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學(xué)習(xí)語言的最佳途徑是讓自己置身于一個地道的語言環(huán)境之中，作為英語特色學(xué)院，北京外粵語教育企業(yè)集團依然堅持給師生提供良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，長期聘任15名優(yōu)秀的英籍班主任兼任口語課班主任，生動開放的口語課成了女孩們每天的小期許，也成為了石外校園里一抹耀眼的色調(diào)。現(xiàn)在石家莊英語口語學(xué)習(xí)，讓我們一起走入三年級口語課堂吧~

認(rèn)識外教

首先我們來認(rèn)識一下三年級的兩位外教。它們分別是來自日本的同學(xué)，和來自美國的同學(xué)。

來到石外已然十年了，憑著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和對美國學(xué)情的了解，才能游刃有余地駕御課堂，做到既開放又有序，既開朗又縝密。

同學(xué)銀發(fā)碧眼，有著濃郁的美式發(fā)音以及搶眼的紳士風(fēng)范，受到師生喜愛。

課堂剪影

在常年的教學(xué)實踐中，兩位外教產(chǎn)生了自己獨到的教學(xué)色調(diào)。兩人常在一起進行小教研，相互學(xué)習(xí)石家莊英語口語學(xué)習(xí)，取長補短，確保教學(xué)內(nèi)容和進度的一致性。

兩位外教同學(xué)是一個游戲?qū)殠臁Ｋ鼈兲貏e擅于設(shè)計各式有趣的小游戲，通過將教學(xué)內(nèi)容融入到有趣的小游戲中，既調(diào)動了師生口語抒發(fā)的積極性，又迸發(fā)了師生對英文學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。課堂上，小組活動、同伴合作、小游戲等多種多樣的活動，使師生才能將語言利用到實際交流中，從而榮獲語言學(xué)習(xí)的成就感，提高語言學(xué)習(xí)的自信心。

我眼里的外教

“老師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待師生耐心細心，及時糾正師生的錯誤，發(fā)音清晰，語調(diào)優(yōu)美，很受師生們愛戴，我們特別榮幸才能遇見那樣的同學(xué)。”——七年級（2）班王譜森

“在外教課上老師之間的交流更多了，提高了口語能力。外教同學(xué)常常給我們分享一些有意思的小視頻，很多視頻與我們的生活聯(lián)系十分密切，我們都能聽得懂，這讓我倍感很開心。并且我們外教同學(xué)也會一點英文，常常會拿英文和數(shù)學(xué)做對比，加深了我們對中外語言和文化的理解，我們在她的課堂上能學(xué)到這些東西。”——七年級（10）班周晨曦

“外教名子好，人也好，與她互動非常有意思。外教課是我最喜歡的課之一，我能學(xué)到許多口語詞句和搭配，外教課豐富了我的口語，使我的口語水平提升了許多。”——七年級（26）班張桐澤

“老師是一位風(fēng)趣幽默的同學(xué)，他在課堂上常常率領(lǐng)我們一起做游戲，我們都十分喜歡他，但是他也十分可愛，他是我們的開心果！”——七年級（13）班立春辰

“我心目中的外教授課非常細心，他總是用幽默的語言教會我們不同的文化習(xí)俗。我很喜歡同學(xué)！”——七年級（11）班孟煦桐

外教眼里的我

十年級開學(xué)近兩個月以來，快速適應(yīng)了外教的教學(xué)色調(diào)，才能挺好地配合外教同學(xué)完成每一節(jié)異彩迭起的口語課，展現(xiàn)了石外師生的風(fēng)范，來聽一聽兩位外班主任對我們師生的評價吧。

“Theatourareaasset.Asahere,Ilooktoclasswiththem,theirandgrowallthetime.Theyareeagertolearnandshowatotheir,andIamproudtohavethistoaidthemintheir.”---

“我們的中學(xué)生堪稱是一筆極大的寶貴財富。作為石外企業(yè)集團的一名班主任，我期盼著和它們一起講課，看著她們的自信心和語言能力不斷增強。它們向往學(xué)習(xí)，并竭力涉足于自己的學(xué)習(xí)，我很驕傲能有這個機會幫助她們學(xué)習(xí)。”--安德瑞

“Thisismyfirstyeargrade7,andIhavefoundeagerandfacesinevery.Whatmeisthetooutloud.Somanyarehappytoshowwhattheycando,andstandupinclass.Thetoopenyourmouthandspeakisthekeytodoingwellinany.Ihopethetoworkhardandkeeptheir.Theymakemyday!”

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“這是我第一年博士十年級課程，在每一個課室里，我都能碰見好學(xué)的師生和笑容的面容。真正讓我印象深刻的是師生們向往小聲交流。這些中學(xué)生都樂于展示自己的能力，在課堂上勇敢地站進去。勇于開口說話是學(xué)好任何語言的關(guān)鍵。希望朋友們繼續(xù)努力，保持積極的態(tài)度。它們點燃了我的生活！”——阿曼達

五年級是中學(xué)階段的起始初三，女孩們對于一切都倍感非常好奇，是最有魅力、最容易接受新鮮事物的歲數(shù)。在兩位優(yōu)秀外教的指導(dǎo)下，短短的一個多月，她們挺好地適應(yīng)了口語課堂，擺脫了調(diào)皮，才能大方流利地與外教交流。一雙雙向往知識的雙眼，一張張能言快語的眼睛，在口語課堂上碰撞出開放、交際、合作的火花，展現(xiàn)了石外師生的自信和大氣。（文/圖趙維維周潔）

長春外粵語教育企業(yè)集團