更新時間：2023-06-28 15:05:38作者：佚名
看圖寫話是低高二一個重要的訓練項目，是低高二師生進行寫話訓練的重要途徑。《語文課程標準》在“課程目標”中把1~2高二的寫話目校準為：1、對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫預想中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和看法。2、在寫話中樂于利用閱讀和生活大學到的字詞。3、根據抒發的還要，學習使用冒號、句號、問號、感嘆號。
以下是小編為你們整理的學校二初三看圖寫話的例文。諸位父母可以收藏，從而女孩學習的時侯用到。
01.圖中有哪些人？在哪些地方？干哪些？試著寫一段話。
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三天，小明孤身一人在家里做作業。突然，門外傳來咚咚的叩門聲小學二年級看圖寫話，小明問道：“誰呀？”門外人回答道：“我是你父親的同事。”
小明正打算把門打開，忽然想到母親的勸告：不要讓陌生人過來。“我該怎樣辦呢？”小明遲疑著，“有了，我先瞧瞧他是誰？”于是小明舉起板凳，走過去，站在旁邊，指著貓眼往外看了看，是個不認識的哥哥。小明又問：“你到我們家來干哪些呀？”陌生人說：“我來給你媽媽送文件的。”小明想了想說：“我媽媽下班去了，你送到他打工的地方吧。”陌生人聽了，無話可說小學二年級看圖寫話，只好走了。
下午父親回去了，小明把晚上發生的事，從頭到尾地說給兒子聽，父親聽了，高興地說：“明明，你真是個機靈的男孩。”
2.圖中有哪些人？在哪些地方？干哪些？試著寫一段話。
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明天，風和日麗，小昆蟲們都去植物園看書。他們分別是漂亮的小白兔、聰明的小蜥蜴和開朗的松鼠。他們正看得津津有味呢！
忽然，來了一只小刺猬，刺猬手上拿著書，看見小白兔里面有個坐位就坐了起來，但是它四肢是堅硬而鋒利的刺，把小白兔給刺到了。小刺猬立刻站上去說：“對不起小白兔，我不是蓄意的。”小白兔擺擺手說：“不要緊。”這時，小松鼠和小青蛙的眼光也朝向了小白兔那邊。小松鼠笑容著說：“沒事了，坐下去一起看書吧。”
小刺猬低著頭說：“不用了，我怕再刺到大家，我還是去別的地方看書吧。”正在這時，小青蛙靈機一動，想起頭上的殼，它立刻跑過去說：“你別跑，小刺猬，你和我坐吧，我頭上有堅固的殼不怕你的刺。”后來，小刺猬就和聰慧的小蜥蜴坐在一起看書。瞧，很多漂亮的小昆蟲看書看得多么認真啊！
3.圖中有哪些人？在哪些地方？干哪些？試著寫一段話。
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禮拜六，陽光和煦，萬里無云。小紅獨自來到家里附近的花園遛彎，她往口袋掏巧克力的時侯，不留神把自己喜愛的小方巾掉在地上，揀上去一看，呀！弄壞啦！她焦急地往家里趕……
回到家里，小紅先端來一盆水，接著把她的小方巾置于盆子里，于是擦了一點香皂，開始上搓搓，下搓搓。最后用清水沖洗干凈。她把小方巾洗得象雪花一樣潔白潔白的，她倍感非常開心！小紅把方巾掛在露臺上曬太陽。
這時一陣輕風拂面，讓小方巾在風的懷抱里蕩吊床，似乎在說：“嗨！小方巾你可真香啊！”小方巾驕傲地說：“我的小主人小紅剛才給我洗過澡呢！我還正舒服著呢！”小紅雖然聽到了他們的對話，自言自語地說：“我是一個愛清潔講衛生的女女孩，我的手絹自然要時時刻刻都干干凈凈……”
看圖寫話還要多練習，多從自己身邊的事情著手，多體驗，多分享，一定可以寫出好的文章的。希望你們多多加油。