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很多人（包括學(xué)生和老師）認(rèn)為，“前面”這樣的詞太簡單了，高考一般不會考。 事實(shí)上，它深受高考英語考生的青睞，而涉及該考點(diǎn)的試題中蘊(yùn)藏著一個驚天秘密，那就是這些考ahead用法的試題，無論哪一年出現(xiàn)在高考中無論是哪一年的高考題，無論出現(xiàn)在哪個省市的高考題中，作答者都會不約而同地把目光鎖定在習(xí)慣用語“繼續(xù)”上。 參見示例：

(1) —我沒有蛋糕了。

——哦，A。它不會殺了你。 （2011遼寧卷）

A、繼續(xù)

B、堅(jiān)持住，

C.你是

D、這樣就可以了

(2) —我可以打開通風(fēng)口讓新鮮空氣進(jìn)來嗎？

——C（2009四川卷）

答：來吧。

B、保重。

C. 繼續(xù)吧！

D、堅(jiān)持住！

(3) —我可以問你一個嗎？

— 當(dāng)然，B.（2008 年國家卷 II）

A、我

B、繼續(xù)

C.好主意

D.它

(4) — 我可以用你的幾個嗎？

— C. 我沒有使用它。 （2007年陜西卷）

A.來吧

少量

C、繼續(xù)

D、那太好了

……

同樣，很多人（包括學(xué)生和老師）認(rèn)為，像這樣的詞一般不會在高考中考，因?yàn)樗暮x太簡單，用法也太簡單。 事實(shí)上，它也是一個深受高考英語考生青睞的熱詞，而涉及該考點(diǎn)的試題還蘊(yùn)藏著一個驚天秘密，那就是這些考查用法的試題，無論是哪一年出現(xiàn)在高考英語考試中的。高考題，無論出現(xiàn)在哪個省市的高考題中，出題者都會將答案固定在習(xí)慣用語“不是”上。 參見示例：

(1)——你喜歡你的工作嗎？

— B. 我這樣做只是為了a。 （2010年江西卷）

奧夫

B、不

C.諾特

D. 不是

(2) —他對自己的所作所為感到抱歉嗎？

-C。 （2010年全國第一卷）

A.否

B、干得好

C.諾特

D、繼續(xù)

(3)——你有嗎？ 我們還需要一份。 （2010年重慶卷）

— B. 我喜歡球類運(yùn)動，所以學(xué)起來會很有趣。

A。

B、不

C、沒關(guān)系

D、那很酷

(4) —上周你過得愉快嗎？

— A. 天氣太熱了。 （2008遼寧卷）

A、不

B、是的，為什么不呢

C、哦，太好了

D.你說得對

(5) — 對他所做的事感到抱歉嗎？

——C. 就像他一樣！ （2007年安徽卷）

A. 沒關(guān)系 B. 好吧

C.諾特

D.諾特

(6) —“我們可以推遲嗎？” 她問。

——“D。” 他。 “這是唯一的一天。”

（2007年江蘇卷）

A、不

B、不

C.諾特

D.諾特

(7) —你又玩游戲了嗎？

— B. 我已經(jīng)做了很多事，我需要休息一下。 （2007年山東卷）

A.沒辦法

B、不

C、我不同意

D.我不太同意

……

你熟悉嗎？ 你知道如何使用它嗎？ 你認(rèn)為你會通過高考嗎？ 請看下面的高考題，看看出題者遵循了哪些潛規(guī)則（重點(diǎn)對比題（2）和（4））：

(1) 后面的 C 能聽到我說話嗎？ （2008年福建卷）

座位

B、坐

C。

D. 坐

(2) 和 , A 直到飛機(jī)停止。 （2009年四川卷）

A。

B.

C、就座

D、座位

(3)乙； 獎品很快就會出來。 （2008遼寧卷）

A。

B.

C、就座

D、成為

(4) D 直到飛機(jī)停穩(wěn)。 （2007年山東卷）

A、就座

B、成為

C。

D .

……

你認(rèn)為高考會考查“超綱”詞匯的使用情況嗎？ 你能在3500個課程詞匯中找到這個單詞嗎？

未找到！ 你一定會認(rèn)為這個超過3500個課程標(biāo)準(zhǔn)的詞匯肯定不會作為直接考點(diǎn)出現(xiàn)在高考題中。

請看下面的例子。 你會發(fā)現(xiàn)規(guī)律英語，高考不僅直接考用法，還涉及到有好的組合：

（1）他心地善良，從來沒有送過任何禮物，所以他的B很好。（2010年江蘇卷）

A。

B.

C。

D .

(2) 中國在流感方面的成績?yōu)?A規(guī)律英語， 和 。 （2009安徽卷）

A。

B.

C。

D .

……

你可能認(rèn)為上面的示例問題只是反映了填空的潛規(guī)則。 其他題型是否也有這樣的潛規(guī)則呢？ 我們來看看單詞拼寫問題。 近年來，測試單詞拼寫的省市并不多。 其實(shí)只有陜西卷和全國卷二（適用于貴州、云南、甘肅、內(nèi)蒙古、青海等）。 不過，雖然全國測試單詞拼寫的試卷不多，每年測試的單詞也非常有限（每套試題只涉及10個單詞，兩套試題共涉及20個單詞）詞），它們?nèi)匀槐憩F(xiàn)出非常明顯的命題規(guī)則（或稱為潛規(guī)則）。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，中學(xué)生應(yīng)掌握3500個常用單詞，所以理論上，這3500個單詞可以防止175年高考單詞重考（計(jì)算公式為：3500個單詞÷20）字?jǐn)?shù)/年 = 175 年）； 甚至留出50%不適合做規(guī)定性單詞拼寫題的單詞（事實(shí)上，不適合做規(guī)定性單詞拼寫題的單詞要少得多），比如a, an, on, in, at, with 、來、去、男孩、女孩等等，新課標(biāo)的單詞數(shù)量足夠高考考生使用八十、九十年，而無需使用重復(fù)單詞。 但事實(shí)并非如此。 事實(shí)上，絕大多數(shù)單詞在高考中從未考過，但也有少數(shù)“明星”單詞反復(fù)考過。

如： ◇（律師）

(1) 想要一名（律師）。 （2009年全國第二卷）

(2) 他是一位有頭腦、有才干的（律師）。 （2009陜西卷）

……

◇（塑料；塑料）

(1) 他把它放進(jìn)（塑料）袋里并拿走了。 （2011年全國第二卷）

(2) 如果您裝箱，可以使用（塑料）或金屬的。 （2009陜西卷）

……

◇（天花板）

(1) 高高的房間（天花板）。 （2011年全國第二卷）

(2) 他從（天花板）上布景。 （2007年陜西卷）……

◇（鄰居）

(1) 我們的一位（鄰居）保留了一份非常。 （2008年全國第二卷）

(2) 把鑰匙留給（鄰居），以防有一天你鎖門了。 （2008年陜西卷）……

◇（最喜歡的）

(1) 我的（最喜歡的）是綠色的。 （2010年全國第二卷）

(2) 你（最喜歡）的顏色是什么？ （2007年全國第二卷）……