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致/遠(yuǎn)/小/學(xué)/課/后/延/時(shí)/特/色/興/趣/課/程

按鍵（吉他）特色課程

吉他素有"鋼琴之王"的美稱。學(xué)習(xí)樂(lè)器能陶冶情操，提升藝術(shù)修養(yǎng)，有助于中學(xué)生、兒童智力的開發(fā)，提高眼、耳、腦以及左右手的協(xié)調(diào)性，而且對(duì)提升注意力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力以及靈敏的反應(yīng)等綜合素養(yǎng)具有很大的推動(dòng)作用，豐富小孩的業(yè)余生活。

課程簡(jiǎn)介

吉他音高廣闊，音量宏大，音質(zhì)變化豐富，可以抒發(fā)各類不同的音樂(lè)情緒鍵盤鋼琴學(xué)院，或剛或柔，或急或緩均可恰到用處；低音刺耳，中音豐腴，高音雄厚，可以模仿整個(gè)交響樂(lè)團(tuán)的療效。吉他因其奇特的音箱，88個(gè)琴鍵的全音高，歷來(lái)遭到作詞家的偏愛。在流行、搖滾、爵士以及古典等幾乎所有的音樂(lè)方式中都飾演了重要角色，被譽(yù)為“樂(lè)器之王”。

本課程除傳授樂(lè)器基本獨(dú)奏基礎(chǔ)和方法，并結(jié)合樂(lè)理練耳和視唱等方面的知識(shí)，注重培養(yǎng)中學(xué)生對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力、理解力、感悟力，繼而激死黨同學(xué)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，提升中學(xué)生的綜合能力。堅(jiān)持學(xué)習(xí)還將增強(qiáng)小同學(xué)右手以及身體的協(xié)調(diào)能力。

課程特色

本課程班主任從聽音、視唱、演奏方法等方面進(jìn)行全面、系統(tǒng)化講授。保證中學(xué)生手型、觸鍵、節(jié)奏等基礎(chǔ)能力的堅(jiān)實(shí)和穩(wěn)固，通過(guò)趣味小游戲?qū)W習(xí)視唱知識(shí)，同時(shí)逐漸提高獨(dú)奏方法與手掌機(jī)能。

課程設(shè)置上集學(xué)習(xí)及練習(xí)為一體，班主任全程指導(dǎo)，所學(xué)內(nèi)容全部在課上吸收落實(shí)，以達(dá)到高效高質(zhì)量學(xué)習(xí)及練習(xí)目的，大幅度提高女兒獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

依據(jù)不同年紀(jì)段兒童心理及生理特征，通過(guò)頗具特色的教學(xué)方法，讓中學(xué)生在愉快的氣氛小學(xué)習(xí)，快速把握彈奏技能，迸發(fā)兒子主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。

師資介紹

班主任魏莉媛：

青海音樂(lè)家商會(huì)會(huì)員、蘭州市音樂(lè)家商會(huì)“優(yōu)秀吉他班主任”；結(jié)業(yè)江西師范學(xué)院古琴專業(yè)，師從北京音樂(lè)大學(xué)博士生導(dǎo)師、國(guó)家一級(jí)獨(dú)奏員，旅美吉他家李濤院士、西北師范學(xué)院古琴系院長(zhǎng)李莉院士，同時(shí)跟著西南師范學(xué)院音樂(lè)大學(xué)晏曉東教授學(xué)習(xí)音樂(lè)理論。

獲得榮譽(yù)：

2009年“星海吉他杯”專業(yè)組銀獎(jiǎng)；

2009年“李斯特吉他比賽”青年組銀獎(jiǎng)；

2010年第七屆云南學(xué)院生才藝比賽音樂(lè)組銀獎(jiǎng)；

2013年“海韻”鋼琴杯青年班主任組銅獎(jiǎng)；

2014年中國(guó)-東盟（青秀）中學(xué)生大賽優(yōu)秀指導(dǎo)班主任獎(jiǎng)；

2019年被評(píng)為烏魯木齊萬(wàn)華中加中學(xué)“優(yōu)秀中學(xué)生工作者”；

2019年獲得西安萬(wàn)華中加中學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽第二名；

2019年聘請(qǐng)為草場(chǎng)街社區(qū)少年宮“鋼琴班主任”；

2020年被評(píng)為烏魯木齊萬(wàn)華中加中學(xué)“優(yōu)秀校本課班主任”；

2020年第十六屆青春中國(guó)四川省中學(xué)生才藝比賽“優(yōu)秀指導(dǎo)班主任”；

2021年入選濟(jì)南市中小中學(xué)生音體美優(yōu)質(zhì)課音樂(lè)組三等獎(jiǎng)；

2021年中國(guó)音樂(lè)大學(xué)第八屆全省吉他考級(jí)比賽“優(yōu)秀指導(dǎo)班主任”；

2021年第十二屆肖邦中學(xué)生國(guó)際長(zhǎng)笛大賽湖南賽區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)班主任”；

2021年“絲路新星·樂(lè)動(dòng)金城”音樂(lè)比賽“優(yōu)秀指導(dǎo)班主任”；

2021年第十七屆青春中國(guó)-蘭州省中學(xué)生德育比賽陜西省總世錦賽“優(yōu)秀指導(dǎo)班主任”；

2022年李斯特國(guó)際中學(xué)生吉他比賽-中國(guó)賽區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)班主任”。

課程優(yōu)勢(shì)

一、通過(guò)吉他學(xué)習(xí)使中學(xué)生了解構(gòu)成音樂(lè)的基本要素，懂得理解和表現(xiàn)音樂(lè)的規(guī)律，因而全面提升音樂(lè)素質(zhì)和文化藝術(shù)修養(yǎng)。陶冶情操，寬廣視野，豐富中學(xué)生的生活，使中學(xué)生身心愉悅健康。

二、培養(yǎng)中學(xué)生動(dòng)腦筋、勤思考和克服困難的能力，發(fā)展中學(xué)生的觀察力、理解力、記憶力和想像力，針對(duì)每位中學(xué)生的特性進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。

三、培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的鑒賞力。學(xué)習(xí)吉他要接觸和閱讀大量的優(yōu)秀吉他作品，通過(guò)常年的訓(xùn)練和作品的薰陶，除了可以使小孩情感豐富，情緒活潑，但是還可以增強(qiáng)音樂(lè)鑒賞力。

四、開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性。樂(lè)器的練習(xí)和獨(dú)奏都是一種“生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)”，一直要求觸覺的專注、十個(gè)指頭各自獨(dú)立前提下的靈敏積極活動(dòng)，右手不同動(dòng)作及其與四肢肢體的協(xié)調(diào)配合。使腦部的左右半球的技能獲得同等發(fā)展并增進(jìn)相互協(xié)調(diào)能力。

五、鍛煉人的耐力和信心。獨(dú)奏樂(lè)器須要相對(duì)熟練的技術(shù)、技巧，須要有規(guī)律的、科學(xué)的、恒久的訓(xùn)練。這些訓(xùn)練須要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，吉他學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)進(jìn)取的品質(zhì)鍵盤鋼琴學(xué)院，以及塌實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng)，都有良好的作用。

舞臺(tái)風(fēng)采

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恩格斯說(shuō)過(guò)，“音樂(lè)是生活中最美好的一面。”音樂(lè)可以帶來(lái)許多美妙情感，靜謐舒緩的音樂(lè)可以慰藉你疲累的靈魂，悅耳動(dòng)聽的音樂(lè)可以滋長(zhǎng)你滿心快樂(lè)的情緒，音樂(lè)可以激起心里沉淪已久的珍稀情感。

希望朋友們就能通過(guò)黑白交織的琴鍵演奏出七彩的樂(lè)章，用優(yōu)美的曲調(diào)陶冶自己，用跳動(dòng)的音符提高自己，讓音樂(lè)常伴一生。

文/圖丨魏莉媛編輯丨馬樹河