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物聯(lián)網(wǎng)安裝工程(專科類)

專業(yè)概況

物聯(lián)網(wǎng)是促進(jìn)“中國制造2025”和“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的核心應(yīng)用技術(shù)。物聯(lián)網(wǎng)將世界萬物連接到互聯(lián)網(wǎng)，是實(shí)現(xiàn)智慧月球、智慧城市、智慧社區(qū)、智慧醫(yī)療、智慧養(yǎng)老、等展現(xiàn)在人的面前、時(shí)刻改變我們的生活形式。

以智能家具為例，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以把屋內(nèi)的所有家電（空調(diào)、洗衣機(jī)、電視機(jī)、音響、電飯煲、消毒柜子、空調(diào)、電扇、電腦、電子血糖計(jì)等）互聯(lián)上去，逐步可以把屋內(nèi)的乳品、藥品、書籍等物品通過射頻辨識(shí)卡（RFID）也互聯(lián)上去，進(jìn)行信息傳輸和管理、狀態(tài)檢測和控制。由此人們可以通過這些聯(lián)通聯(lián)網(wǎng)設(shè)備（比如相機(jī)）容易地實(shí)現(xiàn)對(duì)屋內(nèi)家電的遙控和工作狀態(tài)的檢測；可以及時(shí)被告知屋內(nèi)什么乳品或藥械快過期了；即便遇上乳品藥械品質(zhì)問題可以容易地溯源是在生產(chǎn)或流通的那個(gè)環(huán)節(jié)上出了問題；還可以做太多太多你意想不到的事…。

物聯(lián)網(wǎng)安裝工程專業(yè)開始于2010年，是教育部審批設(shè)置的高等學(xué)院戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)碩士專業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)安裝工程專業(yè)學(xué)習(xí)“物”如何被連接到互聯(lián)網(wǎng)；學(xué)習(xí)怎么編結(jié)一個(gè)包括萬“物”的互聯(lián)網(wǎng)（即物聯(lián)網(wǎng)）；學(xué)習(xí)怎么智能化地管理互聯(lián)網(wǎng)中“物”；學(xué)習(xí)怎么剖析處理互聯(lián)網(wǎng)中“物”所形成的大數(shù)據(jù)。為此，物聯(lián)網(wǎng)安裝工程專業(yè)既要學(xué)習(xí)傳感、電子技術(shù)、自動(dòng)控制等基礎(chǔ)知識(shí)，又要學(xué)習(xí)無線傳感器網(wǎng)路、RFID、移動(dòng)通信等通訊技術(shù)，需要學(xué)習(xí)無線傳感器網(wǎng)路、嵌入式系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、軟件設(shè)計(jì)和大數(shù)據(jù)剖析等專業(yè)知識(shí)和技能。

廣州工業(yè)學(xué)院手動(dòng)化學(xué)校“物聯(lián)網(wǎng)安裝工程”專業(yè)2012年開始招生。物聯(lián)網(wǎng)安裝工程專業(yè)堅(jiān)持安裝工程訓(xùn)練和應(yīng)用創(chuàng)新能力培養(yǎng)的特色，重點(diǎn)突出科研與教學(xué)、教學(xué)與企業(yè)需求相結(jié)合，試行“3+1”及“導(dǎo)師工作室”并行的方式，將科研引進(jìn)教學(xué)，通過課程設(shè)計(jì)、課外科技實(shí)踐、各種類型大賽活動(dòng)等多個(gè)環(huán)節(jié)，以達(dá)到培養(yǎng)“有較強(qiáng)創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力”的應(yīng)用型創(chuàng)新人才的目標(biāo)。

物聯(lián)網(wǎng)安裝工程專業(yè)緊扣物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，使師生把握和了解從感知層（包括傳感、射頻辨識(shí)、核心控制等）到網(wǎng)路層（包括傳感器網(wǎng)路、通信系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)路等）再到以面向產(chǎn)業(yè)和行業(yè)應(yīng)用的應(yīng)用層相關(guān)的理論和安裝工程應(yīng)用問題，重點(diǎn)突出實(shí)踐能力和應(yīng)用創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。主要課程有：訊號(hào)與系統(tǒng)、電路與電子學(xué)、自動(dòng)控制理論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)路、無線傳感網(wǎng)路、射頻辨識(shí)技術(shù)（RFID）、傳感器與測量技術(shù)、微機(jī)原理與應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)硬件開發(fā)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)安裝工程、智能交通系統(tǒng)、GPS和GIS等課程。培養(yǎng)師生把握物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)理論、方法和技能，具有計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、傳感技術(shù)和控制技術(shù)等相結(jié)合的知識(shí)機(jī)制，成為能從事物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)及電子信息產(chǎn)業(yè)相關(guān)技術(shù)工作的中級(jí)專業(yè)人才。

發(fā)展前景

物聯(lián)網(wǎng)是繼計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)與聯(lián)通通訊網(wǎng)以后的又一次信息產(chǎn)業(yè)浪潮，將要發(fā)展成為一個(gè)上萬萬元規(guī)模的高科技市場，具備寬廣的發(fā)展前景。

在國際上，工業(yè)領(lǐng)域，通用機(jī)電與高通、思科、AT&T、IBM牽頭組建工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)盟(IIC)。車聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，微軟與寶馬、通用機(jī)電、本田、現(xiàn)代等以及芯片制造商成立開放車輛聯(lián)盟(OAA)國際領(lǐng)先的硬件及平臺(tái)廠家重點(diǎn)關(guān)注全球市場。智能家具領(lǐng)域，已產(chǎn)生英特爾牽頭的聯(lián)盟、英特爾牽頭的OIC聯(lián)盟，微軟、三星牽頭的聯(lián)盟以及小米等多個(gè)陣營。

在國外，環(huán)渤海地區(qū)是國外物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)重要的研制、設(shè)計(jì)、設(shè)備制造及系統(tǒng)集成基地。長三角地區(qū)是我國物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和應(yīng)用的起源地物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)學(xué)什么，主要定位于產(chǎn)業(yè)鏈低端環(huán)節(jié)。中東部地區(qū)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展快速，重點(diǎn)培植物聯(lián)網(wǎng)龍頭企業(yè)，大力推廣物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用示范安裝工程。珠三角地區(qū)是國外電子整機(jī)的重要生產(chǎn)基地，重點(diǎn)進(jìn)行核心關(guān)鍵技術(shù)突破與創(chuàng)新能力建設(shè)，著眼于物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城市管理信息化水平提高以及農(nóng)村信息技術(shù)應(yīng)用等方面。

廣州將在未來完工珠三角“廣佛肇”、“珠仁壽”、“深莞惠”三大物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)核心圈，構(gòu)建世界級(jí)的珠三角智慧城市群，建設(shè)“智慧廣州”。

培養(yǎng)特色

廣州工業(yè)學(xué)院手動(dòng)化學(xué)校擁有“國家硬件與集成電路公共服務(wù)平臺(tái)云估算與物聯(lián)網(wǎng)山東平臺(tái)”、“廣東省物聯(lián)網(wǎng)重點(diǎn)試驗(yàn)室”和“廣東省物聯(lián)網(wǎng)共性技術(shù)研制中心”。山東省和國家有關(guān)部門批準(zhǔn)設(shè)立的“物聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)與產(chǎn)業(yè)化省部校企創(chuàng)新聯(lián)盟”是由湖南工業(yè)學(xué)院牽頭成立，我院的謝勝利博士和余榮博士分別牽頭制定的兩項(xiàng)與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)。綜上可見，四川工業(yè)學(xué)院手動(dòng)化學(xué)校在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域處于外省領(lǐng)先位置，在國外還有較大影響力和著名度。

進(jìn)而名師優(yōu)勢(shì)、學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)和試驗(yàn)條件優(yōu)勢(shì)，能極大地推動(dòng)我院對(duì)物聯(lián)網(wǎng)安裝工程專業(yè)師生的培養(yǎng)工作，師生能直接遭到學(xué)術(shù)名師的指導(dǎo)，參與物聯(lián)網(wǎng)前沿技術(shù)的學(xué)習(xí)、研究和開發(fā)。本專業(yè)的主要特色有：

1.以“機(jī)器人與智能制造試驗(yàn)室（美國制造2025示范）”和“面向領(lǐng)域應(yīng)用的大數(shù)據(jù)云平臺(tái)”為核心，產(chǎn)生智能制造、物聯(lián)網(wǎng)、云估算、大數(shù)據(jù)等服務(wù)于“新理工”的教學(xué)和實(shí)踐綜合機(jī)制；

2.借助國家級(jí)平臺(tái)2個(gè)(國家教育部外專局111學(xué)科創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研基地，教育部國際合作聯(lián)合試驗(yàn)室)，省處級(jí)平臺(tái)2個(gè)（四川省物聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)重點(diǎn)試驗(yàn)、省部院物聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)校企聯(lián)盟執(zhí)委單位），打通科研平臺(tái)與專科教學(xué)，構(gòu)筑具備“新理工”特色的人才培養(yǎng)校企專科教學(xué)和實(shí)踐平臺(tái)；

3.借助四川地域的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，與博創(chuàng)、嶺南通、羊城通、前海閃信等著名企業(yè)和行業(yè)龍頭企業(yè)緊密合作，探求產(chǎn)學(xué)研協(xié)同德育體系；

4.我們開辦了各式產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)班，突出多樣性、個(gè)性化培養(yǎng)。近十年，先后與睿海智、嶺南通、飛瑞敖、百度科技等多家企業(yè)合作開辦3+1產(chǎn)學(xué)研班，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和就業(yè)高效融合。

我們重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，師生在各種大賽、發(fā)表論文等方面取得優(yōu)異成績，比如師生出席挑戰(zhàn)杯或國賽金獎(jiǎng)、參加ACM競賽榮獲歐洲區(qū)、中國區(qū)等賽區(qū)銀獎(jiǎng)等大獎(jiǎng)。2015年推行導(dǎo)師工作室，作為師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地。現(xiàn)在參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的中學(xué)生覆蓋高達(dá)80%。

行業(yè)地位

2016年，廣州工業(yè)學(xué)院手動(dòng)化大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)安裝工程專業(yè)在《中國高校及學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)報(bào)告》中，首次跨入全省前20強(qiáng)，位列第13名。2017年物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)學(xué)什么，物聯(lián)網(wǎng)安裝工程專業(yè)，在全省382所開辦物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的高校中，上升到第8名。2018年，物聯(lián)網(wǎng)安裝工程專業(yè)更上一層樓，上升到第7名。

就業(yè)狀況

物聯(lián)網(wǎng)成為就業(yè)前景寬廣的熱門領(lǐng)域，該專業(yè)培養(yǎng)的中學(xué)生就業(yè)方向囊括物聯(lián)網(wǎng)新興產(chǎn)業(yè)所囊括的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)軟軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成與管理工作，主要就業(yè)方向是與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)、行業(yè)，從事物聯(lián)網(wǎng)的通訊構(gòu)架、網(wǎng)絡(luò)合同和標(biāo)準(zhǔn)、無線傳感、信息安全等的設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理與維護(hù)，也可在大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)從事科研和教學(xué)工作。

本專業(yè)結(jié)業(yè)生在人才市場受較大的歡迎和認(rèn)同，師生就業(yè)情勢(shì)普遍較差。知名企業(yè)包括國家地稅局、騰訊、阿里巴巴、百度科技、匯豐中行、南方電力、中國聯(lián)通、中國網(wǎng)通、深信服、中國鐵建等。

本專業(yè)組建以來向社會(huì)輸送了大量的專業(yè)優(yōu)秀人才，部份結(jié)業(yè)生已在各自的工作崗位上取得了喜人的成績。