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這是浩哥參加過(guò)的在線(xiàn)英語(yǔ)教育行業(yè)最時(shí)尚的發(fā)布會(huì)。

三塊超大LED屏為整個(gè)會(huì)場(chǎng)營(yíng)造了沉浸式的感官體驗(yàn)，國(guó)際全明星嘉賓陣容從形式到內(nèi)容都吸引了足夠的關(guān)注。 浩哥終于見(jiàn)到了《甄嬛傳》中“皇后”的真身——孫儷。

噠噠英語(yǔ)是浩哥一直關(guān)注的一個(gè)品牌，當(dāng)然也是他相當(dāng)看好的一個(gè)模式。 這場(chǎng)充滿(mǎn)科技感的發(fā)布會(huì)背后，也隱藏著很多有用的信息。 它提出的“下一代在線(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)”的概念著實(shí)引人注目。

噠噠英語(yǔ)推出的這個(gè)新概念，重新定義了行業(yè)的邊界，就像Apple 更名為Apple Inc.， 更名為一樣。 邊界的變化帶來(lái)了資源需求的變化，也帶來(lái)了競(jìng)爭(zhēng)格局的變化。 種類(lèi)。

此次噠噠英語(yǔ)戰(zhàn)略的發(fā)布，對(duì)行業(yè)來(lái)說(shuō)也是一次挑戰(zhàn)。 它將如何完成？ 它的陰謀是什么？

01

故宮里的《瘋狂英語(yǔ)》、iPad 上的《Reach》

1998年，當(dāng)李陽(yáng)在故宮太廟大殿喊出“Speak and”時(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)可能第一次在中國(guó)如此流行。 當(dāng)時(shí)，《瘋狂英語(yǔ)教材》就相當(dāng)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的圣經(jīng)。

現(xiàn)在加入安利的李陽(yáng)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，一個(gè)10歲孩子瘋狂英語(yǔ)朗讀的景象，現(xiàn)在變成了一個(gè)移動(dòng)終端，讓大家在家就能跟外教學(xué)習(xí)各種原汁原味的外文教材。屏幕。

互聯(lián)網(wǎng)把國(guó)外帶到了中國(guó)。 這是父母最希望孩子接觸到的在線(xiàn)學(xué)英語(yǔ)，也是他們從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。

于是從2013年開(kāi)始，在眾多應(yīng)試英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)吃盡苦頭的家長(zhǎng)們紛紛轉(zhuǎn)身帶著孩子進(jìn)入高舉“外教”、“英語(yǔ)教材”的在線(xiàn)英語(yǔ)機(jī)構(gòu)。 2016年，在線(xiàn)教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)1560.2億元。

但剛剛經(jīng)歷過(guò)O2O大戰(zhàn)的家長(zhǎng)們卻極其精明。 一批聘請(qǐng)亞裔外教給孩子傳授新概念，上課被卡10到20秒的企業(yè)很快就“死了”。 最終幸存下來(lái)的龍頭企業(yè)無(wú)疑經(jīng)受住了師資、教材、技術(shù)等方面的考驗(yàn)，但產(chǎn)業(yè)鏈上游資源的爭(zhēng)奪不會(huì)停止，直至行業(yè)被壟斷。

7月14日，噠噠英語(yǔ)在發(fā)布會(huì)上宣布與圣智學(xué)習(xí)集團(tuán)旗下國(guó)家地理學(xué)習(xí)合作，獨(dú)家引進(jìn)Reach課程體系。

教育的重要性決定了大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)選擇被證明有效的權(quán)威。 教師必須獲得TESOL認(rèn)證，設(shè)備必須由專(zhuān)門(mén)人員測(cè)試，教材必須被證明有效。

總有新人通過(guò)TESOL，設(shè)備的穩(wěn)定性也總在日益提高，但世界上被大眾認(rèn)可的教材可能只有幾套。 Reach是美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)的旗艦課程，被美國(guó)一千多所學(xué)校使用。

美國(guó)MAP提供的調(diào)查結(jié)果顯示，在美國(guó)當(dāng)?shù)貙W(xué)校中，從2010年秋季到2011年春季，學(xué)習(xí)Reach課程的學(xué)生成績(jī)?cè)谝荒陜?nèi)就超過(guò)了沒(méi)有學(xué)習(xí)Reach課程的學(xué)生。學(xué)期，成績(jī)提高了32%。 如果你看到一家K12機(jī)構(gòu)專(zhuān)門(mén)使用具有這樣效果的教材，你會(huì)選擇誰(shuí)作為家長(zhǎng)？

此次噠噠英語(yǔ)另一個(gè)引人注目的合作伙伴是全球排名第一的英語(yǔ)教育出版商培生集團(tuán)。

“皮爾遜”想必大家都不陌生。 “朗文”、“新概念英語(yǔ)”是其教育品牌。 據(jù)了解，雙方將在教材選型與優(yōu)化、教師資質(zhì)評(píng)估、學(xué)生教學(xué)效果評(píng)估與認(rèn)證等領(lǐng)域開(kāi)展全面合作，構(gòu)建在線(xiàn)學(xué)校教學(xué)閉環(huán)。

噠噠英語(yǔ)與培生合作的最大意義在于，其PTE少兒英語(yǔ)測(cè)評(píng)可以為家長(zhǎng)和孩子提供權(quán)威的第三方測(cè)評(píng)結(jié)果，對(duì)標(biāo)升學(xué)，量化教學(xué)效果。

少兒教育是一個(gè)非常特殊的行業(yè)，其付費(fèi)者和使用者是分離的。 過(guò)去K12少兒英語(yǔ)訓(xùn)練的效果模糊，沒(méi)有辦法衡量孩子是否有收獲、有多少收獲。 但培生有能力提供權(quán)威的第三方評(píng)估，量化孩子的學(xué)習(xí)成果，讓每個(gè)孩子都能“走出國(guó)門(mén)，走出國(guó)門(mén)”。 世界”并具有扎實(shí)的國(guó)際溝通能力。

同時(shí)，在噠噠英語(yǔ)固定的一對(duì)一外教模式下，老師們會(huì)更加用心，不斷提升教學(xué)體驗(yàn)。 教學(xué)效果不好，外教將被追究責(zé)任； 作為付費(fèi)方，效果量化后，家長(zhǎng)可以清晰看到孩子的進(jìn)步，付費(fèi)時(shí)更放心； 噠噠英語(yǔ)也可以通過(guò)這個(gè)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行篩選。 培養(yǎng)更好的教師，優(yōu)化教學(xué)，讓大家進(jìn)一步感受到它的價(jià)值。

這兩者是噠噠英語(yǔ)發(fā)布會(huì)的基礎(chǔ)，在浩哥看來(lái)，也是未來(lái)K12在線(xiàn)英語(yǔ)教育的標(biāo)準(zhǔn)配置。

02

利劍直指行業(yè)命脈，達(dá)達(dá)英語(yǔ)的戰(zhàn)略陰謀

這一步，噠噠英語(yǔ)率先打響了國(guó)際教學(xué)資源爭(zhēng)奪戰(zhàn)，將行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)門(mén)檻提升到了一個(gè)新的高度。

過(guò)去在線(xiàn)學(xué)英語(yǔ)，教學(xué)效果難以量化，用戶(hù)也很難感知到不同機(jī)構(gòu)之間的差異。 買(mǎi)單的家長(zhǎng)與課堂沒(méi)有直接接觸，選擇成本極高。 現(xiàn)在噠噠英語(yǔ)對(duì)標(biāo)了國(guó)外的一套標(biāo)準(zhǔn)，完善了評(píng)價(jià)體系，讓孩子的學(xué)習(xí)效果可以量化。

這意味著行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)門(mén)檻提高了，各機(jī)構(gòu)不能再吹噓自己了。 無(wú)論是騾子還是馬，評(píng)價(jià)都會(huì)真相大白。 過(guò)去靠廣告就足以取得效果，但現(xiàn)在教學(xué)效果將成為品牌和口碑效應(yīng)的基石。

發(fā)布會(huì)上，噠噠英語(yǔ)還公布了下一代幼兒英語(yǔ)教育的藍(lán)圖。

引入Reach課程體系并成為國(guó)內(nèi)唯一在線(xiàn)PTE考試中心后，噠噠英語(yǔ)構(gòu)建了整個(gè)在線(xiàn)教育鏈條的閉環(huán)，即系統(tǒng)教學(xué)、系統(tǒng)課程、權(quán)威考試四合一體系進(jìn)一步學(xué)習(xí)的認(rèn)證和基準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)。

噠噠英語(yǔ)立志成為一所沒(méi)有圍墻的國(guó)際學(xué)校。 同時(shí)，DaDa不僅僅局限于英語(yǔ)教育，還在探索小語(yǔ)種等增量市場(chǎng)。 應(yīng)用自有的“一對(duì)一固定外教”模式、教師監(jiān)控體系、底層技術(shù)實(shí)力、評(píng)價(jià)體系等能力，將更多細(xì)分市場(chǎng)納入自有多元化軌道。

最核心的就是達(dá)達(dá)英語(yǔ)現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始推行的AI+教育。

對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)教育來(lái)說(shuō)，技術(shù)是推倒“學(xué)校圍墻”的重要推動(dòng)力。 噠噠英語(yǔ)在這方面有著非常深厚的積累。 無(wú)論是利用大數(shù)據(jù)和匹配算法為學(xué)生尋找最合適的教師，還是分析學(xué)生測(cè)試和教師教學(xué)數(shù)據(jù)，不斷優(yōu)化教學(xué)路徑，你都能發(fā)現(xiàn)噠噠英語(yǔ)深諳教育和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的本質(zhì)。

教研和用戶(hù)體驗(yàn)是核心，所有技術(shù)都是為此服務(wù)的。 這是噠噠英語(yǔ)的一大特色。 現(xiàn)在，噠噠英語(yǔ)已經(jīng)開(kāi)始利用情緒識(shí)別等人工智能來(lái)監(jiān)控教師的教學(xué)留學(xué)之路，并能確保即使數(shù)十萬(wàn)課程并發(fā)，所有數(shù)據(jù)都能得到有效控制。

積極布局人工智能和大數(shù)據(jù)。 如果未來(lái)能夠繼續(xù)利用技術(shù)優(yōu)化教研，圍繞用戶(hù)痛點(diǎn)落地AI教育應(yīng)用，就能解決優(yōu)質(zhì)師資稀缺的問(wèn)題，提高教學(xué)效率和效果，不斷增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，最終實(shí)現(xiàn)人工智能教育取得更大成功。 當(dāng)浪潮真正到來(lái)時(shí)，噠噠英語(yǔ)將搶占先發(fā)優(yōu)勢(shì)。

三年打造資源壁壘，未來(lái)五年實(shí)現(xiàn)人工智能教育，是浩哥在這次發(fā)布會(huì)上看到的未來(lái)，也是達(dá)達(dá)英語(yǔ)向業(yè)界提出的必答題。

答案可能各不相同，但歸根結(jié)底，教學(xué)質(zhì)量是這個(gè)行業(yè)的基礎(chǔ)。 只有真正為家長(zhǎng)和學(xué)生著想，我們才能在這片“礁石涌動(dòng)的藍(lán)海”中航行得更遠(yuǎn)。