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桂林市中學(xué)初中

近日，全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)組織的“2020年國(guó)培計(jì)劃”四批客座教師來(lái)到桂林中學(xué)初中，開(kāi)展為期三天的培訓(xùn)交流活動(dòng)。他們是北海市歷史教研組組長(zhǎng)。現(xiàn)有學(xué)科骨干教師51人，百色市骨干校長(zhǎng)21人，河池市教師培訓(xùn)班100個(gè)，武宣縣班主任培訓(xùn)班50個(gè)。桂林中學(xué)初中部全體行政人員熱情接待了來(lái)訪的老師。學(xué)校學(xué)生志愿者帶領(lǐng)來(lái)訪老師參觀校園，講解桂林中學(xué)的百年歷史和發(fā)展歷程。青年志愿者生動(dòng)、熟練的講解贏得了來(lái)訪老師的一致好評(píng)。

▲ 桂林中學(xué)辦公室副主任林媛媛歡迎百色市主要校長(zhǎng)到來(lái)

▲學(xué)生志愿者向北海市老師講解桂林中學(xué)校訓(xùn)的由來(lái)

▲學(xué)生志愿者向百色市主要負(fù)責(zé)人介紹碑林

▲學(xué)生志愿者向百色市主要負(fù)責(zé)人講述學(xué)生志愿軍的歷史故事

▲學(xué)生志愿者向河池市老師介紹桂林中學(xué)優(yōu)秀校友

▲河池市教師參觀桂林中學(xué)優(yōu)秀教師展板

北海市歷史教研組組長(zhǎng)及學(xué)科骨干教師赴桂林中學(xué)培訓(xùn)

10月14日，北海初中歷史教研組組長(zhǎng)、學(xué)科骨干教師等共51人來(lái)到桂林中學(xué)初中部，進(jìn)行為期一天的培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)活動(dòng)是“2020年國(guó)培計(jì)劃——北海市初中歷史教學(xué)與研究能力建設(shè)培訓(xùn)”的一部分。

當(dāng)天上午，桂林中學(xué)歷史老師林媛媛為北海市老師們帶來(lái)了歷史學(xué)科示范課《戰(zhàn)國(guó)社會(huì)變遷》。課后，進(jìn)行了集體評(píng)課討論活動(dòng)。林媛媛老師的課堂生動(dòng)有趣，結(jié)構(gòu)清晰，受到了在場(chǎng)老師的一致好評(píng)。在課程評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，林媛媛老師首先闡述了課程設(shè)計(jì)理念：本課程注重培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化網(wǎng)校頭條，最終實(shí)現(xiàn)歷史學(xué)科的核心能力。 。

▲林媛媛老師正在教學(xué)

北海歷史訓(xùn)練隊(duì)和桂林中學(xué)歷史教研組成員對(duì)林老師的課給予了充分肯定。發(fā)言代表指出：林老師的課堂設(shè)計(jì)新穎，課程設(shè)置靈活。課程中融入角色扮演，讓學(xué)生充分參與并積極鼓勵(lì)。學(xué)生們認(rèn)為，這堂課不僅體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，而且滿足了歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)要求。桂林中學(xué)教研室主辦并參加了課程評(píng)審交流會(huì)。與會(huì)老師對(duì)林老師的課給予了高度評(píng)價(jià)，并強(qiáng)調(diào)了桂林中學(xué)教研交流活動(dòng)的熱情和重要性。

▲北海市歷史教師代表發(fā)言

▲桂林中學(xué)歷史教研組組長(zhǎng)李海琴老師點(diǎn)評(píng)班級(jí)

當(dāng)天下午，桂林中學(xué)教科處副處長(zhǎng)黃濤在報(bào)告廳向來(lái)訪教師介紹了桂林中學(xué)初中教研活動(dòng)的特點(diǎn)。黃主任重點(diǎn)介紹了教研組長(zhǎng)的工作重點(diǎn)、特色教研活動(dòng)開(kāi)展情況、校內(nèi)各教研組集體備課、精品課程競(jìng)賽開(kāi)展情況等情況。參加培訓(xùn)的老師們?cè)谥v座中積極提問(wèn)，黃主任為老師們一一進(jìn)行了詳細(xì)解答。

▲黃濤副主任介紹桂林中學(xué)教研活動(dòng)特點(diǎn)

▲黃濤副主任與來(lái)訪老師互動(dòng)

隨后，教研室副主任蔡琪琪介紹了桂林中學(xué)初中教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法，并通過(guò)具體案例生動(dòng)展示了桂林中學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)的精彩瞬間和圖片。通過(guò)形式多樣、豐富多彩的團(tuán)建活動(dòng)，增強(qiáng)教研團(tuán)隊(duì)的凝聚力，幫助教師根據(jù)不同班級(jí)類型和學(xué)生情況更好地進(jìn)行教學(xué)，不斷提高學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力。

▲蔡琪琪副主任介紹教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)辦法

最后，教研室副主任謝卓峰分享了桂林中學(xué)初中教研品牌建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。這些措施包括開(kāi)學(xué)培訓(xùn)、課堂輔導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì)、全校學(xué)課、價(jià)值認(rèn)同、學(xué)科活動(dòng)等一系列活動(dòng)。通過(guò)教研品牌建設(shè)，培養(yǎng)教師專業(yè)教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，凝聚集體力量，讓教研為教學(xué)服務(wù)，最終增強(qiáng)教師對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感。

▲桂林中學(xué)教研品牌建設(shè)措施

此次培訓(xùn)交流活動(dòng)將有利于繼承和發(fā)展桂林中學(xué)獨(dú)特的教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)桂林中學(xué)與北海市歷史教研團(tuán)隊(duì)的共同發(fā)展和提升。

百色市主要校長(zhǎng)蒞臨桂林中學(xué)開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)

10月15日，百色市21名中學(xué)骨干校長(zhǎng)來(lái)到桂林中學(xué)初中開(kāi)展為期一天的培訓(xùn)活動(dòng)。

當(dāng)天上午，桂林中學(xué)副校長(zhǎng)周平為來(lái)訪嘉賓做了題為“桂林中學(xué)特色建設(shè)的思考與構(gòu)建”的講座。周校長(zhǎng)首先介紹了桂林中學(xué)的百年歷史和著名校友的基本情況。隨后，她從四個(gè)方面介紹了桂林中學(xué)的辦學(xué)特色。桂林中學(xué)品牌建設(shè)圍繞“天、地、人、民”理念進(jìn)行。 “天”代表學(xué)校的文化建設(shè)，包括校徽和校訓(xùn)的由來(lái)； “地”體現(xiàn)德行，以課程、活動(dòng)育人。浸潤(rùn)，德能載物； “人”代表學(xué)校高度重視教師發(fā)展，注重培養(yǎng)教師對(duì)桂林中學(xué)的歸屬感和認(rèn)同感； “和諧”體現(xiàn)了桂林中學(xué)實(shí)行民主制度，建立文明和諧校園。保護(hù)環(huán)境。

▲周平副院長(zhǎng)做主題演講

▲周平副校長(zhǎng)講解桂林中學(xué)品牌建設(shè)

▲桂林中學(xué)品牌建設(shè)特色

當(dāng)天下午，主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)講座和交流討論。桂林中學(xué)鐘麗麗老師為大家上了一堂漢語(yǔ)示范課。教學(xué)對(duì)象為初二84班。教學(xué)內(nèi)容是《三峽》。桂林中學(xué)語(yǔ)文教研組主要校長(zhǎng)和老師對(duì)鐘麗麗老師的課堂給予高度評(píng)價(jià)：鐘麗麗老師上課思路清晰，講述三峽美景，鼓勵(lì)學(xué)生自主合作，探索學(xué)習(xí)，課堂互動(dòng)和諧，注重培養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。課程設(shè)計(jì)突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，鐘老師的教學(xué)風(fēng)格優(yōu)雅大方。課堂給人聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)上的享受。

▲鐘麗麗老師示范課

▲主要校長(zhǎng)與桂中語(yǔ)文教研組進(jìn)行課評(píng)交流

與此同時(shí)，桂林中學(xué)陳萍萍老師在學(xué)校錄音室進(jìn)行了藝術(shù)示范課。教學(xué)對(duì)象為初一年級(jí)100班。教學(xué)內(nèi)容為“畫(huà)你、我、他”。桂林中學(xué)藝術(shù)教研組骨干校長(zhǎng)和老師們對(duì)陳萍萍老師給予了充分肯定：陳萍萍老師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中寓教于樂(lè)，通過(guò)各種游戲和活動(dòng)促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步，突出了學(xué)生主體，讓學(xué)生從外部認(rèn)識(shí)肖像畫(huà)。現(xiàn)在的理解已經(jīng)上升到對(duì)人物性格特征的準(zhǔn)確把握，并教會(huì)學(xué)生在肖像畫(huà)中放大人物特征。同學(xué)們上課積極主動(dòng)，整個(gè)班級(jí)氣氛活躍、活潑、有趣。

▲陳萍萍老師示范課

▲主要校長(zhǎng)與桂中藝術(shù)教研組進(jìn)行課評(píng)交流

河池市教師培訓(xùn)項(xiàng)目活動(dòng)

10月16日，河池市100名教師到桂林中學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。

上午，桂林中學(xué)的四位老師分別進(jìn)行了英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治的示范課。來(lái)訪老師根據(jù)科目現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課，并在課后開(kāi)展交流討論活動(dòng)。

桂林中學(xué)黃成亞老師為來(lái)訪老師們上了一堂英語(yǔ)科目示范課，內(nèi)容是“今年我們更多”。桂林中學(xué)副校長(zhǎng)全麗玲點(diǎn)評(píng)課程。她指出：“黃成雅老師對(duì)學(xué)生的激勵(lì)可以幫助孩子更好地培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。班級(jí)結(jié)構(gòu)清晰完整桂林中學(xué)吧，充分融合當(dāng)前的熱點(diǎn)信息和孩子身邊熟悉的事物讓孩子有勇氣表達(dá)自己整堂課針對(duì)性強(qiáng)，重點(diǎn)難點(diǎn)突出。”在場(chǎng)的老師們也提出了自己的看法，對(duì)黃老師的課給予了充分肯定。

▲黃成亞老師示范課

▲權(quán)麗玲副校長(zhǎng)主持英語(yǔ)示范課

桂林中學(xué)老師李曉倩展示了一堂語(yǔ)文示范課，內(nèi)容是《學(xué)習(xí)寫(xiě)游記》。李老師的課受到了來(lái)訪老師的好評(píng)。他們稱贊李老師是一位年輕教師，教學(xué)風(fēng)格沉穩(wěn)，課堂管理能力強(qiáng)，頗有老手的風(fēng)范。課堂強(qiáng)調(diào)“練”，課堂上穿插三道習(xí)題；它強(qiáng)調(diào)“精細(xì)化”，不要求太多的技術(shù)指導(dǎo)。把握“感動(dòng)換景”和“用感官”，追求細(xì)節(jié)和實(shí)效。總的來(lái)說(shuō)，這是一堂有效、高效的作文指導(dǎo)課。全班同學(xué)熱情高漲，熱情高漲。寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)，在課堂上得到了有效解決。

▲李小倩老師示范課

▲來(lái)訪老師認(rèn)真聽(tīng)課

數(shù)學(xué)科目由桂林中學(xué)陳云聰老師負(fù)責(zé)示范課。課程內(nèi)容是“等腰三角形的測(cè)定”。陳老師的課程受到了來(lái)訪老師的好評(píng)。他們稱贊陳老師幽默的教學(xué)風(fēng)格和強(qiáng)大的課堂掌控能力。他十分注重對(duì)解題思路和方法的引導(dǎo)和總結(jié)，善于通過(guò)問(wèn)題的變化啟發(fā)學(xué)生的思維。整個(gè)課程設(shè)計(jì)新穎有趣，學(xué)生配合度很高。雙方的默契配合，打造了一場(chǎng)精彩的示范課。

▲陳云聰老師示范課

▲數(shù)學(xué)示范課課后評(píng)價(jià)

桂林中學(xué)政治科李春梅老師向來(lái)訪老師展示政治示范課《認(rèn)識(shí)自己》。來(lái)訪老師對(duì)李老師的課給予了高度評(píng)價(jià)：“李春梅老師的課是一堂非常成功的道教課，采用活動(dòng)化教學(xué)方式，教學(xué)效果好。李春梅老師課堂駕馭能力強(qiáng)，課程設(shè)計(jì)巧妙桂林中學(xué)吧，課堂與德育相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。”

▲李春梅老師示范課

▲來(lái)訪老師認(rèn)真聽(tīng)課

課程結(jié)束后，桂林中學(xué)副校長(zhǎng)權(quán)麗玲在報(bào)告廳與來(lái)訪老師分享了桂林中學(xué)初中的校本培訓(xùn)活動(dòng)體系和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。權(quán)麗玲副校長(zhǎng)重點(diǎn)介紹了桂林中學(xué)課程建設(shè)三大體系，強(qiáng)調(diào)學(xué)校以成人、人才為教學(xué)導(dǎo)向，開(kāi)設(shè)了學(xué)科拓展、興趣拓展、德育拓展三大課程體系，充分實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

▲權(quán)麗玲副校長(zhǎng)介紹桂林中學(xué)文化背景

▲權(quán)麗玲副校長(zhǎng)介紹桂林中學(xué)本次課程

武宣縣主任教師交流培訓(xùn)項(xiàng)目

10月16日，武宣縣50名班主任到桂林中學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。

當(dāng)天上午，赴武宣縣的班主任們觀摩了桂林中學(xué)石昭英老師為98班學(xué)生舉辦的主題班會(huì)。班會(huì)圍繞著團(tuán)結(jié)、溫暖、力量等關(guān)鍵詞。通過(guò)各種新穎有趣的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，孩子們可以鍛煉團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，幫助孩子在參與活動(dòng)的同時(shí)體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)的堅(jiān)實(shí)力量。此次活動(dòng)不僅提高了孩子們的協(xié)作能力，也增強(qiáng)了98班的團(tuán)隊(duì)凝聚力，讓愛(ài)包圍班級(jí)。

▲主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

▲來(lái)訪老師認(rèn)真觀摩主題班會(huì)

當(dāng)天下午，桂林中學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)于修在階梯教室向來(lái)訪的班主任分享了德育工作經(jīng)驗(yàn)，并與班主任進(jìn)行了交流。于主任重點(diǎn)介紹了桂林中學(xué)各項(xiàng)特色德育活動(dòng)。這些活動(dòng)圍繞桂林中學(xué)“四知”課程體系（知禮、善、法、學(xué)），以桂林中學(xué)的學(xué)術(shù)文化、院士文化為基礎(chǔ)。背景，注重文化的傳承和發(fā)展，從優(yōu)秀文化中提煉出學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，強(qiáng)調(diào)整個(gè)德育工作要圍繞學(xué)生的成人發(fā)展。