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為解決當前幼兒園教師數量不足、水平低、結構不合理的問題，我省近日印發《河北省學前教育專業人才培養計劃》，將全面提高我省學前教育專業人才培養質量經過大約五年的努力。 。

滿足總需求

2018年至2022年，通過招生計劃增量安排或存量調整邯鄲學院曲周分院，擴大學前教育專業招生規模，基本解決學前教育專業人才有效供給。

提高學術水平

2020年，學前教育專業招生層次全部為專科及以上； 2020年，在職幼兒園教師專科及以上學歷達標率達到80%以上邯鄲學院曲周分院，2022年達到85%。

優化訓練布局

到2022年，依托現有優質教育資源，力爭重建2-3所幼兒師范院校，構建科學合理的學前教育人才培養體系，提高學前教育專業人才能力和水平。

籌建邯鄲幼兒師范高等專科學校

整合邯鄲大學大名分校、衢州分校、武安分校的教育資源，籌建邯鄲幼兒師范高等專科學校。

從這些學院中選擇 1 或 2 所

依托原中等師范學校升格的高職院校，重點評估培養理念、師資隊伍、基礎設施、發展潛力等，按照辦學程序，選擇1至2所學校轉型為獨立的幼兒師范學院。 大專。 相關市政府在學校用地、人員配備等方面給予支持。

優先納入省級普通高等學校建設規劃

在國家政策允許的條件下，確定改建的2至3所幼兒師范學院優先納入省高等教育規劃，待條件成熟后辦理審批手續。

五年持續培訓模式

選擇教育理念先進、教育水平較高的中等職業學校和高等職業學校，共同實施初中畢業“3+2”分段制和學前教育專科人才培養五年一貫制。

2020年中專停止學前教育專業招生

堅持“提高質量、平穩過渡”的原則，科學規劃、合理引導、積極轉型，到2020年學前教育停止中專招生。

鼓勵高等學校設立學前教育學院

拓寬學前教育專業辦學渠道，鼓勵有條件的院校設立學前教育學院。

支持河北師范大學試點

支持省級師范院校整合現有學前教育資源，設立幼兒體育體育學院，并在高學歷師資培養和引進、教育碩士授予單位和授予點等相關政策上給予優惠。 試點項目在河北師范大學啟動。

支持河南大學試點

支持非師范省屬重點大學設立學前教育學院，參與學前教育專業人才培養留學之路，采取開設學前教育專業、開設相關選修課等方式，為有學前教育情懷的學生提供學習機會扎實的基礎知識。 。 優先支持河北大學開展試點工作。

2020年招生水平達到專科及以上。

堅持“主動、穩妥、規范、有序”的原則，逐步擴大專科及以上招生計劃。 2020年起，招生層次達到專科及以上。

建立面試和評估會議

支持一些辦學條件好、教學質量高的高校實施提前批量招生。 設立面試考核環節，考察學生的思想素質、綜合素質和教學潛力，招收有志于教師職業的優秀學生入讀學前教育專業。

允許在校期間選擇中學專業

鼓勵培訓機構采取“大規模招生、二次選拔、分段培養”的方式，讓學生在校期間進行第二專業選擇，讓更多優秀學生學習學前教育專業，并量身定制特色專業。培訓計劃。

今年將推出專業認證

按照國家認證要求，制定《河北省學前教育專業認證實施方案》，對學前教育專業教學進行全面、全過程評價，加強評價結果應用，推動教育教學改革。 2018年啟動學前教育專業一級認證，2019年啟動學前教育專業二級認證，2020年啟動學前教育專業三級認證。