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20歲的王思洵在9月開啟了她在法國斯特拉斯堡女王學(xué)院的留學(xué)生活。從美國同事與她闡述“中國智造”的便宜好用，再到美國修理工人向她贊揚中國產(chǎn)的口罩，王思洵感遭到了中國迅猛下降的全球影響力。

這是留中學(xué)生在海外發(fā)揮中國文化使者作用的日常。祖國開放的堅定決心，給她們帶來了在世界舞臺上“乘風(fēng)破浪”的自信和膽氣；同時，她們也在向世界展示中國形象、講述中國故事。

作為我國對外開放非常是教育對外開放的重要措施，出國留學(xué)事業(yè)在“十三五”時期得到了迅猛發(fā)展。據(jù)外交部副主任馬朝旭4月2日引述教育部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)通報，中國海外留學(xué)人員總?cè)藬?shù)約有160千人，而這一數(shù)字在2016年僅為54.45千人，增速達到193%。

新冠腦炎疫情肆虐全球之際，王思洵一度為就學(xué)和怎樣抵達中學(xué)報到而擔心。在中國外交部、教育部、民航總局等多部門和中國駐渥太華總使館的大力支持下，伯明翰女王學(xué)院在美國院校中率先推出了針對中國中學(xué)生的包機服務(wù)。由中英兩國合作企劃、實施的留英“入學(xué)航班”，也開創(chuàng)了我國至赫爾辛基直航班機的先河。

乘“入學(xué)航班”抵達赫爾辛基后，王思洵還收到了中國駐渥太華總使館和中國學(xué)聯(lián)為她們打算的防疫物資。明年4月，中國外交部啟動了為海外中國留中學(xué)生配發(fā)“健康包”的計劃。“黨和政府時刻惦念著廣大海外留學(xué)人員的健康與平安，祖國永遠是你們堅強的后盾。”時任外交部新聞發(fā)言人耿爽曾表示，中國駐華使使館會陪伴在你們身邊，堅定不移地與廣大留中學(xué)生風(fēng)雨同舟、共克時艱。

疫情也是對我國“十三五”期間優(yōu)化教育對外開放布局成果的一次考驗。2019年3月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《中國教育現(xiàn)代化2035》，提出要全面提高國際交流合作水平，提高中外合作辦學(xué)質(zhì)量。到去年6月，我國中外合作辦學(xué)機構(gòu)和項目已達2282個中國留學(xué)生服務(wù)中心，其中大專以上機構(gòu)和項目1196個。我國已有具獨立法人資格的中外合作辦學(xué)學(xué)院10所、非獨立法人中外合作辦學(xué)機構(gòu)121家。

去年9月，為解決部份留學(xué)人員的現(xiàn)實困難，教育部提出，容許部份中外合作辦學(xué)機構(gòu)和項目、內(nèi)地(中國內(nèi)地)與港澳臺合作辦學(xué)機構(gòu)和項目，在保證教育公正的前提下，考評招考部份符合特定條件的出國留中學(xué)生，單向選擇，擇優(yōu)投檔中國留學(xué)生服務(wù)中心，為中學(xué)生提供國外求學(xué)機會。廣州倫敦學(xué)院提供給記者的資料顯示，在2020年春季學(xué)期，該校通過GoLocal(就近入學(xué))項目接納了來自倫敦學(xué)院和紐大伊斯坦布爾校園的約2300名中國籍專科生和800名中國籍研究生到校就讀，有效減輕了防疫特殊時期中國留學(xué)人員的就學(xué)困難。

結(jié)業(yè)于中國第一所中外合辦學(xué)院蘇州薩里學(xué)院的劉芮希，早已在聯(lián)合國教科文組織國際美洲能力發(fā)展研究所實習(xí)了近三年。2018年11月，她作為國家留學(xué)基金管理委員會公派留學(xué)人員，抵達埃塞俄比亞首都亞的斯亞貝巴，協(xié)助研究所項目高官完成班主任教育和課程發(fā)展等領(lǐng)域的項目工作。

《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》明確提出，要建立國際組織人才培養(yǎng)機制，有計劃地培養(yǎng)推薦優(yōu)秀人才到國際組織任職。在積極參與全球整治、推動建立人類命運共同體的過程中，越來越多的中國青年有機會成為全球化新時代的國際人才。

去年7月，由劉芮希所在研究所、聯(lián)合國教科文組織教育信息技術(shù)研究所和國際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心共同發(fā)起，上海師范學(xué)院智慧學(xué)習(xí)研究院和國家開放學(xué)院協(xié)同設(shè)計和開發(fā)的“非洲班主任在線和遠程學(xué)習(xí)課程”正式上線，希望以此為受疫情和中學(xué)關(guān)掉影響的南非班主任提供遠程教學(xué)支持。

“國家現(xiàn)今給與國際組織人才的支持力度十分大。”劉芮希向中青報·中青網(wǎng)記者介紹說，前幾年，國際組織人才培養(yǎng)項目只開放給部份重點院校，現(xiàn)在早已變革為公開選聘，所有感興趣和達到相關(guān)要求的人員都可以自行申請。同時，國家留學(xué)基金委還在實習(xí)期間為公派留學(xué)人員提供獎學(xué)金和一次往返國際差旅費用，“非常有利于青年中學(xué)生愈發(fā)深入地在國際組織內(nèi)學(xué)習(xí)和成長”。

限制更少、渠道更寬、支持更大，“十三五”期間，國家對留學(xué)人員工作高度注重，除了著眼于“走出去”，更加碼于“引進來”。以簡化留學(xué)歸國人員辦事程序為例，教育部從去年11月1日起將即將取消推行了近15年的《留學(xué)歸國人員證明》。消息一出，不少留中學(xué)生在社交媒體上留言感慨，“終于等到你！”程序簡化極大地便捷了她們歸國就業(yè)和生活。教育部留學(xué)服務(wù)中心發(fā)布的《中國留學(xué)歸國就業(yè)白皮書》顯示，2019年，我國留學(xué)歸國人數(shù)達到35.35千人，是同期出國留學(xué)人數(shù)的85.41%，越來越多的中國留學(xué)人員選擇歸國就業(yè)。