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智慧校園建設(shè)是進(jìn)一步深化教育信息化改革的重要舉措，對推進(jìn)高校智慧教育具有重要作用。 本文從建設(shè)智慧校園的必要性出發(fā)，緊緊圍繞西部科技創(chuàng)新港建設(shè)的歷史機(jī)遇期，將人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)應(yīng)用與大學(xué)教育未來發(fā)展趨勢相結(jié)合，并設(shè)計(jì)出符合西安交通大學(xué)自身辦學(xué)特色和創(chuàng)新港的設(shè)計(jì)。 戰(zhàn)略定位的智慧校園信息化建設(shè)藍(lán)圖，推動(dòng)學(xué)校信息化建設(shè)從“數(shù)字校園”向“智慧校園”轉(zhuǎn)變，助力學(xué)校綜合改革和“雙一流”建設(shè)。

智慧校園建設(shè)必要性分析

外部因素——技術(shù)變革的時(shí)代特征

1、智慧時(shí)代悄然來臨交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，教育改革勢在必行。

物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)正在改變大眾的工作和生活習(xí)慣。 人臉識別技術(shù)、購物偏好推薦、無人駕駛等給人類帶來了越來越多的便利。 與此同時(shí)，高等教育需要深刻變革，高等教育適應(yīng)性需求日益迫切。 智慧校園建設(shè)將匯集海量知識庫，挖掘、挖掘有用資源，使信息化成為教師教學(xué)科研的助手、學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)的幫手，從應(yīng)用集成開發(fā)向“以人為本”轉(zhuǎn)變。 “創(chuàng)新應(yīng)用開發(fā)。

2、國家戰(zhàn)略發(fā)展的需要

教育信息化是一個(gè)開放、復(fù)雜的巨系統(tǒng)工程，需要全球視野、開放思維和戰(zhàn)略眼光。 2018年4月，教育部印發(fā)《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，明確提出教育信息化要從外生變量向內(nèi)生變量轉(zhuǎn)變。 黨的十九大報(bào)告也明確指出，建設(shè)“雙一流”是優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國目標(biāo)的重要戰(zhàn)略決策。高等教育。 以教育信息化支撐和引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，開啟智慧教育新時(shí)代。 旅行。 可見，推進(jìn)“雙一流”大學(xué)信息化建設(shè)，事關(guān)高等教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

內(nèi)在因素——深化改革的歷史機(jī)遇期

1、創(chuàng)新港智慧學(xué)城需求定位

以往，高校信息化建設(shè)的重點(diǎn)是高校內(nèi)部各個(gè)系統(tǒng)環(huán)節(jié)的優(yōu)化、完善和創(chuàng)新。 隨著整個(gè)大學(xué)的流程、模式和形式發(fā)生重大變化，傳統(tǒng)校園從外部被審視、破解和重塑，使其與互聯(lián)網(wǎng)有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)高等教育模式創(chuàng)新，成為重要的途徑。智慧校園建設(shè)的形式。 根據(jù)西安交大創(chuàng)新港的設(shè)計(jì)理念，要建設(shè)一所沒有“圍墻”的大學(xué)，把它建設(shè)成為智慧學(xué)城、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)、美麗小鎮(zhèn)、和諧小鎮(zhèn)交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，成為打造國家新型城鎮(zhèn)化示范點(diǎn)，打造互聯(lián)網(wǎng)與大學(xué)校園融合的天然平臺，讓學(xué)校和企業(yè)發(fā)揮各自優(yōu)勢，協(xié)同打造創(chuàng)新港口智慧校園服務(wù)，具有理念先進(jìn)、模式創(chuàng)新、技術(shù)領(lǐng)先、綠色環(huán)保、經(jīng)驗(yàn)先進(jìn)。

二、全面深化改革和“雙一流”建設(shè)的有力抓手

高等教育作為科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動(dòng)力，是大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)快速發(fā)展的重要節(jié)點(diǎn)。人工智能。 促進(jìn)高等教育與信息技術(shù)的融合。 深度融合。 以智慧校園建設(shè)為契機(jī)，推進(jìn)“雙一流”建設(shè)和綜合改革方案實(shí)施，是持續(xù)推進(jìn)學(xué)校教育信息化、現(xiàn)代化的重要途徑。 這也是我校教育工作者不可推卸的歷史責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

智慧校園建設(shè)有利于數(shù)據(jù)精準(zhǔn)采集，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)采集、精準(zhǔn)評價(jià)、精準(zhǔn)監(jiān)督、精準(zhǔn)幫扶，有效提升教學(xué)質(zhì)量； 有利于提高校園系統(tǒng)運(yùn)行的效率和質(zhì)量，對多校區(qū)管理具有巨大的保障作用； 有利于人力資源管理信息化，使教師擺脫無休止的匯報(bào)和審批。 因此，建設(shè)集高速、便捷、智能、安全、可靠、靈活適應(yīng)性、資源豐富于一體的智慧校園系統(tǒng)，是支撐綜合改革和“雙一流”建設(shè)的重要抓手。

圖1 智慧學(xué)城戰(zhàn)略規(guī)劃

創(chuàng)新港智慧校園內(nèi)涵建設(shè)

設(shè)計(jì)理念

創(chuàng)新港智慧校城結(jié)合學(xué)校當(dāng)前發(fā)展特點(diǎn)，將形成興慶、雁塔、曲江、創(chuàng)新港四個(gè)校區(qū)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)互聯(lián)的建設(shè)愿景。 目前，全國范圍內(nèi)能夠真正實(shí)現(xiàn)多校區(qū)融合、數(shù)據(jù)同步更新、業(yè)務(wù)在線處理同步的“智慧”服務(wù)的大學(xué)還很少。 創(chuàng)新港智慧校城將整合校園科研、教務(wù)、學(xué)生、人事、財(cái)務(wù)、后勤等管理數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)信息環(huán)境的智能化管理，不斷提高教育管理業(yè)務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)行效率，提供教育資源基于大數(shù)據(jù)的智能。 分配和科學(xué)決策能力。

總體框架

基于前期調(diào)研和業(yè)務(wù)了解，智慧學(xué)城最終確定了“1網(wǎng)、1中心、3平臺、5應(yīng)用”的總體框架。

建設(shè)內(nèi)容

基礎(chǔ)設(shè)施、物聯(lián)網(wǎng)傳感。 提供物聯(lián)網(wǎng)感知的智能基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)，將學(xué)城的安全監(jiān)控、交通、基礎(chǔ)設(shè)施管理、環(huán)境監(jiān)測、資源管理、能源供應(yīng)、機(jī)電維護(hù)、資產(chǎn)管理等物理基礎(chǔ)設(shè)施接入智慧平臺。

綜合網(wǎng)絡(luò)、四網(wǎng)融合。 統(tǒng)一城鎮(zhèn)有線網(wǎng)絡(luò)、無線網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)、通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)。 各種業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一通過光纖承載。 網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)采用接入層、匯聚層、核心層三層架構(gòu)。 整體網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)采用SDN技術(shù)，可根據(jù)覆蓋區(qū)域、終端數(shù)量和業(yè)務(wù)需求實(shí)現(xiàn)按需擴(kuò)展留學(xué)之路，無需調(diào)整架構(gòu)； 帶寬方面，采用核心到匯聚100G互連，接入層匯聚到10G互連，接入層實(shí)現(xiàn)千兆到桌面。 綜合網(wǎng)絡(luò)采用華為核心及有線無線設(shè)備，主要由8臺核心交換機(jī)、22臺匯聚交換機(jī)、2000余臺接入交換機(jī)、10000余臺無線AP設(shè)備及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)支撐設(shè)備組成。 建成了能夠承載有線、無線、物聯(lián)網(wǎng)、5G業(yè)務(wù)的綜合網(wǎng)絡(luò)，使校園網(wǎng)能夠滿足校園內(nèi)任意位置的各類數(shù)據(jù)終端和傳感器設(shè)備的接入需求。

整合中心，三位一體。 綜合中心層提供運(yùn)營中心、監(jiān)控中心、數(shù)據(jù)中心三合一技術(shù)基礎(chǔ)服務(wù)。 運(yùn)營中心和監(jiān)控中心協(xié)同進(jìn)行統(tǒng)一運(yùn)營管理和指揮調(diào)度，打造學(xué)城大腦。 運(yùn)營中心提供統(tǒng)一的可視化環(huán)境、指揮調(diào)度工具、聯(lián)動(dòng)控制工具。 數(shù)據(jù)中心以創(chuàng)新港中心為基礎(chǔ)，結(jié)合多園區(qū)公有云，形成統(tǒng)一資源池、統(tǒng)一管理運(yùn)營、統(tǒng)一提供業(yè)務(wù)服務(wù)。

支持平臺，立體支持。 管理服務(wù)平臺構(gòu)建智慧運(yùn)營支撐，集運(yùn)營管理和對象服務(wù)于一體，提供態(tài)勢感知、運(yùn)營監(jiān)控、事件預(yù)警、調(diào)度指揮、決策分析、業(yè)務(wù)優(yōu)化、業(yè)務(wù)展示、創(chuàng)新體驗(yàn)等綜合功能。 數(shù)據(jù)功能平臺構(gòu)建數(shù)字賦能支撐，聚合學(xué)城動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)，面向業(yè)務(wù)主題，結(jié)合大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)，提供數(shù)據(jù)采集、處理、建模和分析工具。 超級計(jì)算服務(wù)平臺提供技術(shù)創(chuàng)新支撐，融合傳統(tǒng)HPC科研需求和人工智能模型訓(xùn)練需求，形成面向各學(xué)科、各類用戶的超級計(jì)算服務(wù)平臺。 資源池與數(shù)據(jù)中心業(yè)務(wù)應(yīng)用云計(jì)算資源池共享。

智能應(yīng)用，五線并行。 各種應(yīng)用服務(wù)被編排形成綜合應(yīng)用。 包括以下五個(gè)主要應(yīng)用領(lǐng)域。 平安學(xué)城：實(shí)現(xiàn)人防、物理防御、技術(shù)防御、智能防御相結(jié)合，保障人員、設(shè)備、數(shù)據(jù)的多維度安全。 綠色學(xué)城：食堂、會(huì)議室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生公寓等生活環(huán)境全面實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)感知。 從校園到小鎮(zhèn)，智能化、集約化地提供全方位的基礎(chǔ)設(shè)施管理和服務(wù)。 友好學(xué)城：針對學(xué)生、教師、居民等不同服務(wù)對象，通過交大APP等服務(wù)渠道提供綜合服務(wù)，實(shí)現(xiàn)智能推送、肖像目標(biāo)識別、身份個(gè)性化標(biāo)簽等友好體驗(yàn)。 創(chuàng)新學(xué)堂小鎮(zhèn)：以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為核心，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室、眾包平臺、眾創(chuàng)空間等，開展科研供給側(cè)改革，匹配供需，轉(zhuǎn)化孵化科研成果。

運(yùn)營模式

智慧學(xué)城的持續(xù)有效運(yùn)行需要強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)、健全的運(yùn)營模式和服務(wù)體系。 創(chuàng)新港智慧學(xué)城立足“扎根西部、服務(wù)國家、爭創(chuàng)世界一流”的辦學(xué)定位，不僅要服務(wù)師生，還要覆蓋創(chuàng)新港學(xué)區(qū)、小鎮(zhèn)等。地區(qū)。 僅依靠學(xué)校力量很難滿足創(chuàng)新港智慧學(xué)城的建設(shè)需求。 期望建立一家專業(yè)的信息公司來長期經(jīng)營和發(fā)展。

后期運(yùn)營及維護(hù)

考慮到西安交大創(chuàng)新港智慧校城的整體架構(gòu)，如果采用傳統(tǒng)的項(xiàng)目孤島運(yùn)維方式，將造成巨大的資源浪費(fèi)，且存在維護(hù)分散、支撐鏈長等弊端。 、響應(yīng)不及時(shí)、評估不透明等問題將凸顯。 建立統(tǒng)一、集中的運(yùn)維模式已成為必然。 經(jīng)過初步走訪調(diào)研，預(yù)計(jì)將建立統(tǒng)一的運(yùn)營中心（IOC）、統(tǒng)一的運(yùn)維體系、統(tǒng)一的安全體系。

關(guān)于創(chuàng)新港智慧園區(qū)建設(shè)的再思考

創(chuàng)新港智慧學(xué)城建設(shè)旨在形成科技賦能的學(xué)城智慧生命形態(tài)。 項(xiàng)目建設(shè)和平臺運(yùn)營是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要快速迭代和持續(xù)演進(jìn)。 今后，我們將從以下三個(gè)方面分步推進(jìn)，確保取得實(shí)效。 在設(shè)計(jì)方面，我們緊跟各院系的需求和發(fā)展趨勢，進(jìn)行系統(tǒng)的業(yè)務(wù)場景設(shè)計(jì)，推動(dòng)項(xiàng)目組在業(yè)務(wù)上的實(shí)施和交付。 在數(shù)據(jù)利用方面，我們探索智能管理和服務(wù)模式，實(shí)時(shí)增量收集數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)的多維度分析和多視角利用。 運(yùn)營方面，探索智慧建設(shè)運(yùn)營模式，選擇多層次、全方位的合作伙伴，從合作內(nèi)容角度實(shí)現(xiàn)共贏，創(chuàng)新交付模式和對象服務(wù)。 有效性方面：衡量智能的商業(yè)價(jià)值和社會(huì)有效性，審視智能模型+有效性、框架+路徑、優(yōu)化平臺+生態(tài)、功能+數(shù)據(jù)等，形成面向業(yè)務(wù)的有效性評估標(biāo)準(zhǔn)和衡量體系。

（作者單位：西安交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息中心索志海、董陽）