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加利福尼亞學(xué)院伯克利校區(qū)（of,，簡寫UC或UCB，別稱Cal）是一所男女合校的私立學(xué)院，坐落溫哥華東灣柏克萊市的山丘上。加強(qiáng)柏克萊是加利福尼亞學(xué)院中最老的一所，它也是英國學(xué)院商會（of）的創(chuàng)始者之一。

加利福尼亞學(xué)院伯克利校區(qū)是加洲學(xué)院9個校區(qū)中歷史最悠久、教育質(zhì)量最好的學(xué)校，也是加洲學(xué)院系統(tǒng)最杰出的代表。

加利福尼亞學(xué)院伯克利校區(qū)的教員工（包括研究、教學(xué)和公共服務(wù)人員）總量近1.1萬，其中有1,640名全日制教員，450名兼職教員，她們中有不少是世界最知名的小說家、詩人、思想家及科學(xué)家，包括9名諾貝爾獎獲得者，98名俄羅斯科大學(xué)教授（僅次于耶魯學(xué)院），60名俄羅斯工程大學(xué)教授（僅次于麻省理工大學(xué)），還擁有比英國任何一所學(xué)院都多的古根海姆會員和德國科學(xué)基金頒授的“青年研究學(xué)者首相獎”獲得者。在伯克利的教員中，還有14位曾獲得日本國家科學(xué)獎狀，6位曾獲普利策獎，139位俄羅斯文理科學(xué)會會員，15位麥克阿瑟研究員。伯克利的9位曾獲諾貝獎的歷任教員分別是：

愛德文·麥克巴黎和格林·西博格，榮譽化學(xué)學(xué)教和物理院士，1951年因合作發(fā)覺钚及9種超鈾元素而獲諾貝爾物理獎；

歐文·查伯倫，化學(xué)學(xué)院士，1959年因發(fā)覺反質(zhì)子而與伯克利已卸任的艾米里奧·塞格雷院士同獲諾貝爾物理獎；

查爾斯·托尼思加利福尼亞大學(xué)伯克利分校，化學(xué)學(xué)院士，1964年因其成立的光眩目和微路眩目原理而獲諾貝爾化學(xué)學(xué)獎；

捷斯勞·米洛茲，榮譽斯拉夫語言文學(xué)院長，1980年因其所創(chuàng)作的散文而獲諾貝爾文學(xué)獎；

吉拉德·德博魯，經(jīng)濟(jì)與物理院長，1983年因其發(fā)展的供需平衡理論的物理根據(jù)而獲諾貝爾物理獎。

伯克利另外還有6位卸任的院長也曾獲諾貝爾獎。

伯克利校區(qū)共有14個大學(xué)：化大學(xué)、工程大學(xué)、環(huán)境設(shè)計大學(xué)、文理大學(xué)、自然資源大學(xué)、沃爾特·哈斯商大學(xué)、教育學(xué)研究生院、新聞學(xué)研究生院、法大學(xué)、圖書館和信息研究大學(xué)、驗光驗光大學(xué)、公共衛(wèi)生大學(xué)、公共新政研究生院、社會福利大學(xué)等，下屬100多個系和系內(nèi)研究組。除系外，校園內(nèi)還有40多個組織研究韻（ORUS）配合進(jìn)行研究和教學(xué)。另外，伯克利還設(shè)有許多重要的研究機(jī)構(gòu)，其中有日本能源開發(fā)署的3個享譽世界的小型研究中心：勞諾斯伯克利實驗室、勞諾斯弗莫爾國家實驗室和羅斯·阿拉莫斯國家科學(xué)實驗室。

假如說日本產(chǎn)生史是一部由西向東不斷開發(fā)的歷史，這么，伯克利加洲學(xué)院（簡稱伯克利加強(qiáng)）就是日本“西部大開發(fā)”中的“智力開發(fā)”基地。這所私立學(xué)院與公立的哈佛學(xué)院、加州理工大學(xué)共同支撐起與德國北部常春藤學(xué)院相抗衡的東部學(xué)術(shù)脊梁。與緊跟其后的賓州學(xué)院、伊利諾學(xué)院香檳校區(qū)是所謂的私立學(xué)院“三大鱷”。

19世紀(jì)上中葉，隨著日本西進(jìn)運動的迅速推動，“淘金熱”、“淘銀熱”席卷加利福怪亞等西北部地區(qū)。一股股來自四面八方的人們?yōu)楦髯缘睦孓彰贰o情劫掠。豐富的寶藏受到野蠻的吞食，廣闊的沃野飽含了零亂與紛擾。目睹此情此景，加洲有識之士發(fā)出了振聾發(fā)聵的吶喊：“在挖掘金礦之前，先要開發(fā)才智”，于是，在“富口袋”的同時，“富耳朵”的聲音回蕩東部曠野。1868年3月23日加利福尼亞大學(xué)伯克利分校，加利福尼亞學(xué)院應(yīng)運而生。作為加洲學(xué)院九所學(xué)校之一，伯克利加強(qiáng)是其中最知名的一所。早在20世紀(jì)30年代，英國教育委員會向2000名知名學(xué)者進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果伯克利加強(qiáng)以其“杰出的”和“適宜的”學(xué)科建設(shè)而榮登英國一流學(xué)府之列--這是英國200余年來私立學(xué)院向西部常春藤學(xué)院發(fā)出的首次挑戰(zhàn)。這所占地1232公頃、在讀中學(xué)生3.5萬左右的“巨型學(xué)院”有22位院士、校友獲得過諾貝爾獎,有8位院士、校友獲得過圖靈獎有8位（其中5位是校友）。23位院士入選過韓國國家科學(xué)獎。

地處紐約灣畔，硅谷地帶的伯克利加洲學(xué)院是英國最激進(jìn)的中學(xué)之一。60年代的嬉皮文化，反越戰(zhàn)，東方神秘主義，回歸自然文化都起源于此。在現(xiàn)今高科技領(lǐng)域伯克利加洲學(xué)院在造就新的神話，在文學(xué)，物理，物理，新聞等20多個大的學(xué)科領(lǐng)域中高踞前5名。諸多的諾貝爾獎得主、美國國家科學(xué)獎狀得主、科大學(xué)教授、工程院教授，連同在硅谷商戰(zhàn)中成為億萬富豪的伯克利人,撐起了一面匯集天下之英才的大旗。

伯克利加洲學(xué)院何以這么成功？曾任伯克利加強(qiáng)市長的亞裔科學(xué)家田長霖覺得：天時、地利、人和是該校成功的外在條件；堅持學(xué)術(shù)本位，充分尊重院長會決定的學(xué)術(shù)方針是它成功的關(guān)鍵。伯克利加強(qiáng)之所以還能成為世界頂級學(xué)府，其根本緣由有兩點：

一．是眼神遠(yuǎn)大

在建校之初，校方在伯克利的發(fā)展目標(biāo)上就達(dá)成了共識--采取兼收并蓄、自由開放的方針，容天下賢士于一堂，因而把學(xué)院建成為世界一流學(xué)院。順著這一思路，伯克利開創(chuàng)不久便在文理農(nóng)工等學(xué)科上，瞄準(zhǔn)當(dāng)時的世界先進(jìn)水平緊緊追趕，大力發(fā)展。一份辛勤一份收獲。伯克利在19世紀(jì)80年代初以其初具規(guī)模的學(xué)科設(shè)置和嶄新的綜合性學(xué)院形象矗立于日本高等學(xué)府之林。

二．是注重人才

在加速發(fā)展各學(xué)科的同時，伯克利還竭盡竭力襄助各路人才。通過高薪聘請的手段，輔之以優(yōu)良的工作環(huán)境與自由開放的學(xué)術(shù)氛圍，再加上加洲西海岸得天獨厚的自然環(huán)境，伯克利從印度西北部的學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)羅致了大批名牌院士和知名學(xué)者，致使伯克利的師資隊伍在較短時間里得到了極大的強(qiáng)化和發(fā)展。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，在其千余名歷任院長中，有7名諾貝爾獎獲得者、3名普利策獎得主。

伯克利加強(qiáng)以多元文化聞名。1990年2月15日，加洲學(xué)院監(jiān)事會委任亞裔院士田長霖為伯克利加洲學(xué)院院長--這是全美知名私立學(xué)院的第一位亞裔市長。他治校的第一個方向就是“致力維持伯克利加強(qiáng)在師資和學(xué)術(shù)上的杰出地位”，堅持“多元而卓越”的治校理念。在其任內(nèi)，伯克利加強(qiáng)吸引了全省最有才氣也最多樣的中學(xué)生。同時"伯克利加強(qiáng)想要的頂級人才，80%都爭取到了。

伯克利加強(qiáng)專科生與研究生教育并重。常年以來，該校的研究生院在全美院校中保持最大規(guī)模，其研究生與博士后人數(shù)占全校中學(xué)生總量的1/3。作為合格的高層次專家學(xué)者，她們源源不斷地駛向英國社會的各個工作崗位，為新加坡經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展作貢獻(xiàn)。

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