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6月7日晚，山東省教育廳在網(wǎng)站發(fā)布公告稱，經(jīng)研究，決定暫停山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院與山東職業(yè)學(xué)院、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院合并將山東城建職業(yè)學(xué)院改制為職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

山東省教育廳表示，我部門(mén)將指導(dǎo)山東財(cái)經(jīng)大學(xué)及獨(dú)立學(xué)院相關(guān)主辦單位，認(rèn)真聽(tīng)取師生對(duì)獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)學(xué)的意見(jiàn)和建議，做好轉(zhuǎn)學(xué)工作后續(xù)工作。

在“職業(yè)大學(xué)”一詞以及普通教育和職業(yè)教育類型差異的影響下，這兩所獨(dú)立學(xué)院的轉(zhuǎn)校引起了山東省的廣泛關(guān)注。

此前，6月4日，教育部在官網(wǎng)發(fā)布消息稱，擬批準(zhǔn)13所獨(dú)立學(xué)院改制為獨(dú)立本科學(xué)校，并向社會(huì)公開(kāi)學(xué)校名單等信息。 其中，山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院與山東職業(yè)學(xué)院合并，改制為山東職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

從性質(zhì)上看，山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院是2005年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院，是以實(shí)施全日制普通本科教育為主的金融高等院校。 學(xué)校現(xiàn)由山東財(cái)經(jīng)大學(xué)與山東萊蕪城市建設(shè)投資控股有限公司聯(lián)合舉辦。

山東職業(yè)學(xué)院起源于1951年創(chuàng)辦的濟(jì)南鐵路機(jī)械學(xué)校，歷經(jīng)濟(jì)南鐵道學(xué)院、濟(jì)南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)校的發(fā)展時(shí)期。 2010年11月，經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)，更名為山東職業(yè)學(xué)院。 學(xué)校現(xiàn)由山東省教育廳直接管理。 是省內(nèi)軌道交通行業(yè)背景獨(dú)特的高等院校。 是國(guó)家骨干高職院校、國(guó)家“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位。

此外，今年4月公布的消息顯示，山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院與山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院合并，改制為山東城市職業(yè)大學(xué)。 兩所學(xué)校中，山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院是一所主要實(shí)施全日制普通本科教育的高等教育機(jī)構(gòu)，而山東城建職業(yè)學(xué)院是一所集全日制普通高等職業(yè)教育和繼續(xù)教育于一體的高職院校。教育和培訓(xùn)。 。

對(duì)于上述轉(zhuǎn)學(xué)途徑，有人擔(dān)心升學(xué)、參加公考等工作會(huì)受到影響。

對(duì)此，山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院6月6日回應(yīng)稱，山東財(cái)經(jīng)大學(xué)將負(fù)責(zé)以“山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院”名義招生的學(xué)生，確保培養(yǎng)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、師資和管理團(tuán)隊(duì)不變，現(xiàn)行政策不變，學(xué)信網(wǎng)信息不變，合格畢業(yè)生仍由山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)，確保學(xué)生的合法權(quán)益。

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)表示，山東財(cái)經(jīng)大學(xué)將對(duì)以“山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院”名義入學(xué)的學(xué)生負(fù)責(zé)，確保培養(yǎng)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、師資隊(duì)伍和管理團(tuán)隊(duì)不變不變，現(xiàn)行政策不變。 符合條件的畢業(yè)生仍由山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)； 對(duì)于以“山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院”名義招收的學(xué)生，將保證學(xué)生學(xué)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)上的信息保持不變，確保學(xué)生在升學(xué)、參加公開(kāi)考試等時(shí)不至于迷茫。 做作的; 以“山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院”名義就讀的學(xué)生，其學(xué)籍材料畢業(yè)后由山東財(cái)經(jīng)大學(xué)保存，所有畢業(yè)生均視為山東財(cái)經(jīng)大學(xué)校友。

對(duì)于山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院的轉(zhuǎn)學(xué)事宜，山東財(cái)經(jīng)大學(xué)也給出了類似的答復(fù)。

2020年，教育部印發(fā)《加快獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)型實(shí)施方案》，提出“轉(zhuǎn)為民辦、轉(zhuǎn)為公辦、終止辦學(xué)”的轉(zhuǎn)型路徑； 并針對(duì)“校中校”獨(dú)立學(xué)院（無(wú)社會(huì)合作伙伴（僅由高校舉辦））提出“探索協(xié)調(diào)全省高職、專科教育資源的合并轉(zhuǎn)移”。這里所說(shuō)的“轉(zhuǎn)學(xué)”，是指獨(dú)立學(xué)院與優(yōu)質(zhì)高職學(xué)校或?qū)？茖W(xué)校整合為本科層次職業(yè)學(xué)校。學(xué)校名稱一般為XXXX職業(yè)大學(xué)或職業(yè)技術(shù)大學(xué)。屬于職業(yè)教育從類型上看，本科層次教育從層次上看，與普通本科院校同等水平，培養(yǎng)國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需的高層次技術(shù)技能人才，學(xué)生畢業(yè)后獲得本科學(xué)位。

按照《實(shí)施方案》，對(duì)已完成轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)校，將按照“老人老辦法、新人新辦法”的原則妥善處理讀獨(dú)立學(xué)院本科值得嗎，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。 獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)為獨(dú)立學(xué)院后，學(xué)生的學(xué)籍信息將由各大學(xué)在學(xué)信網(wǎng)站上登記。 轉(zhuǎn)學(xué)前以獨(dú)立學(xué)院名義招收的學(xué)生讀獨(dú)立學(xué)院本科值得嗎，可以使用獨(dú)立學(xué)院名義辦理學(xué)籍登記、頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)和學(xué)歷登記。 學(xué)生就業(yè)和升學(xué)按原獨(dú)立學(xué)院普通本科畢業(yè)生身份進(jìn)行。

值得一提的是，新華社6月7日?qǐng)?bào)道稱，職業(yè)教育法實(shí)施20多年來(lái)首次進(jìn)行大修。 職業(yè)教育的發(fā)展關(guān)系我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局。 職業(yè)教育法修訂草案當(dāng)天首次提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)審議。 草案提出，職業(yè)教育與普通教育并重。 草案重點(diǎn)解決職業(yè)教育領(lǐng)域突出問(wèn)題，推動(dòng)培養(yǎng)億萬(wàn)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 草案突出就業(yè)導(dǎo)向，緩解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾，促進(jìn)就業(yè)質(zhì)量提高，為進(jìn)一步深化職業(yè)教育改革提供了法律依據(jù)。