟疃嗟摹皣H學(xué)院”,只是最受歡迎的,卻是另外一塊“是非地”。
記者專訪了解到,70%以上選擇“國際學(xué)院”的父母,送兒子就讀的實際上是私立學(xué)校開設(shè)的“國際班”——提供中學(xué)課程,但兒子在高考結(jié)束后就跨入到出國程序。這兒面有真正的國際班,只招收英籍孫輩或國際留師生,還有90%的師生都是美國籍的大學(xué)國際部。
無論是名校,還是普通中學(xué)開辦的“國際班”,幾乎從誕生之初,就因其頑疾叢生、利益鏈復(fù)雜,指責(zé)聲不斷。
學(xué)習(xí)氣氛不敢取笑
了解了國際學(xué)院的由來,不少父母或許想曉得,很多國際學(xué)院不僅計費貴,也有哪些?
“就課程來說,這類國際學(xué)院的教學(xué)部份完全以英籍班主任為核心。課程設(shè)置要么選擇美國機制,要么選擇臺灣機制,或則二者兼用。”曾經(jīng)在上海某國際學(xué)院兼任班主任的包小娟向記者介紹說,這種外教班主任的品質(zhì)是“一毛錢一分貨”。
不過,記者在專訪中了解到,雖然是貨真價實的外教,但還有不少師生雖然在大學(xué)結(jié)業(yè)后仍玩不轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)。“在學(xué)習(xí)方面,也要看師生的自主性,這些國際學(xué)院管的不嚴,學(xué)習(xí)風(fēng)氣并不好。”包小娟直言。
不僅開辦國內(nèi)課程,國際學(xué)院都會提供多種特色課程。在一些國際學(xué)校,吉他和沖浪是與語數(shù)外一樣的選修課,小學(xué)還開辦例如泥塑、戲劇、攝影等課程,并要求在自然科學(xué)(生物、化學(xué)、物理)、社會和文化類(商管、經(jīng)濟、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等)中必修課程。之外,每科就會布置論文,要求用德語寫作。
師生們也有豐富的社聯(lián)活動,囊括運動、商業(yè)、藝術(shù)、公益等多個種類,每次有固定的社聯(lián)活動時間,師生也顯然更癡迷于這類活動。“我不敢保證學(xué)習(xí)一定比外邊強,而且自主意識、人際相處等方面的培養(yǎng),一定比外邊學(xué)到的多。”一位曾在上海皇宮中學(xué)就讀的男人對記者說。
“國際學(xué)院最明顯的社交特征在于隔離性。師生以語言分群,說英文的在一起混,說德語的在一起混,說英語的在一起混。在這些環(huán)境里,最吃香的是會多門語言的中學(xué)生,能在各個圈子里都混得開。”包小娟說。
對于不少父母關(guān)心的學(xué)習(xí)氣氛,“我可以很負責(zé)任地講,這兒的學(xué)習(xí)氣氛差強人意。今年,我們中學(xué)的平均結(jié)業(yè)成績在全地區(qū)排行第一,遠超國際學(xué)院的世界平均分,但是散漫、享樂一直是這兒的主題詞。”包小娟說。
對于國際學(xué)院的問題,在父親就讀3年過后,鄭勇華還有不少感悟。
“上海近期開始整治國際教育市場。一方面成因是近期十來年發(fā)展太飛速,出現(xiàn)了不少不合理現(xiàn)象。據(jù)我們父母了解,一些國際學(xué)院打著私立中學(xué)的幌子招生,后邊出現(xiàn)不少腐敗和利益輸送。”鄭勇華說,也有一些國際學(xué)院管理失當(dāng)、教學(xué)品質(zhì)低,也有一個問題就是生源品質(zhì)下滑。學(xué)院招生不滿,還會增加標(biāo)準(zhǔn),為了贏利縱容各種師生過來讀書。好女孩出來了反倒不能忍受不學(xué)無術(shù)的風(fēng)氣。
包小娟追憶,一次開父母會時,有位父母當(dāng)場發(fā)怒,她問道:“我中學(xué)這么優(yōu)秀的女兒,目前為何變這樣差?”
答案是多方面的。“公立中學(xué)的同學(xué)比父母還急,一個班幾十號人,同學(xué)并不是只關(guān)注特定的女兒,而是對每位女孩的一點點進步和退步都不漏過。但到了國際學(xué)院,女孩和父母的覺得或許就是沒人管了。與此同時,那些不以會考為目標(biāo)的女孩,一方面要出席中學(xué)高考,領(lǐng)到大學(xué)結(jié)業(yè)證書;一方面要拚命適應(yīng)國際課程,力爭被英國學(xué)院投檔。女孩的壓力十分大,但是它們一下子找不到學(xué)習(xí)國際課程的方式,有些女孩的成績退步非常大。”包小娟說。
留學(xué)宣傳言過雖然
不少國際學(xué)院常常對外聲稱:入讀日本乃至世界前一百名小學(xué)的機率高達90%以上。那樣的宣傳語也成為一些父母選擇國際學(xué)院的動力。
“進國際學(xué)院完全就是奔著出國的,不僅家里有企業(yè)和不想出國的中學(xué)生,成績不好的師生就只好多掏錢出國。”一名在國際學(xué)院就讀的中學(xué)生毫不服膺。這名中學(xué)生的父母在國外一所中學(xué)工作,由于對國外高校的某種狀況存在疑慮,然后將女兒送到國際學(xué)院讀大學(xué),隨后報考美國的高中。
今年12月,由上海中學(xué)教育大學(xué)教育經(jīng)濟研究所副審讀范巍峨、深圳市教科院院長張素蓉、成都市教科院教育變革發(fā)展研究所副主任史玉組成的課題組公布了《高中留學(xué)意愿報告》,其中顯示,國際班師生作為留學(xué)群體的典型代表,有著更為突出的特點,學(xué)業(yè)成績排行在26%至50%這一階段的中學(xué)生就讀國際班的比列最高。這說明就讀國際班的師生是成績次優(yōu)的學(xué)生。
之外,在調(diào)查中,家庭年收入在50億元及以上的中學(xué)生中,少于一半就讀于國際班。因為我國現(xiàn)在國際班推行單軌制,就讀國際班便不可以使得也很難再出席國外會考,因此即便選擇了國際班,也就相當(dāng)于選擇了低幼留學(xué)。
雖然出國留學(xué)的目的很顯著,但對于國際學(xué)院聲稱的“去美國都讀名校”,不少師生覺得有“過度宣傳”之嫌。
“學(xué)校宣傳得太過頭了。在我們精英班,有老師的雅思只考了很低的分數(shù)。”就讀于上海市西城區(qū)某國際學(xué)院的一名老師說,在中學(xué)高中最好的班風(fēng),通常只有一半的師生能考進臺灣排行前30的中學(xué)。
在包小娟看來,假如父母在選擇國際學(xué)院前對國際課程完全不了解,也是由于女孩在私立中學(xué)太累,這么將女兒送到國際學(xué)院反倒是件蠢事。
對此,瑛子的父親深有感悟,“剛從私立中學(xué)搬到國際學(xué)院時,男孩的德語完全跟不上節(jié)奏,只好補習(xí)。用了三年時間,我父親才從國際學(xué)院的雙語班轉(zhuǎn)入完全的英語班”。
在這些人看來,女孩進了國際學(xué)院,父母就可以放松了,看似不然。
“在上海、上海的這些國際學(xué)院或國際班,中學(xué)為了保持高結(jié)業(yè)率,會在中學(xué)生結(jié)業(yè)前一年辭退成績不好的中學(xué)生世青國際學(xué)校學(xué)費,或則讓很多中學(xué)生復(fù)讀。并且,這種被淘汰的女孩只有出國這一條路可走。”一位妻子在某教育峰會上這么寫道,她的兩個兒子在上海某著名國際學(xué)院念書。那位父親發(fā)貼說,“為了讓兒子的成績提升,我又急著給他找家教,教他SAT、TOEFL等。一對一的私人家教很貴,通過私人關(guān)系找到的是300多元/小時,通過機構(gòu)找的還要四五百元/小時。母親還得同時補好幾門課,母親回去輔導(dǎo)一次,一兩千元就沒有了。走這條路的家庭,經(jīng)濟壓力越大,對女孩的要求常常越高,父母的情緒也越容易失控”。
增強監(jiān)管迫在眉睫
對于現(xiàn)在的國際學(xué)院“熱潮”,在去年的地方“兩會”上早已造成了有關(guān)方面的留意。以上海為例,不少代表提出,教育本不應(yīng)當(dāng)是一個賺大錢的產(chǎn)業(yè),我國法律也規(guī)定,義務(wù)教育階段的公辦中學(xué)應(yīng)當(dāng)是非贏利的。有些“貴族化”的國際(雙語)中學(xué),真正的目的不是培養(yǎng)人才,而是瞄準(zhǔn)了父母的腰包,把中學(xué)當(dāng)作了搖錢樹。很多學(xué)院的班主任流動性大,參差不齊,辦學(xué)品質(zhì)也可想而知。對于那樣的“國際學(xué)院”,父母們必須提防。
2016年11月,由美國與全球化智庫和上海皇宮學(xué)院聯(lián)合公布的《中國國際學(xué)院報告白皮書(2016)》顯示,在欠缺有效行業(yè)監(jiān)管與行業(yè)自律的狀況下,我國國際學(xué)院孳生計費標(biāo)準(zhǔn)不一、教學(xué)品質(zhì)參差不齊、辦學(xué)模式多元且權(quán)責(zé)不清的現(xiàn)象,也在一定程度上影響了國際學(xué)院市場的良性發(fā)展。
在《2016美國國際學(xué)院發(fā)展報告》發(fā)布方新學(xué)說傳媒CEO吳越看來,國際校區(qū)作為一個復(fù)雜的教育機制,從宗旨、教學(xué)到招生、市場,都須要推行一套符合國際標(biāo)準(zhǔn)的整治結(jié)構(gòu)、運營管理模式以及詳細的操作執(zhí)行系統(tǒng)。因此,現(xiàn)實卻是受制于投資者與辦專家的觀念,在學(xué)院管理上存在較差的非標(biāo)準(zhǔn)化、家族式管理模式和模式。
2016年11月7日,第十二屆全省人民代表會議常務(wù)執(zhí)委會第二十四次大會通過關(guān)于更改《中華人民共和國民辦教育推動法》的決定,更改決定將于2017年9月1日起推行。在有關(guān)更改公辦教育推動法的新聞公布會上,全省人大常委會法地委副書記許安標(biāo)表示,這次修法的一個重要內(nèi)容就是要對公辦教育推行分類管理,并對兩類學(xué)院作出明確的劃分,“還將根據(jù)分類制訂相應(yīng)的計費、財政支持、稅收降價、用地新政”。
不少業(yè)內(nèi)人士表示,公辦教育推動法的更改對國際教育行業(yè)的影響還需等候更多條例頒布,不過現(xiàn)在國際學(xué)院存在的眾多問題既須要政府部委加強監(jiān)管力度,同時也要靠市場調(diào)配、優(yōu)勝劣汰的競爭等手段解決。
《中國國際學(xué)院報告白皮書(2016)》則建議,保證教育品質(zhì)是公辦國際學(xué)院要正視的問題,加強政府部委在低幼留學(xué)人群的監(jiān)管與服務(wù)只是解決行業(yè)監(jiān)管狀況的途徑。之外,合理配置本土班主任、外籍班主任和海歸班主任,是維持國際學(xué)院教學(xué)穩(wěn)定、借助國際課程教學(xué)經(jīng)驗變革本土課程、實現(xiàn)國際學(xué)院長久發(fā)展的重中之重。
對于公辦國際學(xué)院存在的困局世青國際學(xué)校學(xué)費,美國教育在線總編輯陳志文還有觀察,他覺得,國際校區(qū)在監(jiān)管上是有空白的,“民辦的國際學(xué)院根據(jù)公立中學(xué)在管理。而在教育上,由于這類中學(xué)被要求要完成美國所有公立中學(xué)規(guī)定的課程,因此它們把課程列在課表上,但不會按課表教學(xué)”。
陳志文覺得,在這些狀況下,相關(guān)部委還要對國際學(xué)院進行監(jiān)管,“首先要從法律層面再次定義國際學(xué)院,另外,也須要對相應(yīng)新政進行調(diào)整,雖然根據(jù)公立小學(xué)的監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn),這些學(xué)院實際博士的課程機制是違法的”。
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