2019下半年教師資格考試作文題方向有可能在這里
更新時間：2023-07-29 08:09:55作者：佚名
習作是每位考生心里的大困局，現在小編給你們整理了2012年迄今所有的習作題目，快來體驗一下歷年班主任資格考試習作題吧，2019下半年班主任資格考試中的習作題方向有或許就在這兒喲，快打算上去吧！
2012上幼兒園
請以“寬容”“仁愛”為話題寫一篇議論文
要求：
(1)題目自擬，字數不得超過800字;
(2)文章論據鮮明，有勸說力;
(3)文章充滿邏輯療效;
(4)文章論點充分，論證方式得當。
2012上中學
以《最難忘的聲音》為題寫一篇作為。可以是(1)講課鈴聲;(2)同學上課的聲音;(3)中學生讀書的聲音。
2012上大學
請以“最難忘，校園的那一種聲音”為題，寫一篇不超過1000字的文章。題旨自定。
材料：詩詞“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時”，表現了對童真下班后那激昂之聲的深深追憶?，F在，校園的哪一種聲音讓你“渾難忘”呢?是上下課的鈴聲、窗外的蟲鳴，還是同學娓娓的講座、同學朗朗的讀書聲?或則是……
2012下幼兒園
從教育視角題旨，寫一篇不超過800字的文章。
材料：讀下邊材料，按照要求寫作。日本舊金山嬰兒博物館墻壁有句諺語：“我看見了就忘掉了，我看到了就記住了，我做過了就理解了?！?/p>
2012下中學
閱讀下邊材料，按照要求寫一篇論說文。
材料：一位妻子十分注重孩子的前途，每次苦口婆心地教育孩子要努力讀書，要有禮貌，要講信用，要忠于國家……而母親早上疏于工作，夜晚回去又經?？磿?。
愛子心切的父親總算忍不住說：“你別只顧你的公事和看書，你也該好好地管教管教你的孩子啊!”
丈夫意味深長地說：“我時時刻刻都在教育孩子啊!”
要求：用規范的現代漢語寫作，題旨自定，題目自擬，觀點明晰，剖析詳細，條理清楚，語言流暢，不超過800字。
2012下小學
請依照材料給你的啟示，聯系實際，寫一篇論說文。
材料：戴維是日本皇家大學的爵士，在科學上作出過重大貢獻。有人要戴維列出自己對科學的貢獻時，戴維說“最大的貢獻是發覺法拉第”。法拉第原是一名書籍裝訂工，沒有上過中學，戴維發覺了他的能夠，讓他做了自己的助手。法拉第之后成為了知名的地理學家、化學家。
要求：用規范的現代漢語寫作。不要脫離材料內容或涵義;題目自擬，題旨自定;觀點明晰，剖析詳細，條理清晰，語言流暢。不超過1000字。
2013上幼兒園
閱讀下邊材料，按照要求寫作。以成長為話題，寫一篇不超過800字的文章。
材料：成長是迷人的，它一路走著，一路潑灑著絢麗的樹葉;成長是神奇的，它推動著我們，去締造一個又一個生命的奇跡;成長又是憂郁的，它意味著一次次揮別的典禮，和親戚、和自己……
要求：用規范的現代漢語寫作，自定題旨，自擬題目，自選文體(散文、劇本除外);條理清楚，語言流暢。
2013上中學
閱讀下邊材料，按照要求寫一篇文章。
材料：“學高為師，身正為范”是知名教育家陶行知對班主任的期望，只是他師范教育實踐的指導思想。有人說：“教師要教給中學生知識，培養師生能力，因此，‘學高’太重要了。”也有人說：“教師以德育為天職，是人類心靈的安裝工程師，因此，‘身正’最重要。”……那么，你的想法呢?
要求：請聯系實際，寫一篇議論文。要求觀點明晰，剖析詳細，條理清楚，語言流暢，題目自擬，題旨自定，不超過800字。
2013上大學
閱讀下邊材料，按照要求寫一篇論說文。
材料：總理連任不久，記者專訪他的女兒，有哈里那樣的女兒，你一定非常驕傲。媽媽贊成地說：“是這么的，我也有一個妹妹，也同樣使我驕傲，在地里挖白薯”。
要求：字數不超過1000字。
2013下幼兒園
閱讀下邊的材料，按照要求寫一篇文章。
材料：“學高為師，身正為范”是知名教育家陶行知對班主任的期望，只是他師范教育實踐的指導思想。有人說：“教師要教給中學生知識，培養中學生能力，因此‘學高’太重要了?！币灿腥苏f：“教師以德育為天職，是人類心靈的安裝工程師，因此‘身正’最重要?！薄敲?，你的想法呢?請聯系實際，寫一篇議論文。
要求：觀點明晰，剖析詳細，條理清楚，語言流暢，題目自擬，題旨自定。不超過800字。
2014下中學
閱讀下邊材料，按照要求習作。
材料：蘇格拉底說，“快樂就是這么的，它常常在你為這一個目的忙的目不暇接及其他的時侯忽然來訪?！迸喔f：“外在的碰巧誘因一直影響人的命運，但人的命運主要還是把握在自己手中。”
要求：按照材料自定題旨，自擬題目，不超過800字。
2014下學校
閱讀下邊的材料，按照要求寫一篇論說文。
材料：教育家蘇霍姆林斯基曾說過，教育的理想就在于使所有嬰兒都成為幸福的人。幸福是現代教育的終極價值，“有心靈的教育”不僅要將女兒培養成有用之人，并且應教她們追求幸福，將它們培植成幸福之人。
要求：用規范的現代漢語寫作，自定題旨，自擬題目，不超過1000字。
2015上幼兒園
閱讀下邊材料，按照要求習作。
材料：當下，流行著這么一種觀點：能力很重要，但有一樣東西比能力更重要，那就是人品。人品，是一個人真正的最高文憑。
要求：請用規范的現代漢語寫作。自定題旨，自擬題目，自選目標，自選文體，不超過800寫作題。
2015上中學
閱讀下邊材料，按照要求習作。
材料：有一些話語，由于一些人，或則一些事，顯得溫情，讓人感動。享受溫情在苦寒的冬天，蘊育出夏天的繁花似錦。
要求：請用規范的現代漢語寫作。自定題旨，自擬題目，自選文體，不超過800字。
2015上大學
閱讀下述材料，按照要求寫一篇論說文。
材料：山有山的高度，水有水的深度，沒必要攀比，每位人都有自己的長處;風有風的自由，云有云的溫婉，沒必要模仿，每位人都有自己的個性。你覺得快樂的，就去找尋;你覺得值得的，就去守侯;你覺得幸福的，就去珍視。沒有不被評說的事，沒有不被推測的人。不要在意被人的想法關于老師的作文題目，不要太盲目追求一些東西，做最真實、最樸素的自己，依心而行，無憾人生。
要求：用規范的現代漢語寫作，自定主題，自擬題目，不超過1000字。
2015下幼兒園
閱讀下邊材料，按照要求習作。
材料：知名教育家張伯苓非常留意對師生進行文明禮貌教育,但是身體力行,為人師表。一次,他發覺有個中學生右手被煙熏黃了,便嚴厲地勸說那種師生：“煙對有害,要改掉它。”沒想起那種師生有些不服氣,可愛地說：“那您戒煙就對身體沒有危害嗎?”張伯苓對師生的指責,道歉地笑了笑,立刻叫同事將自己所有的煙取來,當街收繳,還打斷了自己用了多年的心愛的煙袋桿,真誠地說：“從此之后,我與諸老師共同吸煙”，顯然,打那之后,他再也不抽煙了。
要求：請用規范的現代漢語寫作。自定題旨，自擬題目，自選文體。不超過800字。
2015下中學
閱讀下邊材料，按照要求習作。
材料：人類和鳥類最顯著的差別之一,就是人類看書認字,而植物不會看書認字,假如一個人不看書,無疑就接近鳥類了,也就喪失人的優勢。
要求：請用規范的現代漢語寫作。自定題旨，自擬題目，自選文體。不超過800字。
2015下小學
閱讀下述材料，按照要求寫一篇論說文。
材料：許多動物自身都有對于自然界靈敏的反應，使得不斷調整自身的生存狀態。如旱災可以讓動物的根深扎于泥土中，風力大的地區動物長得更結實。遼闊的農地上生長快的動物常常樹質松脆，貧瘠的農地上生長慢的動物往往材質堅固，動物這么，人也一樣。
要求：用規范的現代漢語寫作，自定主題，自擬題目，不超過1000字。
2016上幼兒園
材料：俗話道：“上山容易，上山難?！边@句話是說，下山其實吃力，但不客易發生危險;上山其實省力，但卻容易失足跌上山。雖然，這簡略的話語蘊涵著豐富的人生哲理。
要求：用規范的現代漢語寫作。自定題旨，自擬題目。自選文體，不超過800字。
2016上中學
閱讀下邊的材料，按要求習作。
材料：“跨”是一個動作?！墩f文解字》解釋：跨，渡也。本義為邁腿跨過。后又引申為趕超時間、地區等界限，比如跨時代、跨區域、跨界……“跨”是一個有動感的漢字，能反映一個人的心態和精神狀態，也時常能反映出時代社會的變化。
要求：按照前面文字所導致的聯想和探討，寫一篇文章。文體自選，題旨自定，標題自擬，不超過800字。
2016上大學
按照材料所導致的探討和感受，寫一篇論說文。
材料：這個世界上有太多種生活，假如命運將你推向任何一種，都別奇怪，別怨天尤人，它并沒有抹殺你幸福的權力。在任何一種生活里，我們都能找到屬于自己的幸福。
要求：視角自選，題旨自定，標題自擬，不超過1000字。
2016下幼兒園
材料：爸爸與小孩討論：是被子把人暖化了。還是人把被子暖化了?女孩覺得是人把被子暖化了?被子是保存溫情的。
要求：(1)選準視角，自擬題旨;(2)自擬題目;(3)除散文外，文體不限;(4)不超過800字。
2016下中學
閱讀下邊的材料，按要求習作。
材料：一個奶奶挑著即便茶碗，在路上走著。忽然一只碗掉到地上摔碎了。老人頭也不回繼續往前走。路人很奇怪，便問：“你的碗摔碎了，為何你看都不看呢?”老人說：“我再怎樣回頭看，碗還是碎的?！?/p>
要求：文體自選，題旨自定，標題自擬，不超過800字。
2016下學校
按照材料所導致的探討和感受，寫一篇不超過1000字的論說文。
材料：在一次網路采訪中，國家郵局勢市場監管司某領導提到，快件業務的方便，產生了郵局的一種新業務：為大學師生服務，可把攢夠的臟內褲寄洗，再通過快件寄回。這一現象導致社會熱議。
要求：用規范的現代漢語寫作，視角自選，題旨自定，標題自擬，不超過1000字。
2017上幼兒園
材料：一個小男孩的童車車撞倒了1位奶奶，奶奶坐在地上與父母理論，有人錄出來現場視頻傳至網上，不少人覺得是碰瓷，奶奶被檢測后，診斷是橈骨脫臼。事實是，奶奶并非碰瓷，還拒絕了男孩家人更多的索賠和照料。
要求：用規范的現代漢語寫作。自定題旨，自擬題目。自選文體，綜合上述材料所導致的探討和感受，寫一篇不超過800字的論說文。
2017上中學
閱讀下邊的材料，按要求習作。
材料：德瑞克·朱伯特、貝弗利·朱伯特夫妻是知名的野生鳥類紀錄片的制做者，在歷時30年野外植物生活的拍攝生涯中，拍攝了25部震驚人心的紀錄片，8次榮獲艾美獎。有人曾這么問朱伯特夫妻：當肉類植物在獵捕孱弱植物時，大家也眼睜睜地看著，不去幫忙嗎?朱伯特夫妻回答：是，我們能做的，只好是“無動于衷”。
要求：按照材料所導致的探討和感受，寫一篇論說文。用規范的現代漢語寫作，視角自選，題旨自定，標題自擬，不超過800字。
2017上大學
按照材料所導致的探討和感受，寫一篇論說文。
材料：一位知名藝人在一次演出課上，對將要成為職業藝人的學員們說：“上山的人永遠不要瞧不起上山的人，由于她們當初風光過;山上的人不要瞧不起山下的人，由于她們不定何種時侯才能爬上來。”。
要求：視角自選，題旨自定，標題自擬，用規范的現代漢語寫作，按照材料所導致的探討和感受，寫一篇不超過1000字的闡述文。
2017下幼兒園
綜合材料所導致的探討和感受，寫一篇不超過800字的闡述文。
20世紀30年代，梅蘭芳先生初到北京，但是他演技極佳，譽滿京華，但要在大青島一下子出名也難。當初想在報紙上打廣告，但廣告要如何寫能夠導致人們的留意呢?經過一番籌劃，戲班子決定在報紙上只印三個字——梅蘭芳，那時廣州的民眾并不曉得梅蘭芳是誰，由于好奇都在彼此詢問。連登了一周以后，報紙上登載了一個具體的廣告：“梅蘭芳——京劇男旦關于老師的作文題目，明天在北京某劇院同臺獻藝，歡迎觀看。”就那樣，梅先生在北京一唱紅遍。
要求：用規范的現代漢語寫作，視角自選，題旨自定，題目自擬。
2017下中學
三天，充滿的媽媽帶看孩子從城里去山里旅行，想讓他見識一下富人是如何生活的。在牧場一戶最窮的人家里，它們渡過了兩天一夜。旅行結束后，母親問母親：“旅行如何?”“好極了!”“這回你應當曉得富人是何種樣了吧?”兒子回答：“是的，我曉得了?！薄澳隳苊枋鲆幌赂F人和富人的差別嗎?”
孩子想了想說：“我們家里只有一哈巴狗，但是她們家里卻有4哈巴狗;俺們僅有一個池子通向花圃中央，可它們竟有一條望不到邊的溪水;晚上我們的家園里沒法看見幾盞燈，可它們的公園里面卻有千萬顆星星;也有，我們庭院里只好停幾輛小轎車，可它們大院里卻能容得下幾百頭乳牛?！眱鹤诱f完，母親啞口無言。接著母親又說：“等我長大了，一定過上和它們一樣富裕的生活?！?/p>
女孩心里充滿和成人心中的充滿是不同的，正像小孩心里的快樂和成人心里的快樂不同。
自選視角，進行習作，文體不限，800字左右。
2017下學校
按照材料所導致的探討和感受，寫一篇論說文。
共享自行車火了，不到半年，在上海、上海等大城市，胡同街巷到處可見橙、黃等各類共享自行車，與公汽站、地鐵站等交通樞紐接駁，解決出游最后一英里的問題，對改善交通堵車和環境保護，共享自行車都很有用。
但是，在自行車數目下降的同時，共享自行車“任性”停放的問題也逐漸突出。有的無處安放，讓原本就窄小的非機動車泊車區域更顯緊張;有的直接停在出入口臺階下，擋旅客檢票通道;有人并且將車塞入綠化帶里，鎖在圍欄上，靠在樹木邊.....
要求：用規范的現代漢語寫作。視角自選，題旨自定，標題自擬，不超過1000字。
2018上幼兒園
近期,上海輕軌營運公司公布檢修數據,發覺95%的手動電梯兩側梯級鏈磨蝕嚴重,這重新引起公眾對于手動電梯“右立左行”規則的反省。
有人覺得:安全重于效率,為了安全應當改變“右立左行”的規則。
有人覺得:在效率至上的年代,高效就是一切。磨蝕嚴重就該推進檢修，別把問題甩給大眾。
有人覺得:沒有哪一法律容許在高速路擁擠時,革除應急車道來增加效率，規則的存在是有道理的。
綜合上述材料所導致的聯想和感受，寫一篇論說文。
2018上中學
綜合材料所導致的探討和感受,寫一篇不超過800字的闡述文。
曾經上海老列車站被拆,是這座歷史文化新城長久的痛,這注會于100多年前的哥特式老建筑,被譽為“20世紀初世界上優秀的交通建筑,是那時美國可與法國知名高鐵站相抗衡的建筑作品”。近期,當地媒體就擴建展開新一輪調查投票,想填補當初的遺憾。
要求:用規范的現代漢語寫作。視角自選、立意自定、標題自擬。
2018上小學
結合材料的內容,聯系社會生活,寫一篇議說文。
2016年里約全運會上,美國男籃在前期戰局不利,對手強悍的狀況下,艱辛奮斗，最后擊敗寒爾維亞隊,又一次登上世界男排的頂峰,國人涉騰,自然而然地贊揚“女排精神”,記者專訪男籃總教練郎平,希望她聊聊“女排精神"。她回答:“不要由于我們蠃了一場就談男籃精神,也要看見我們努力的過程。男籃精神仍然在,單靠精神不能蠃球,還應當技術過硬。
要求：用規范的現代漢語寫怍,視角自選,題旨自定,標題自擬,不超過1000字。
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