更新時(shí)間：2024-03-16 07:25:26作者：佚名
湖北省招生考試機(jī)構(gòu)最新公布的數(shù)據(jù)顯示，湖北省南京特殊教育師范學(xué)院招生數(shù)據(jù)顯示，進(jìn)入南京特殊教育師范學(xué)院的湖北考生成績(jī)?cè)?76分至503分之間，排名在79692到18994，所以我們預(yù)測(cè)2023年湖北高考考生需要成績(jī)?cè)?76到503之間才能進(jìn)入南京特殊教育師范學(xué)院。
1. 需要多少分才能進(jìn)入湖北南京特殊教育師范學(xué)院？
1.湖北考生2022年入讀南京特殊教育師范學(xué)院：歷史（歷史+不限）最低分?jǐn)?shù)線為509分，最低錄取排名為18994分；
2、2021年湖北考生入讀南京特殊教育師范學(xué)院：歷史（歷史+不限）最低分?jǐn)?shù)線為537分，最低錄取排名為21008分；
3、2022年湖北考生考南京特殊教育師范學(xué)院：物理（物理+不限）最低成績(jī)481分，最低錄取名額76504；
4、2021年湖北考生考南京特殊教育師范學(xué)院：物理（物理+不限）最低成績(jī)485分，最低錄取排名75165；
5、2020年湖北考生考南京特殊教育師范學(xué)院：理科最低成績(jī)476分，最低錄取名額79692；
6、2020年湖北考生考南京特殊教育師范學(xué)院：文科最低分?jǐn)?shù)線503分，最低錄取名額20160；
2、湖北南京特殊教育師范學(xué)院2020-2022年錄取分?jǐn)?shù)線及錄取排名
1.湖北省南京特殊教育師范學(xué)院2022年錄取分?jǐn)?shù)線及排名
入學(xué)年份、省份、學(xué)科類型、選科要求、批次/部門、最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低排名率、所屬
2022年
湖北
歷史
歷史+無(wú)限制
大學(xué)本科
509
18994
省政府
2022年
湖北
物理
物理+無(wú)限制
大學(xué)本科
第481章
76504
省政府
2.湖北省南京特殊教育師范學(xué)院2021年錄取分?jǐn)?shù)線及排名
入學(xué)年份、省份、學(xué)科類型、選科要求、批次/部門、最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低排名率、所屬
2021年
湖北
歷史
歷史+無(wú)限制
大學(xué)本科
第537章
21008
省政府
2021年
湖北
物理
物理+無(wú)限制
大學(xué)本科
第485章
75165
省政府
三、湖北省南京特殊教育師范學(xué)院2020年錄取分?jǐn)?shù)線及排名
入學(xué)年份、省份、學(xué)科類型、選科要求、批次/部門、最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低排名率、所屬
2020年
湖北
科學(xué)
本次
第476章
79692
省政府
2020年
湖北
大量的美術(shù)作品
本次
503
20160
省政府
哪些軍校女生錄取率高？
對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，國(guó)防科技大學(xué)、解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院等國(guó)內(nèi)非常好的軍校都適合女生報(bào)考，而且每年的招生名額有很大一部分都是女生。 女生考軍校更多時(shí)候不是看成績(jī)，而是看報(bào)考人數(shù)中的排名，所以競(jìng)爭(zhēng)很激烈。
一、國(guó)防科技大學(xué)
國(guó)防科技大學(xué)適合女生報(bào)考的專業(yè)包括：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、指揮自動(dòng)化工程、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、公用事業(yè)管理等。
2.國(guó)防大學(xué)政治學(xué)院
這所軍校適合女生報(bào)考的專業(yè)有：軍事心理學(xué)、新聞學(xué)、圖書館學(xué)、檔案管理、哲學(xué)。 這些專業(yè)也是國(guó)防大學(xué)政治學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。
高考退考的原因有哪些？
1. 退保
填寫申請(qǐng)表時(shí)，各大學(xué)招生章程都會(huì)規(guī)定招生比例，一般為1：1.05或1：1.2，即實(shí)際報(bào)考人數(shù)超過(guò)計(jì)劃招生人數(shù)。 例如，某大學(xué)計(jì)劃招收100名學(xué)生，選拔105名學(xué)生（選拔比例為1：1.05）。 如果這105名學(xué)生在專業(yè)錄取時(shí)都符合學(xué)校的專業(yè)錄取條件，但招生計(jì)劃只招收100人，那么排名倒數(shù)5名且分?jǐn)?shù)較低的考生就有被退學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)。 這種退出就是政策退出。
2、不服從調(diào)整、退檔
不服從調(diào)整被退班的情況，大多發(fā)生在對(duì)自己成績(jī)非常有信心、不報(bào)考非目標(biāo)專業(yè)的高分考生身上。 選擇不服從調(diào)整是極其危險(xiǎn)的。 所報(bào)專業(yè)名額滿后，不服從調(diào)整。 ，只能提取到下一批。 這就是為什么一些高分考生選擇每年重復(fù)考試的原因。
3、身體狀況不符合要求
因?yàn)檫@樣的原因被解雇是最令人遺憾的。 每年都會(huì)有一小部分因身高、視力等身體條件不符合標(biāo)準(zhǔn)的考生被辭退。 這是因?yàn)榭忌鷽]有仔細(xì)了解所報(bào)考院校《招生規(guī)定》中的報(bào)考要求。 學(xué)歷、學(xué)校狀況、專業(yè)要求等請(qǐng)盲填。
4.單科成績(jī)不符合院校要求的。
很多院校不僅要求總成績(jī)達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，而且對(duì)所申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)科目的成績(jī)也有一定的要求。 例如，文史類專業(yè)對(duì)語(yǔ)文、文科成績(jī)要求較高； 理工科專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)、科學(xué)和綜合科目要求較高。 科目成績(jī)要求較高； 外語(yǔ)專業(yè)對(duì)外語(yǔ)筆試和口試成績(jī)有一定要求。 如果單科成績(jī)不符合要求，該項(xiàng)目將被取消。
5、其他情況
在實(shí)際申請(qǐng)過(guò)程中，還取決于學(xué)院《招生簡(jiǎn)章》中是否有其他特殊要求。 例如，有的院校僅在提交申請(qǐng)時(shí)認(rèn)可加分政策，錄取專業(yè)時(shí)以實(shí)際考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)； 有些學(xué)校有規(guī)定主要年級(jí)差異。 報(bào)讀非首選專業(yè)時(shí)，須扣除一定分差后與首選考生排名； 有些院校有面試要求等，如果你在填寫申請(qǐng)時(shí)不了解清楚這些情況，你可能會(huì)被除名。
三、南京特殊教育師范學(xué)院最新簡(jiǎn)介
南京特殊教育師范學(xué)院坐落于“博愛之城”南京。 是全國(guó)唯一一所以培養(yǎng)特殊教育師資為主，同時(shí)也培養(yǎng)殘疾人事業(yè)專門人才的獨(dú)立省屬本科大學(xué)。 學(xué)校于1982年由教育部在聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的資助下創(chuàng)辦。 原名“南京市特殊教育師范學(xué)校”。 是新中國(guó)第一所培養(yǎng)特殊教育師資的中等師范學(xué)校，隸屬于教育部管理。 1997年，學(xué)校劃歸江蘇省人民政府管理。 2002年升格為學(xué)院，更名為“南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。 2009年成為中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)和江蘇省人民政府共建單位。 2013年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校籌建“南京特殊教育師范學(xué)院”。 2015年，正式獲批升格為普通本科大學(xué)。 學(xué)校是國(guó)家優(yōu)秀特殊教育師資培養(yǎng)改革項(xiàng)目單位、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)首批殘疾學(xué)生高等融合教育試點(diǎn)學(xué)校、“國(guó)家殘疾人職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地”、“漢語(yǔ)盲文標(biāo)志”語(yǔ)言推廣服務(wù)中心”、“江蘇省特殊教育發(fā)展指南中心”、“江蘇省特殊教育師資培訓(xùn)中心”、“江蘇省視障人員教育與考試支持研究中心”。 學(xué)校先后榮獲“全國(guó)特殊教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“江蘇省先進(jìn)基層黨組織”、“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”。 和“江蘇省智慧校園”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)校現(xiàn)有燕子磯主校區(qū)和江寧分校。
主校區(qū)南眺巍峨的鐘山，北望長(zhǎng)江，西眺雄偉的幕府，東眺美麗的棲霞。 校園內(nèi)綠草如茵，綠樹成蔭，樓宇寬闊，紅墻白墻，幽短幽池，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，人文充滿博愛，筑魂。 學(xué)校總建筑面積18萬(wàn)平方米，教學(xué)科研設(shè)備設(shè)施總值7600萬(wàn)元。 圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)文獻(xiàn)82.27萬(wàn)冊(cè)，數(shù)據(jù)庫(kù)資源16個(gè)，電子圖書318.8萬(wàn)余冊(cè)。 館藏結(jié)構(gòu)主要集中在特殊教育、學(xué)前教育、康復(fù)醫(yī)學(xué)、殘疾人、普通人文等領(lǐng)域，形成了特色鮮明的館藏。 圖書收藏系統(tǒng)； 南京無(wú)障礙圖書館（盲文閱覽室）藏有盲文和大字版圖書10000余冊(cè)、盲文期刊10種、無(wú)障礙電影330余部。 其規(guī)模和藏書量均位居國(guó)內(nèi)大學(xué)前列。 學(xué)校擁有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室93個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地176個(gè)。 “特殊兒童康復(fù)實(shí)踐教育中心”、“特殊教育教師實(shí)踐教育中心”是省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐教育中心。 “特殊兒童疾病與干預(yù)技術(shù)”實(shí)驗(yàn)室為省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。 “特殊兒童教育與康復(fù)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)”是國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目。 “基于全媒體傳播平臺(tái)的國(guó)家通用手語(yǔ)項(xiàng)目開發(fā)與推廣”獲批為第一批國(guó)家語(yǔ)言推廣基地建設(shè)項(xiàng)目。 “南京特殊教育師范大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育中心”是省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育中心建設(shè)點(diǎn)。 學(xué)校建有我國(guó)首個(gè)教育專題歷史博物館——中國(guó)特殊教育博物館，館藏特殊教育和殘疾人事業(yè)相關(guān)實(shí)物2700余件湖北師范學(xué)院分?jǐn)?shù)線，相關(guān)歷史文獻(xiàn)3200余冊(cè)。 內(nèi)設(shè)檔案館、歷史博物館、科技館、體驗(yàn)區(qū)、收藏區(qū)、影視廳、中國(guó)殘疾人集郵館。
學(xué)校設(shè)有特殊教育學(xué)院（省特殊教育發(fā)展工程指導(dǎo)中心）、教育科學(xué)學(xué)院（教育教學(xué)培訓(xùn)中心）、康復(fù)科學(xué)學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、語(yǔ)言學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、管理學(xué)院（無(wú)障礙管理學(xué)院等11個(gè)學(xué)院）、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院（陽(yáng)光學(xué)院）、馬克思主義學(xué)院、體育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院（江蘇省特殊教育師資培訓(xùn)中心辦公室），共開設(shè)本科專業(yè)22個(gè)，涉及教育學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)等七大學(xué)科門類。 學(xué)校特殊教育、公用事業(yè)管理兩個(gè)專業(yè)躋身全國(guó)高校一流本科專業(yè)行列。 其手語(yǔ)翻譯、學(xué)前教育、康復(fù)治療、教育康復(fù)、服裝服飾設(shè)計(jì)、音樂學(xué)等12個(gè)專業(yè)位居江蘇省一流大學(xué)行列。 本科專業(yè)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，特殊教育專業(yè)是江蘇大學(xué)品牌專業(yè)建設(shè)工程一期建設(shè)項(xiàng)目。 承擔(dān)教育部?jī)?yōu)秀特殊教育師資培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。 擁有國(guó)家級(jí)精品資源共享課程2門。 省級(jí)在線公開課程9門。 獲批省級(jí)、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)教材10余部。 學(xué)校現(xiàn)有“教育學(xué)”、“公共管理學(xué)”兩個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。 與中國(guó)殘聯(lián)、東南大學(xué)攜手共建“無(wú)障礙建設(shè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”。 建有江蘇大學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江蘇大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、校外科研基地、江蘇省外國(guó)專家工作室、江蘇省決策咨詢研究基地等9個(gè)科研創(chuàng)新平臺(tái)。 學(xué)校的科研工作立足行業(yè)特點(diǎn)，服務(wù)政府決策。 作為主要責(zé)任單位，與教育部、中國(guó)殘聯(lián)等單位合作制定完成《義務(wù)教育聾啞學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)》、《特殊教育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《聾啞人智力與靈性》 《就業(yè)年齡》《重度肢體殘疾人護(hù)理服務(wù)規(guī)范》等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，多項(xiàng)決策咨詢成果被中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、中國(guó)殘聯(lián)等單位采用，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。
近五年承擔(dān)國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目18項(xiàng)，教育部人文社科項(xiàng)目等省部級(jí)科研項(xiàng)目80項(xiàng)。 培養(yǎng)了一批特殊教育和殘疾人管理領(lǐng)域的重要人才。 獲教育部高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）、省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)、江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)一等獎(jiǎng)等省部級(jí)獎(jiǎng)8項(xiàng)。科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)。 獲廳級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)30項(xiàng)。 學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生8150人（其中殘疾大學(xué)生341人）。 專任教師中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的比例達(dá)到57%，其中具有碩士以上學(xué)歷的占84%。 享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼1人，新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選1人，第二批國(guó)家“*”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才1人，中宣部文化名人、“四個(gè)一批”人才之一。 1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選1人，省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家3人，江蘇省名師2人，江蘇省優(yōu)秀教育工作者5人，江蘇省社會(huì)科學(xué)1人人才，江蘇省“六大人才高峰”高層次人才培養(yǎng)對(duì)象7人，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”二、三層次人才培養(yǎng)對(duì)象20人，江蘇省中青年學(xué)科帶頭人省“青藍(lán)工程”江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)人選13人，人選38人。 擁有江蘇省“清瀾工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1人，江蘇省勞動(dòng)模范（模范人才）1人，江蘇省五一創(chuàng)新能手2人，江蘇省技術(shù)能手2人、江蘇省紫金文化杰出青年（社會(huì)科學(xué)理論類）1人，6人榮獲中國(guó)殘聯(lián)、教育部“交通銀行特殊教育園丁獎(jiǎng)”。
建校39年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持為中國(guó)特殊教育和殘疾人服務(wù)的宗旨，秉承“博愛塑造靈魂”的辦學(xué)理念，大力實(shí)施“特色興校”四大戰(zhàn)略。發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、融合發(fā)展、開放發(fā)展”。 重點(diǎn)加強(qiáng)特殊教育，拓展康復(fù)教育，發(fā)展特殊師范教育湖北師范學(xué)院分?jǐn)?shù)線，完善融合教育，完善殘疾人人才管理，為全國(guó)特殊教育學(xué)校和殘疾人管理服務(wù)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)人員2.5萬(wàn)余人次。 專業(yè)人才比比皆是，被譽(yù)為“中國(guó)特殊教育師資培養(yǎng)的搖籃”。 （更新至2021年12月10日）
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