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2010年廣東高考改革并沒有對(duì)復(fù)讀生產(chǎn)生太大影響。

一、2010年我省高考改革。

根據(jù)廣東省教育廳辦公室2008年11月4日印發(fā)的《廣東省高考改革調(diào)整方案》（粵教考[2008]28號(hào)），將對(duì)普通高校進(jìn)行重大改革2010年我省高考與2009年有所不同，與高考相比，考生應(yīng)注意以下四點(diǎn)：

（一）語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)考試基本不變。

我省2010年高考計(jì)劃中，語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)三科考試內(nèi)容包含學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的共同必修內(nèi)容和廣東省教育廳《關(guān)于印發(fā)開放指導(dǎo)意見的通知》 《廣東省普通高中選修課實(shí)施細(xì)則》（粵教研[2005]7號(hào)（以下簡(jiǎn)稱粵教研7號(hào)）規(guī)定的選修內(nèi)容與2009年高考相同法規(guī)。

漢語(yǔ)考試時(shí)長(zhǎng)150分鐘，滿分150分； 英語(yǔ)考試時(shí)長(zhǎng)120分鐘（含聽力試題），滿分150分； 數(shù)學(xué)依然分為文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué)，考試時(shí)間為120分鐘，分?jǐn)?shù)為150分。 這些與 2009 年相同。

（二）2009年考的文科基礎(chǔ)和理科基礎(chǔ)2010年不再考，改考文科綜合和理科綜合。 “文科基礎(chǔ)”和“理科基礎(chǔ)”以及“文科綜合”和“理科綜合”的區(qū)別如下：

2009年的“文科”考試，政治、歷史、地理占70%，物理、化學(xué)占30%。 考試題目均為選擇題，共有75題。 每題2分，滿分150分。 75道選擇題中，政治、歷史、地理各18題，各占36分，三科共54題，合計(jì)108分，占總分的72%； 物理、化學(xué)、生物各7題，各占14分，三科共21題，合計(jì)42分，占總分的28%。

2009年《科學(xué)基礎(chǔ)》考試內(nèi)容為物理、化學(xué)70%，政治、歷史、地理30%。 考試題目均為選擇題，滿分150分。 題量和分?jǐn)?shù)與《文科基礎(chǔ)》相同。

2010年改為綜合文科、綜合理科。

《文學(xué)綜合研究》內(nèi)容包括思想政治、歷史、地理等三科課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的必修內(nèi)容，以及廣東教研7號(hào)文件規(guī)定的選修內(nèi)容。綜合試卷采用三科結(jié)合的方式，無選題，滿分300分（預(yù)計(jì)每科應(yīng)得100分）。

“理科綜合”考試內(nèi)容包括物理、化學(xué)、生物等三個(gè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修課內(nèi)容，以及粵教研7號(hào)文件規(guī)定的選修內(nèi)容。理科綜合考試論文也采用三科結(jié)合的方式，無選題，滿分300分（預(yù)計(jì)每科應(yīng)為100分）。

（三）2009年考試選修科目（即第一志愿科目，文科生可選擇政治、歷史、地理三科中的一科；理科生可選擇物理、化學(xué)和地理三科中的一科）。生物，考試時(shí)間120分鐘，滿分150分））2010年被取消。

因此，2009年高考是“3+選拔+基礎(chǔ)”模式，考生要參加五場(chǎng)考試，歷時(shí)兩天半，滿分750分； 而2010年高考則是“3+綜合”模式，考生只參加了四場(chǎng)考試，歷時(shí)兩天。 滿分也是750分。

（4）考生的學(xué)業(yè)成績(jī)將作為2010年高考的錄取依據(jù)，但對(duì)于往屆參加過2010年高考的學(xué)生則“無要求”。

自2010年起，廣東省高考將考慮考生的學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)。 只有達(dá)到一定學(xué)術(shù)水平測(cè)試要求的學(xué)生才能被相應(yīng)的院校錄取。 但這一政策的實(shí)施考慮到了過渡問題，因此省教育廳在《2009年廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施細(xì)則》（粵教考[2008]33號(hào)）中明確規(guī)定“2010年普通高等學(xué)校招生時(shí)，不再要求進(jìn)行往屆學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試”。 這樣，往屆參加2010年高考的學(xué)生就不需要再參加學(xué)業(yè)水平考試，也不用擔(dān)心考入高校是否會(huì)受到影響。

2、2010年廣東省高考改革對(duì)復(fù)讀生影響不大。

2010年廣東高考模式的改變，對(duì)于參加2009年高考并想復(fù)試的學(xué)生來說并沒有太大影響，從某種意義上來說是利大于弊的。

打算復(fù)讀的學(xué)生普遍擔(dān)心2010年高考模式的變化。確實(shí)，一旦習(xí)慣模式改變，確實(shí)會(huì)產(chǎn)生一些莫名的恐懼和困惑。 特別是2010年，“文科基礎(chǔ)”和“理科基礎(chǔ)”改為“文科綜合”和“理科綜合”，三科并重，總分提高到300分（理論上每科應(yīng)提高到100分），與2009年相同 與高考中的“文科”、“理科”相比，物理、化學(xué)、政治、歷史、地理等各科只有18分題，分?jǐn)?shù)只有36分。 分?jǐn)?shù)已提高至100分。 雖然題數(shù)和類型還不清楚，但想必已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，而且考試內(nèi)容也包含了“選修”內(nèi)容。 這是新舊高考最大的“變化”，也是復(fù)讀生最大的擔(dān)憂。

但新舊高考模式之間仍然存在著內(nèi)在的聯(lián)系和傳承。 這并不意味著考生必須像一些人所說的那樣“學(xué)習(xí)”至少兩門新課程。 以后化學(xué)生物你得‘撿’起來。”（見《廣州日?qǐng)?bào)》2009年8月3日封面2000本記者黃謙、實(shí)習(xí)記者李偉麗的文章《二B院校降30分再加分》事實(shí)上，2010年之前的考生，無論是文科生還是理科生，除了選科之外，物理、化學(xué)、政治、歷史、地理等六門科目都是需要學(xué)習(xí)和掌握的。沒有需要“重考”的科目，例如，選擇物理的考生在學(xué)院的科學(xué)論文中必須獲得72分（占總分的48％）。入學(xué)考試，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)、考試很久了，怎么能再“撿起來”呢？

而且，如果仔細(xì)研究2010年高考模式，你會(huì)發(fā)現(xiàn)參加2009年高考然后選擇復(fù)試的學(xué)生還是有很多優(yōu)勢(shì)的。

首先，在復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備2009年考試時(shí)，無論是文科生還是理科生，都要應(yīng)對(duì)語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理九科。 從理論上講，他們?cè)谶@九科中任何一科都不能放松，否則他們可能無法在高考中取得高分。 2010年高考，無論是文科生還是理科生，只需要考語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)或者政治、歷史、地理共六科。 從復(fù)習(xí)類別來看，少了三個(gè)科目，文科學(xué)生減少的正是我最“害怕”的物理和化學(xué)學(xué)生，理科學(xué)生減少的正是我最“害怕”的政治和歷史領(lǐng)域。我最“害怕”。 這無論從復(fù)習(xí)量上還是從心理上來說都是一個(gè)很大的“減負(fù)”，這對(duì)于復(fù)讀生來說非常重要。 有利。

其次，由于2009年考生有第一志愿科目留學(xué)之路，所以他們實(shí)際上是在復(fù)習(xí)2010年要考的“文綜”或“理綜”科目之一（政治、歷史、地理之一，或物理、化學(xué)之一） ） 提前。 并以“多題重分”（150分）通過了2009年高考正式考試。 2010年，高考本科分?jǐn)?shù)線降至100分，降低了三分之一。 題目數(shù)量肯定會(huì)相應(yīng)減少，復(fù)讀生這科的負(fù)擔(dān)也會(huì)大大減輕。 這意味著復(fù)讀生在2010年“學(xué)完了”“文科綜合”或“理科綜合”中的一科，另外兩科也在為文科或理科做準(zhǔn)備時(shí)反復(fù)學(xué)習(xí)。 2009年高考，每道選擇題18道2010廣東高考理綜，總權(quán)重72分。 不管怎么說，你都是有一定基礎(chǔ)的。

至于選修內(nèi)容，大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生只有高三才有時(shí)間補(bǔ)課，而且三科都要補(bǔ)。 復(fù)讀生已經(jīng)“安頓”了自己選擇的科目，只需要補(bǔ)足另外兩科的選修內(nèi)容即可。 在這一點(diǎn)上，復(fù)讀生也比較主動(dòng)。 應(yīng)屆生不具備像“學(xué)完”一科的復(fù)讀生一樣的“搶機(jī)會(huì)”條件，復(fù)讀生也沒有語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)三科復(fù)習(xí)一年的經(jīng)歷。 相對(duì)來說，壓力比復(fù)讀生更大。

退一步講，既然“文綜”或“理綜”是三科合并為一篇試卷，總分是300分（理論上應(yīng)該是每科100分），所以“去”固然值得欣慰。攜手共進(jìn)”這三個(gè)主題。 ，但無論你強(qiáng)還是弱都沒關(guān)系。 事實(shí)上，大多數(shù)學(xué)生2010廣東高考理綜，無論是否復(fù)讀，三科都有強(qiáng)弱之分，但強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)是可以相輔相成的，只要總分提高即可。 對(duì)于復(fù)讀生來說，2009年通過考試的第一志愿可以算得上是強(qiáng)者了（預(yù)計(jì)分?jǐn)?shù)90分或80分）。 最好是另外兩科強(qiáng)（預(yù)計(jì)分?jǐn)?shù)是90或80），但如果一科較弱（預(yù)計(jì)分?jǐn)?shù)是90或80）（預(yù)計(jì)分?jǐn)?shù)是60或50）甚至兩科都弱，得分情況可能會(huì)有所不同。為： 1.“三強(qiáng)”：270分或240分； 2、“兩強(qiáng)一弱”：240分或210分； 3、“一強(qiáng)兩弱”“弱”：210分或180分。

如果語(yǔ)文和英語(yǔ)只考到450分的80%，即360分，那么高考總分可能是這樣的： 1、360+270（或240）=630分（或600分） ）、2. 360+240（或210）=600分（或570分）； 3、360+210（或180）=570分（或540分），反正是本科以上水平了。

因此，計(jì)劃參加2010年高考的復(fù)讀生，只要力爭(zhēng)語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到80%以上，力爭(zhēng)“兩強(qiáng)”或“一強(qiáng)一中一弱”在“文科綜合”或者“理科綜合”，那么2010年如果你是本科以上學(xué)歷就沒有問題。 每個(gè)復(fù)讀考生可以根據(jù)自己的情況，按照上述方法進(jìn)行估算，從而確定自己的“主攻”方向，從而提高復(fù)讀的勇氣和信心。

此外，復(fù)讀生還應(yīng)該看到自己比應(yīng)屆畢業(yè)生的心理優(yōu)勢(shì)： 1、語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)三科全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了“一輪”，應(yīng)該“胸有成竹”，重復(fù)一年后的另一“輪”。 “輪”，強(qiáng)化鞏固程度肯定比應(yīng)屆畢業(yè)生強(qiáng)，而應(yīng)屆畢業(yè)生最多只能復(fù)習(xí)“一輪”； 2、“文科綜合”或“理科綜合”，三門科目均已復(fù)習(xí)，其中一科仍按150分題進(jìn)行復(fù)習(xí)和測(cè)試。 你應(yīng)該對(duì)這門學(xué)科有“信心”，而且絕對(duì)比應(yīng)屆生要好。 你可以把更多的精力分配到其他兩個(gè)科目上，而應(yīng)屆畢業(yè)生在三個(gè)科目上都是“白手起家”，至少還需要用均勻的力量，這實(shí)際上是很難平衡的； 3、復(fù)讀生有2009年高考的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)和心理承受能力肯定比應(yīng)屆生要好。

因此，無論2010年高考模式如何變化，參加2009年高考的考生，但成績(jī)或錄取不理想，想復(fù)讀一年，然后參加2010年高考，這絕對(duì)是不可能的。錯(cuò)誤的選擇，只要認(rèn)真總結(jié)2009年高考的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，就應(yīng)該保持和發(fā)揚(yáng)2009年復(fù)習(xí)備考的斗志和頑強(qiáng)的斗志。復(fù)習(xí)一年，一定會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果。

云浮科技培訓(xùn)學(xué)院高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校黃啟杰

2009 年 8 月 4 日