更新時間:2024-04-30 09:15:51作者:佚名
倫敦大學(xué)亞非學(xué)院梅伊玲表演維吾爾族舞蹈《達(dá)坂城的節(jié)奏》。人民網(wǎng)記者 薛星 攝
中央蘭開夏大學(xué)貝卡表演太極扇。人民網(wǎng)記者 薛星 攝
蘭卡斯特大學(xué)選手郝瑪莎打太極拳并展示中國畫。人民網(wǎng)記者 薛星 攝
諾丁漢大學(xué)的珍妮專門為比賽學(xué)習(xí)古箏演奏。人民網(wǎng)記者 薛星 攝
漢語橋比賽現(xiàn)場。人民網(wǎng)記者 薛星 攝
人民網(wǎng)倫敦6月23日電(記者邢雪徐立群)23日,倫敦大學(xué)學(xué)院教育學(xué)院活動大廳里充滿了歡聲笑語。 中國功夫洪家拳、太極扇登臺赫瑞瓦特大學(xué),話劇《雷雨》選段、功夫茶、古箏、新疆舞蹈表演贏得陣陣掌聲。 第22屆“漢語橋”世界大學(xué)生中文比賽2023年全英賽區(qū)賽在這里舉行。
中國駐英國大使館公使趙飛在活動中表示,中英都是有著悠久歷史的國家。 他們都高度重視傳統(tǒng)文化的繼承和創(chuàng)新,都為人類文明做出了杰出貢獻(xiàn)。 “漢語橋”的宗旨是架起一座文化之橋、友誼之橋、時代之橋、世界之橋。 我希望通過學(xué)習(xí)漢語,學(xué)生能夠培養(yǎng)多元包容的精神和跨文化交流的能力。
北愛爾蘭社會民主黨首席黨鞭、北愛爾蘭議會跨黨派中國事務(wù)小組前主席凱爾出席活動并表示,北愛與中國有著悠久而珍貴的關(guān)系。 北愛爾蘭阿爾斯特大學(xué)孔子學(xué)院在向當(dāng)?shù)啬贻p人介紹中國文化、語言和歷史方面做了大量工作,取得了成功。 她熱衷于發(fā)展中英關(guān)系。
本次全英區(qū)域性比賽由中外語言交流合作中心英國代表處主辦,中國駐英國大使館教育處支持。 大賽以“同一個世界,同一個”為主題,邀請來自英國各地中文及相關(guān)部門、各大學(xué)語言中心、孔子學(xué)院的選手積極參與。 來自超過15所院校的近百位選手參加了預(yù)賽,最終入圍6月23日倫敦決賽的18名選手(其中專業(yè)組10名選手,非專業(yè)組8名選手)角逐專業(yè)組。分別為非專業(yè)組和非專業(yè)組。 非專業(yè)組入圍前三名將角逐最佳才藝、最佳創(chuàng)意、最佳口才、最佳知識等四個單項獎。
比賽中,選手們暢談了自己對中國的了解、對中國文化的熱愛以及獨特的中國夢。 選手們精神抖擻,各顯神通,引來現(xiàn)場觀眾陣陣掌聲。 激烈而歡樂的比賽讓在場的大家感受到了中華語言文化的魅力。 最終,來自曼徹斯特大學(xué)的李可和來自赫瑞瓦特大學(xué)的孫秋獲得了專業(yè)組和商業(yè)組的冠軍。 她們與諾丁漢大學(xué)的珍妮、倫敦大學(xué)亞非學(xué)院的梅伊玲一起代表英國賽區(qū)參加全球半決賽和決賽。 來自倫敦大學(xué)亞非學(xué)院的龍柔梅和來自曼徹斯特大學(xué)的寧福蓮將代表全英賽區(qū)參加全球半決賽和決賽觀摩營。 來自考文垂大學(xué)孔子學(xué)院的安琪躍獲得本次比賽最受歡迎獎,并被授予“中國文化旅游推廣大使”稱號。 明年她將協(xié)助中國駐倫敦旅游辦事處推廣中國文化和旅游。 工作。
憑借流利的中文獲得專業(yè)組一等獎的李可告訴記者,兩個月后他將前往南京學(xué)習(xí)一年。 “我想看紫峰塔,看南京的古建筑,也想看南京的古建筑。” 渡過長江。 學(xué)習(xí)漢語讓我能夠與不同文化背景的人交流赫瑞瓦特大學(xué),更深入地了解另一種不同的文化,學(xué)會尊重不同的思想留學(xué)之路,但更重要的是學(xué)會謙虛,因為這個世界很大,有很多不同類型的人才和想法。 今后我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)漢語,從事漢語相關(guān)工作。”
擔(dān)任本次漢語橋賽事評委的杜倫大學(xué)現(xiàn)代語言文化學(xué)院助理教授司馬林認(rèn)為,本次比賽展現(xiàn)了選手們的風(fēng)采。 一些只學(xué)習(xí)了很短時間的選手卻有驚人的表現(xiàn),令人出乎意料。 同時,本次比賽也看到業(yè)余組的一些選手展現(xiàn)了專業(yè)組的水平,從目前英國的漢語教學(xué)實踐中也可以看出,各專業(yè)的學(xué)生越來越多說中文。 這一趨勢值得關(guān)注。
據(jù)主辦方介紹,比賽現(xiàn)場有近200名觀眾,其中數(shù)百名觀眾通過網(wǎng)絡(luò)和社交媒體直播。 此次比賽是英國漢語學(xué)習(xí)者展示學(xué)習(xí)成果、展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺。 它是體驗漢語魅力、弘揚中華文化、搭建友誼橋梁的平臺。 也是促進溝通互動、就業(yè)發(fā)展的渠道。 線上線下互動相輔相成,架起中國溝通的橋梁,搭建合作共存之路。