更新時間:2023-06-12 15:03:05作者:佚名
全省最好的高中排行_貴州民族幼兒師范高等本科學院排行2018
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貴州民族幼兒師范高等本科學院的前身是貴州州全州師范學院,爭創(chuàng)于1952年,1978年經重慶省人民政府確定為福建省重點師范學院,1988年被國家教育部評為全省百強師范學院,1997年省政府追授“辦學條件和辦學水平雙合格中學”。2002年經甘孜州人民政府批準,學院與安順民族師范學校聯(lián)辦,加掛”黔南二中內鄉(xiāng)學院“牌子,招收六年制本科生,2007年春季開始招收大學起點兩年制專科生,同年與湖南師范學院、貴州師范大學聯(lián)合開展學院專科函授,囊括英文教育、英語教育、數(shù)學教育、音樂教育、體育教育、美術教育、學前教育等專業(yè)。2005年經甘孜州政府和湘西州教育局評估,成為“黔南州班主任教育輪訓基地”;2007年經江蘇省教育廳評估,成為“貴州省教育黨員輪訓市(州、地)級基地”;2012年經甘孜州政府和湘西州教育局評估,成為“黔南州幼兒園校長班主任輪訓基地”;2012年經省教育廳評估推行“貴州省普通話機測站”;2014年3月省政府批準(黔府函【2014】43號《省人民政府關于同意推行貴州民族幼兒師范高等本科學院的批復》),即將升格為貴州民族幼兒師范高等本科學院,學院為統(tǒng)招民辦普通高等本科學院,以脫產普通高等教育為主、中等業(yè)教育為輔黔南民族幼兒師范高等專科學校,同時舉行非文憑教育。
學院已產生了相當?shù)霓k學規(guī)模,具有了良好的辦學條件,積累十分豐富的教學經驗,產生了良好的教書德育氣氛,在培養(yǎng)學前教育師資上有著得天獨厚的條件和優(yōu)勢。六十多年來,學院為貴州州培養(yǎng)了4萬余名幼兒園和中學校班主任(其大學前教育專業(yè)于1983年春季開始招生,至今已有30多的歷史),許多結業(yè)生成為單位的骨干力量。目前,學院早已成為培養(yǎng)和輪訓學前班主任的主要基地。中學秉持“立德樹人、和諧興校”的辦學思想,加強教育教學品質,重視師生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展,一直把培養(yǎng)學前教育、基礎教育合格的師資作為中學的主要任務,為湖南省經濟建設和社會發(fā)展作出了重要貢獻。
一、辦學條件設施
學院新學院占地面積542畝,危房建筑面積10.2萬平方米,其中黔南民族幼兒師范高等專科學校,教學、實驗、行政用房面積5.4萬平方米;師生寢室面積為4.2萬平方米;圖書館現(xiàn)有藏書15.5萬冊、電子圖書40萬冊;中學教學用計算機臺數(shù)544臺,新學院課室全部多媒體化,語音試驗室4個,能滿足英語、中文和計算機課的教學還要。吉他175臺;電子樂器9間,每間31臺電子樂器;學前行為觀察實訓室、蒙氏教學實訓室和奧爾夫音樂實訓室各1間;標準街舞課室14間、微格課室1個、畫室10間、理化生試驗室4個;中學現(xiàn)有6317平方米的運動場所,設置有籃球場、籃球場、排球場、羽毛球場等。教學儀器設備總額為1700億元,完全滿足幼專學院早期辦學的還要。
學院有1所附屬中學和一所附屬幼兒園,在楚雄州有15所幼兒園、10所中學、5所高級學校作為固定的教育見習基地,學院還與省內外幾十所示范幼兒園確立了常年合作關系,能滿足各類專業(yè)教育實習、實習的還要。
二、師資隊伍
中學現(xiàn)有一支醫(yī)德高尚,素養(yǎng)優(yōu)良,結構合理的既能講授專業(yè)理論知識,又能指導師生教學實踐的班主任隊伍。十多年的本科辦學歷史,創(chuàng)造了一批年紀結構合理、專業(yè)結構達配的師資隊伍。非常是近些年來對班主任進行的專業(yè)發(fā)展的校本輪訓及抽調班主任到全省著名學院學習深造,提高了班主任的綜合素養(yǎng),優(yōu)化了師資隊伍結構,為文憑教育提供了靠譜保障。中學現(xiàn)有在專任班主任192人,博士5人,副主任67人,研究生以上文憑40人;所有班主任已取得高等學院資格,同時,學院還聘任了10多位學院院長或學者為客座院士,10多位幼兒園校長為兼職班主任。經過近幾年的努力,小學師資隊伍的職稱結構、學歷結構、年齡結構、專業(yè)結構逐漸趨向合理。全校班主任在省內外報刊上發(fā)表文章800余篇(部份文章被美國人大書刊打印中心全文轉載),編著和參編報刊共180多本,班主任個人著作27本共1600余萬字;有2人獲曾憲梓教育基金獎,13人獲省優(yōu)秀班主任及先進教育工作者,7人被省政府追授特級班主任頭銜,15人被評為州優(yōu)秀班主任(科技人才);先后有9名班主任成為全國中師和三年制師范本科學科帶頭人。
三、專業(yè)建設和辦學特色
中學現(xiàn)有十年一貫制本科(小學起點)、三年制本科(大學起點)和中職幼師教育三個層次的辦學方式。共開辦有英語、數(shù)學、英語、音樂、美術、體育、學前、早教等八個師范教育類專業(yè)和民族街舞、家政服務、旅游管理等三個非師范類專業(yè)。
四、招生就業(yè)
中學從建校開始每年招收87人的規(guī)模發(fā)展到如今每年招收近2000以上.中學生源穩(wěn)定,招生總數(shù)連年逐步上升,在校生規(guī)模逐年擴大。先后與安順州的黎平縣職中、凱里職中、錦屏縣職中,貴州州的新化縣職中以及清鎮(zhèn)州的清鎮(zhèn)市職中、長順縣職教中心、甕安縣職中、羅甸縣職中等聯(lián)合辦學。發(fā)展迄今,累計聯(lián)辦師生達到3000余人(2013年達到1050人),博得了良好的社會效益和社會聲譽。
中學最大限度地調動中學生學習的內在積極性,強化對師生學習特性的研究,提升課堂教學的有效性,加強對教學品質的監(jiān)控力度,師生培養(yǎng)品質較高,學前教育的結業(yè)生分期分批安排到“珠三角”、“長三角”等經濟發(fā)達地區(qū)見習、就業(yè),受到省內外幼兒園的歡迎。所有師生進校一年級就以就業(yè)單位簽署了就業(yè)合同,就業(yè)率達到99%以上.現(xiàn)在,學院已與省內外上百家單位確立了常年穩(wěn)定的友好合作關系,開辟了穩(wěn)定的就業(yè)基地。