更新時間:2024-05-22 20:36:41作者:佚名
漢口路小學簡介 南京漢口路小學始建于1933年,建校初期有14個班級,學生600余人,教師30余人,是南京有記載的建校最早、規(guī)模最大的學校之一。抗日戰(zhàn)爭時期,學校因政治原因一度停辦。南京淪陷后,學校和金陵成為大興安嶺“安全區(qū)”(南京大學的前身)和圣心醫(yī)院(南京兒童醫(yī)院的前身),著名的《拉貝日記》專門介紹過這些地方。抗戰(zhàn)勝利后,學校恢復辦學。解放后,學校發(fā)展迅速,學生合唱團、鼓號隊、足球隊等在全市享有盛名。2003年,學校榮獲“江蘇省綠色學校”稱號。學校法制教育和科普教育兩大特色先后受到省級表彰。 “紅領(lǐng)巾法制學校”、“諾貝爾小科學院”享譽省內(nèi)外。深入研究了一批國家級、省市級項目,大大提高了學校教育教學水平。教師撰寫的數(shù)百篇論文獲各級優(yōu)秀獎。學校少先隊工作、衛(wèi)生保健室、圖書閱覽室、自然實驗室等在市級驗收評估中均獲得優(yōu)秀等級。女子足球隊在歷屆市運動??會中屢創(chuàng)佳績,名列前茅。學校先后被評為“南京市規(guī)范化學校”、“南京市模范小學”、“南京市實驗小學”,2005年江蘇省教育廳授予我校“江蘇省實驗小學”。學校辦學規(guī)模不斷擴大。70多年來,南京大學許多教職工的子女都在漢小學讀書。一般來說,漢小學的孩子大多來自高知家庭。
現(xiàn)在,包括臺大博士生、博士后在內(nèi)的臺大教師子女,已占全校總?cè)藬?shù)近一半。南大厚德厚道的文化底蘊和豐厚的人文、科技、社會等資源,猶如一股清泉,不斷滋養(yǎng)著韓小的成長。學校經(jīng)常組織學生參觀臺大校園,感受這所百年學府的文化氛圍;孩子們可以在臺大天文館探索天空的奧秘;在地質(zhì)博物館了解古生物;在吳為山雕塑館觸摸藝術(shù)的氛圍;在臺大圖書館暢游知識的海洋,在臺大蔥蘢的綠地上玩游戲、寫生……臺大青年志愿者協(xié)會還在韓小成立了“大手拉手”志愿服務(wù)基地,每月都有臺大教授或志愿者來校,為紅領(lǐng)巾法學院、諾貝爾科學院的孩子們上社會實踐課、科普課。 學校還設(shè)立了讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、電腦節(jié)、體育節(jié)等,這些專項活動形式多樣,內(nèi)容豐富,靈活創(chuàng)新。地點:漢口路59號。校址選擇1、學校位于南大附近,周圍為學生住宿區(qū)南京漢口路小學,陽光充足,空氣流通,場地干燥,排水通暢。2、學校配備運動場,提供設(shè)置給排水、供電設(shè)施的條件。學校位于無污染地點,學校與各類污染源距離符合國家防護距離規(guī)定。且位于巷道內(nèi),與機動車有足夠的距離,安全有保障,人流量不大。同時,學校設(shè)置了家長等候區(qū),保持安靜。采取了有效的隔音措施。
校園內(nèi)無架空高壓電線穿過。同時,小學的服務(wù)半徑不得超過500m。2012-12-17學校環(huán)境分析漢中路小學環(huán)境幽深,校門與教學區(qū)獨特的銜接方式讓人印象深刻,望向校門時,狹長的家長接送區(qū)會讓人有種即將進入的感覺,仿佛是一片森林,但當我們走過這段路,來到教學區(qū)時,卻感覺豁然開朗,頗有陶淵明筆下的“世外桃源”之感。另外,學校的綠化也很好英語作文,基本都是綠色。最后說說它的小景觀設(shè)計:小水塘,面積雖然不大,卻頗有韻味。1、學校位于離主干道6m的巷子里。2、校門寬度5.4m3、家長等候區(qū)長43m,寬6m,呈狹長的道路形狀。 4.剛進門,就看到一個“L”型的圖書館,寬6m,總長25m5.圖書館南面是衛(wèi)生間,寬5m,長11m6.衛(wèi)生間東面是主教學區(qū),包括:“W”型兩層教學樓、戶外活動區(qū)(乒乓球桌及室外健身器材)、標準籃球場、足球場。7.學校西南角還有一小片水塘,沒有跑道,只有一塊小運動場。學校硬件設(shè)施比較齊全,體育器材數(shù)量眾多南京漢口路小學,還堅持德智體美全面發(fā)展,設(shè)有美術(shù)室、科技實驗室、心理咨詢室等。。。。。。 2012-12-17學校各項設(shè)施數(shù)據(jù):1、校門5.4m2、花壇長13m寬1m3、教室寬6m長6.5m4、走廊寬1.2m5、樓梯到端口距離27m6、窗臺下沿高1m,上沿高2.7m7、欄桿高1.25m8、扶手高1m9、開窗方式:推拉窗10、空調(diào)無預設(shè)座位2012-12-17缺點及解決辦法缺點1、衛(wèi)生間太少,最遠的教室有一定長度2、校門太小,不利于學生放學及緊急情況下疏散。 解決方案 1.在學校東北角新建一個廁所 2.尋找新的校門 2012-12--12--12-17