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3月27日教育部公布了《2018年度我國出國留學人員狀況統計》。2018年度我國出國留學人員數量為66.21千人,留學歸國人員數量為51.94千人。其中，國家公派3.02千人，單位公派3.56千人，自費留學59.63千人。

2018年度與2017年度的統計數據相比較，出國留學數量降低5.37千人，下降8.83%;留學歸國數量降低3.85千人，下降了8.00%。

從1978年到2018年末，各種出國留學人員累計達585.71千人。其中153.39千人正在美國進行相關階段的學習和研究;432.32千人已完成學業;365.14千人在完成學業后選擇歸國發展，占已完成學業群體的84.46%。

從那些數據中可以看出：出國留學熱度不減，歸國就業增溫。

幾年前，提起留學，人們首先想起的是通常家庭難以想像和承受的巨額開銷，現在，留學早已不像先前這樣可望而不可及。近些年來，“少年境外留學熱”在國外盛行，送中學生出國留學已成為許多家庭討論的熱門話題了。

據新調查顯示，超出50%的“90后”學生表示假如條件容許會選擇出國留學，會考(峰會)不再是它們惟一的選擇，許多師生覺得出國留學將更有前途。美國的學院選擇面更大，師生可以很自由地選擇專業，投檔的機會也更好。漢華教育留學學者高同學介紹：近些年來，申請英國中學的初中生越來越多，并且成績好的中學生逐漸增多，這是留師生群體中發生的最大變化。更值得一提的是，這些“90后”學生在選擇專業和美國高校時有自己特別清晰的思路教育部出國留學中心，有非常明晰的方向，很清楚自己今后還要哪些教育部出國留學中心，對國際教育思路表現得十分理智和成熟。

據剖析，使得這一現象形成的主要誘因可以歸結為以下三點：學業收獲少、就業壓力大和留學學費增加。

青年具備一定的自理能力，又是學習語言的不錯時期，可以為申請在美讀中學、大學夯實基礎。之外，由于在美國的大學不僅學習此外，也有這些課余活動的機會，通過這種活動可以結交更多同學，了解當地的風土人情，更快地融入當地生活。而有些活動(如臺灣的社區服務)還是大學生入讀高中的必要前提。而倘若只是出國讀研的話或許前一七年都在進行語言及文化方面的適應，在學業上會有所損失。

日本有少于3000多所大學，而美國還不到1000所。同樣程度的師生選擇的余地會更大。在美國大學兩年的GPA成績優秀的中學生，申請英國比較的好的大學難度并不是巨大。而這些大學無論從小學的軟件條件、師資力量還是就業前景而言就會比國外普通專科學院優越，這對于美國的大學生來說是一個巨大的吸引。

另一個誘因就是近些年來人民幣升值，客觀上增加了美國留師生的境外留學費用。而隨著經濟的發展，市民收入的增多以及匯率的增加，對于這些父母來說，費用的負擔變輕了。同時，國外多家中行早在幾年前就開設了針對工薪階級家庭小孩出國留學的借貸項目。她們創辦的留學服務業務包括護照存款證明、留學抵押借貸、國外轉帳和預開賬號等，早幾年幾乎無人問津，近些年來越來越多，“不少父母在兒子上高一時，就根據有關國家大領館的要求開辦定期存款帳戶，確保護照的成功率。”

而現在選擇出國留學的大學生主要有三種類別。一類是學習成績非常優秀、綜合素養很高，將名校視野放寬到國際名校的中學生。第二類是基礎比較好，預計能上國外較差中學的師生，但由于會考落敗或投檔緣由，國外投檔不能否滿足預期目標，轉而選擇出國留學，以斬獲更好的教育資源和全球就業的競爭力;第三類是由于厭學等誘因，中考總分不理想，在國外讀大專有困難，但在語言方面有較差基礎，希望通過留學來實現學院理想。

據悉，留學應當是一種深思熟慮并提前做好縝密打算的行為，中學生要對留學有一個整體性的認識，從自身實際出發，理智地選擇留學國家和專業，提早規劃好自己的未來就業方向。

對于選專業，留師生只是要三思而后行。想要榮獲更好的職位和可觀的工資，就該曉得這些專業競爭力最大?這些專業未來發展最好?

按照海歸就業調查報告顯示：最須要海歸的行業并非金融行業，為推動建設制造強國，推動發展先進制造業，制造業中13.6%的企業都表示還要海歸。據權威部委的統計顯示，當前我國制造業十大重點領域對人才需求量較大，預計到2020年：

1、新一代信息技術產業人才缺口為750千人。

2、電力武器領域人才缺口為411千人。

3、高檔數控銑床和機器人領域人才缺口為300千人。

4、新材料人才缺口300千人。

5、節能與新能源車輛人才缺口68千人。

6、生物醫藥及高功耗醫療器械人才缺口25千人。

7、航空航天武器人才缺口19.8千人。

8、農機武器人才缺口16.9千人。

9、海洋安裝工程武器及高技術油船人才缺口16.4千人。

10、先進軌道交通武器人才缺口6千人。

再者是材料科學和互聯網行業，分別有12.5%和12%的企業表示自己的部份職位，更傾向于應聘海歸人才。

選擇留學，是由于美國的中學體質好，學科內容較國外先進。學成回國就業，是由于要把自己所學到的知識和見識帶回祖國，發展祖國，只是由于才能和家人團圓共享家庭之樂。