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走向共同富裕：教育的作用與機(jī)制探求——第二屆武漢學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)學(xué)博士生學(xué)術(shù)峰會(huì)成功舉行

2022年11月5日，第二屆上海學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)學(xué)博士生學(xué)術(shù)峰會(huì)在京成功舉行。本屆峰會(huì)由上海學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)研究所承辦，主題為“邁向共同富裕：教育的作用與機(jī)制探求”，設(shè)主旨峰會(huì)與六個(gè)分峰會(huì)：教育與社會(huì)公正（上、下）、教育財(cái)政與新政（上、下）、學(xué)生發(fā)展與就業(yè)（上、下）。主旨峰會(huì)包括嘉賓致詞、頒獎(jiǎng)典禮、主旨報(bào)告、圓桌峰會(huì)、期刊面對面等環(huán)節(jié)，由上海學(xué)院教育大學(xué)博士研究生劉千瑞主持。

峰會(huì)采用線上線下相結(jié)合的方式展開，并通過騰訊大會(huì)和B站直播等形式向社會(huì)開放。海內(nèi)外近千名師生線上線下參與。

上海學(xué)院教育大學(xué)名譽(yù)教授閔維方，上海學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)研究所主任丁小浩，上海學(xué)院教育大學(xué)校長閻鳳橋，上海學(xué)院中國教育財(cái)政科學(xué)研究所主任王蓉，上海學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)研究所副主任岳昌君，上海學(xué)院教育大學(xué)副教授哈巍，上海學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)研究所副主任馬莉萍，上海學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)研究所副編審、《北京學(xué)院教育評論》編輯部部長范茫茫線下參加。

上海師范學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)研究所主任杜育紅，上海學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)與管理研究所主任黃斌，四川師范學(xué)院教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所主任史耀疆，華東師范學(xué)院教育大學(xué)《教育與經(jīng)濟(jì)》編輯部部長葉慶娜，杭州師范學(xué)院教育學(xué)部副院長、《教育經(jīng)濟(jì)評論》編輯部副部長鄭磊線上參加。

【博士生峰會(huì)線下參會(huì)人員合照】

峰會(huì)伊始，天津?qū)W院教育經(jīng)濟(jì)研究所主任丁小浩院士、北京學(xué)院教育大學(xué)校長閻鳳橋院士分別致歡迎辭。

上海學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)研究所主任丁小浩院長首先肯定了上海學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)研究所博士生在峰會(huì)籌劃、聯(lián)系與組織中彰顯的進(jìn)取精神，強(qiáng)調(diào)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系是教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心議程。世界各國經(jīng)驗(yàn)和研究否認(rèn)，教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用。在建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的時(shí)代背景下，以教育為載體的人力資本發(fā)展是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增速、優(yōu)化收入分配、實(shí)現(xiàn)共同富裕的重要?jiǎng)恿ΑＴ谛聲r(shí)代背景下，上海學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)研究所取得了具有重要影響力的研究成果，作為重點(diǎn)人文研究基地，將繼續(xù)以人才培養(yǎng)、科學(xué)研究為工作中心，以解決教育領(lǐng)域中重大現(xiàn)實(shí)問題、基礎(chǔ)理論問題為研究重心，旨在于建立教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的自主理論體系。同時(shí)，丁小浩老師鼓勵(lì)博士生利用本次峰會(huì)所提供的平臺，積極尋覓學(xué)術(shù)公路上的領(lǐng)路人和同行者，共同闡述教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究與實(shí)踐的未來。

【北京學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)研究所主任丁小浩院長致詞】

上海學(xué)院教育大學(xué)校長閻鳳橋院士在歡迎辭手指出，博士生是教育經(jīng)濟(jì)研究的主心骨，具備學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、創(chuàng)新表現(xiàn)突出的特征。為推動(dòng)國外外學(xué)術(shù)交流、擴(kuò)大視野、取長補(bǔ)短，博士教育應(yīng)主動(dòng)趕超當(dāng)下狀況，聯(lián)系理論與實(shí)踐、統(tǒng)一學(xué)術(shù)性與思想性，旨在于通過本學(xué)科研究特色與跨學(xué)科潛力，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)研究的創(chuàng)新。閻鳳橋老師寄語博士生，在進(jìn)行學(xué)術(shù)創(chuàng)新的過程中，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一是確保學(xué)術(shù)自主性，理論與技巧的目的在于解放研究想像力；二是應(yīng)在探究問題的基礎(chǔ)上，構(gòu)建學(xué)科的知識與理論體系；三是不要因嚴(yán)守學(xué)科邊界，限制對現(xiàn)實(shí)問題的闡述；四是在緊張的學(xué)習(xí)科研之余留出課余時(shí)間，勞逸結(jié)合以降低創(chuàng)新能力。

【北京學(xué)院教育大學(xué)校長閻鳳橋院長致詞】

上海學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)研究所副主任岳昌君院長宣布優(yōu)秀論文評比結(jié)果，上海學(xué)院教育大學(xué)名譽(yù)教授閔維方院長為得獎(jiǎng)朋友頒獎(jiǎng)。本屆峰會(huì)共收到來自39所院校的中英文論文61篇，約請來自上海學(xué)院、復(fù)旦學(xué)院、南京學(xué)院、華中科技學(xué)院、廈門學(xué)院等院校的24位專家學(xué)者進(jìn)行了三輪匿名評審。依據(jù)校內(nèi)外評審專家的雙盲評審結(jié)果，最終推選出21篇得獎(jiǎng)?wù)撐模ㄣy獎(jiǎng)3篇、二等獎(jiǎng)6篇、優(yōu)秀獎(jiǎng)12篇。其中，馮沁雪、毛奇、薛遠(yuǎn)康獲銀獎(jiǎng)；陳得春、郭秋月、張文杰、蔡晨露、吳莞生、吳奇艷獲二等獎(jiǎng)，曹宇蓮、金紅昊、萬博紳、王鐘、陳祥梅、賀海琨、廖小薇、孫緒光、萬芮、張鑫杰、張子涵、朱春雨獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。除得獎(jiǎng)?wù)撐耐猓€有3篇優(yōu)秀論文入選口頭匯報(bào)，13篇優(yōu)秀論文入選海報(bào)展示。

【論壇優(yōu)秀論文得獎(jiǎng)?wù)吆险铡?/p>

主旨報(bào)告環(huán)節(jié)中，上海學(xué)院教育大學(xué)名譽(yù)教授閔維方院長、北京師范學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)研究所主任杜育紅院士分別以“教育在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展中的戰(zhàn)略作用”“教育與收入分配：理論的邏輯與現(xiàn)實(shí)的證據(jù)”為題進(jìn)行主旨報(bào)告。

上海學(xué)院教育大學(xué)名譽(yù)教授閔維方院士以黨的二十大為背景，重點(diǎn)闡述了教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展中的戰(zhàn)略作用：第一，教育為創(chuàng)新發(fā)展提供人才支持和知識貢獻(xiàn)，是高質(zhì)量人力資本積累的基礎(chǔ)，是拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的源泉；第二，教育是紅色發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力，生態(tài)文明建設(shè)與教育存在協(xié)同發(fā)展趨勢；第三，教育推動(dòng)共享發(fā)展，教育是共同富裕新政體系實(shí)現(xiàn)的重要機(jī)制；第四，教育推動(dòng)區(qū)域和城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，通過教育資源傾斜產(chǎn)生區(qū)域性高質(zhì)量人力資本，是以人為核心的新型城鎮(zhèn)化的重要?jiǎng)恿Γ坏谖澹逃情_放發(fā)展的重要基礎(chǔ)教育經(jīng)濟(jì)與管理博士，教育對外開放在產(chǎn)生對外開放新局面、促進(jìn)國外國際雙循環(huán)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增速中發(fā)揮重要作用；第六，教育既是高質(zhì)量發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力，也是高質(zhì)量發(fā)展的重要內(nèi)容。

【北京學(xué)院教育大學(xué)名譽(yù)教授閔維方院長主旨報(bào)告】

上海師范學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)研究所主任杜育紅院士重點(diǎn)回顧了中西方收入分配新政的演化邏輯，覺得教育對收入分配的功能在于教育對社會(huì)利潤率與私人利潤率的提高。杜育紅老師強(qiáng)調(diào)，在改善收入分配方面，教育發(fā)展仍然被給與了高期盼，但針對變革開放以來教育發(fā)展與收入分配關(guān)系的實(shí)證證據(jù)表明，教育普及化程度不斷提高但收入差別持續(xù)擴(kuò)大、教育利潤率不斷提高但勞動(dòng)酬勞占比增長、教育競爭白熱化但教育相比其他誘因?qū)κ杖胴暙I(xiàn)不高。同時(shí)，杜育紅老師從教育社會(huì)利潤率與私人利潤率出發(fā)提出新政建議，包括基于生命周期整體設(shè)計(jì)人力資本投資新政、建立針對弱勢群體的補(bǔ)償式公共教育體系、推動(dòng)高水平市場機(jī)制建立、營造有利于人力資本發(fā)揮作用的制度環(huán)境等，通過教育變革推動(dòng)收入分配的改善。

【北京師范學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)研究所主任杜育紅院士主旨報(bào)告】

圓桌峰會(huì)環(huán)節(jié)由上海學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)研究所副主任馬莉萍副院長主持。圍繞“中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科發(fā)展與博士生培養(yǎng)”這一話題，上海師范學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)研究所主任杜育紅院士、南京學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)與管理研究所主任黃斌院士、陜西師范學(xué)院教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所主任史耀疆院士、北京學(xué)院中國教育財(cái)政科學(xué)研究所主任王蓉院士、北京學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)研究所副主任岳昌君院士分別就教育經(jīng)濟(jì)學(xué)科博士生的能力培養(yǎng)、理論與實(shí)踐結(jié)合、求職打算等議程展開討論。杜育紅老師強(qiáng)調(diào)，博士生從事研究的首要工作是對知識邊界的梳理，學(xué)術(shù)職業(yè)發(fā)展需重視學(xué)術(shù)品位培養(yǎng)與考評指標(biāo)達(dá)標(biāo)兩大問題。黃斌老師強(qiáng)調(diào)，理智思索的能力、對研究問題與對象的認(rèn)識、對理智工具和科學(xué)方式的把握與運(yùn)用，是教育經(jīng)濟(jì)學(xué)有別于其他教育學(xué)科的本質(zhì)特點(diǎn)之一。史耀疆老師覺得，博士生在研究中須要強(qiáng)化對根本性問題的關(guān)注。王蓉老師強(qiáng)調(diào)，博士生須要對所從事的學(xué)科與研究領(lǐng)域具備熱愛與激情，培養(yǎng)作為獨(dú)立學(xué)者的能力，獨(dú)立判定研究價(jià)值的能力是在個(gè)體與群體層面推進(jìn)學(xué)科理論創(chuàng)新的關(guān)鍵。岳昌君老師強(qiáng)調(diào)，邊際創(chuàng)新能力是教育經(jīng)濟(jì)學(xué)博士生培養(yǎng)的關(guān)鍵，對經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)的理解及學(xué)科知識體系的構(gòu)建是博士生培養(yǎng)的核心。

【圓桌峰會(huì)】

刊物面對面環(huán)節(jié)由上海學(xué)院教育大學(xué)副教授哈巍長聘副院長主持，主題為“教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)表：選題與規(guī)范”，《北京學(xué)院教育評論》編輯部部長范茫茫老師、《教育與經(jīng)濟(jì)》編輯部部長葉慶娜老師、《教育經(jīng)濟(jì)評論》編輯部副部長鄭磊老師分別就論文選題、選稿考慮、投稿流程等問題發(fā)表了意見。范茫茫老師強(qiáng)調(diào)，博士生在論文選題與投稿過程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一是選題應(yīng)基于興趣，二是選題應(yīng)基于邏輯，三是論文應(yīng)防止重復(fù)工作，四是先有文、后有刊的寫作與發(fā)表次序。葉慶娜老師討論了教育經(jīng)濟(jì)學(xué)科的“研究之困與緩解之道”，覺得當(dāng)前存在選題趨同化、數(shù)據(jù)公共化等問題，提出精耕細(xì)作與開疆拓土、方法的規(guī)范與思想的深刻、數(shù)據(jù)的善用與價(jià)值的再造等緩解之道。鄭磊老師強(qiáng)調(diào)，博士生論文選題標(biāo)準(zhǔn)在于是否關(guān)注真實(shí)、重要的中國教育發(fā)展問題，刊物收錄時(shí)會(huì)注重問題驅(qū)動(dòng)、方法工具、制度場景、研究細(xì)節(jié)、語言風(fēng)格等誘因。

【期刊面對面】

11月5日上午，教育與社會(huì)公正（上、下）、教育財(cái)政與新政（上、下）、學(xué)生發(fā)展與就業(yè)（上、下）等六場平行分峰會(huì)分別在教育大學(xué)二層寢室舉辦，共有來自18所院校的24位博士研究生通過線上線下相結(jié)合的方法進(jìn)行了學(xué)術(shù)匯報(bào)，另有來自13所院校的13篇優(yōu)秀論文海報(bào)在線上線下進(jìn)行同步展示。

第二屆上海學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)學(xué)博士生學(xué)術(shù)峰會(huì)主峰會(huì)至此完滿結(jié)束。本屆峰會(huì)的成功舉行教育經(jīng)濟(jì)與管理博士，有效增進(jìn)了高校間博士生學(xué)術(shù)交流，凸顯了當(dāng)代青年學(xué)者的精神風(fēng)范與使命擔(dān)當(dāng)。在本屆峰會(huì)中，青年學(xué)者懷揣學(xué)術(shù)理想、齊聚未名河畔、共探現(xiàn)實(shí)問題，就教育在共同富裕中發(fā)揮的戰(zhàn)略性作用進(jìn)行了深入剖析，激發(fā)出閃耀的思想火花。

在此，向?yàn)楸緦梅鍟?huì)提供指導(dǎo)與支持的老師致以最真摯的敬意，她們是：上海學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)研究所丁小浩老師、岳昌君老師、馬莉萍老師、朱瓊老師、孫冰玉老師。

向參加主旨峰會(huì)的嘉賓老師表示謝謝。向兼任分峰會(huì)點(diǎn)評專家的老師表示謝謝，她們是：上海學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)研究所秦春華老師，上海學(xué)院中國教育財(cái)政科學(xué)研究所宋映泉老師、魏易老師、周森老師，上海學(xué)院醫(yī)學(xué)教育研究所吳紅斌老師、由由老師，上海民航航天學(xué)院高等教育研究院高文娟老師，上海科技學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)與管理研究所楊晉老師，上海體育學(xué)院教育大學(xué)王嚴(yán)淞老師，上海外粵語學(xué)院國際教育大學(xué)祝軍老師，國家教育行政大學(xué)楊英超老師，中國農(nóng)業(yè)學(xué)院高等教育研究中心吳嘉琦老師。

向參與匿名評審的校內(nèi)外專家老師表示謝謝，她們是：上海學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)研究所丁大興老師、郭建如老師、哈巍老師、黃曉婷老師、蔣承老師、馬莉萍老師、秦春華老師、楊釙老師、岳昌君老師、張冉老師、朱瓊老師，上海學(xué)院中國教育財(cái)政科學(xué)研究所周森老師，上海科技學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)與管理研究所楊晉老師，清華學(xué)院高等教育研究所卜尚聰老師、張沛康老師，上海師范學(xué)院教育大學(xué)陸偉老師，華北科技學(xué)院教育科學(xué)研究院藺亞瓊老師、王小青老師，北京學(xué)院教育研究院康樂老師、劉霄老師，上海市教育科學(xué)研究院張心悅老師，東北學(xué)院教育學(xué)部邱文琪老師，上海學(xué)院教育研究院黃依梵老師，中央財(cái)經(jīng)學(xué)院政府管理大學(xué)楊素紅老師。（以上排行均不分先后）

最后，非常鳴謝在本屆峰會(huì)籌辦與舉行中默默付出的組委會(huì)工作人員，她們是：

峰會(huì)組委會(huì)主席：曹宇蓮（教經(jīng)管博士生）、陳得春（教經(jīng)管博士生）、馮沁雪（教經(jīng)管博士生）。

主峰會(huì)：劉千瑞（教經(jīng)管博士生）、杜思慧（教經(jīng)管博士生）、肖燁（教經(jīng)管博士生）、黃泓奇（教經(jīng)碩士生）、何元皓（教管碩士生）、林璐（教管碩士生）、朱昱治（教經(jīng)管博士生）、林琨（教管碩士生）、董文靜（教經(jīng)碩士生）、郭鑫星（工學(xué)博士生）、孫譽(yù)綺（教技碩士生）、樂惠驍（教技博士后）

分峰會(huì)：曹曉婕（教經(jīng)管博士生）、黃詩茜（教經(jīng)管博士生）、趙一寧（教經(jīng)管博士生）、王牛（教經(jīng)碩士生）、閆思宇（教經(jīng)碩士生）、楊鈺鑫（教經(jīng)碩士生）、徐萬蓉（教管碩士生）、陳雨菲（教經(jīng)碩士生）、肖瑞蓮（醫(yī)教碩士生）、徐靜雅（教經(jīng)碩士生）。

攝影：董文靜（上海學(xué)院教育大學(xué)碩士生）

郭鑫星（上海學(xué)院工大學(xué)博士生）

文字：何元皓（上海學(xué)院教育大學(xué)碩士生）

排版：林璐（上海學(xué)院教育學(xué)