更新時間：2024-04-04 17:10:35作者：佚名
高考知識普及
高考申請表俗稱“迷你高考”。 高考結(jié)束后，如何用好的成績考入理想的大學(xué)和專業(yè)，完全取決于申請表，而且時間短、任務(wù)重。 如果想要在五六天內(nèi)申請2000多所院校，了解院校和500多個專業(yè)是不可能的，所以考生和家長了解高考申請的相關(guān)知識至關(guān)重要提前形成。
01 志愿服務(wù)專業(yè)術(shù)語解釋
1 入學(xué)成績
分數(shù)線是指錄取分數(shù)線、省控線、填寫申請表的資格線。 指各省招生機關(guān)（省教育考試局或招生辦）根據(jù)高校招生計劃、考生人數(shù)、成績分布等情況，按一定比例確定的普通高校招生。 最低分數(shù)。
一般按批次劃分，如一級分數(shù)線、二級分數(shù)線、三級分數(shù)線、?？品謹?shù)線等。 低于此分數(shù)的考生不得申請，也不得被高等院校錄取。 分數(shù)線是考生和家長在填寫申請表時最關(guān)注的內(nèi)容。 分數(shù)線直觀地反映了該院校往年的錄取情況，是當年該院校和專業(yè)錄取考生水平的基本反映。
2.學(xué)院備案線
省招生部門根據(jù)考生申請表的發(fā)放情況和優(yōu)先錄取院校規(guī)定的比例，確定向優(yōu)先錄取院校提交考生電子檔案的最低分數(shù)線。 這個分數(shù)稱為歸檔線，也稱為相對于學(xué)院的歸檔線。 又稱變速線、變速線。
值得注意的是，如果高考總成績達到錄取分數(shù)線，考生就有資格申請擇校。 然而，填寫申請表并不一定能達到某所首選學(xué)校的錄取線。 若未達到入場線，電子檔無法發(fā)布，無法參加。 錄取此選擇。 由于每個院校的報考人數(shù)不同，分數(shù)分布也不同，所以錄取線也不同。
3投資比例
即轉(zhuǎn)學(xué)比例是指考生所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）某院校審核的考生檔案數(shù)與該院校招生計劃數(shù)的比值。 在實行平行自愿投資模式的地區(qū)，高校的投資比例一般為100%至110%，并在各院校《招生簡章》中公布。
例如，某高校某批次當年在某省招生計劃為100人，公布的招生比例為110%，那么省招生部門如果有足夠的名額，就需要向該校提出申請。學(xué)生。 已向高校提交選拔錄取110人。 省招生辦首次向?qū)W校提交錄取情況，第110名的成績?yōu)樵撔．斈暝谑?nèi)的錄取線。 學(xué)校對110名學(xué)生進行“德、智、體”等綜合考核后，擇優(yōu)錄取100名學(xué)生。 第100名的成績就是學(xué)校的實際成績線或者當年全省最低錄取線。
一般來說，實際記錄線≥檔位調(diào)節(jié)線≥省控線。
4批次錄取
為高效開展招生工作，優(yōu)先錄取重點院校，省招生部門將招生批次劃分為時間段和批次。 一般分為：預(yù)批； 本科批次； 第二批本科生； 第三批本科生； 大專批次。
首批面向軍隊院校、公安院校、藝術(shù)體育院校招生； 第一批本科生為重點大學(xué)錄取批次； 第二批本科生為普通高等學(xué)校招生批次； 第三批本科生是獨立學(xué)院、民辦學(xué)院錄取的批次。
目前，不少省份已將三批錄取分類或合并為第二批，部分省份還合并了第一批和第二批。 上批次無法錄取的考生可以參加后批次錄取，但后批次考生不能越界進入上批次錄取。
5行差異
線差可分為考生線差和高考線差。
考生分數(shù)差=考生高考總分-省控分數(shù)
例如，李某的高考成績是500分，而他所在省的高二分數(shù)線是485分，那么該學(xué)生的分數(shù)差就是15分。
高校錄取分數(shù)差=錄取分數(shù)-省控分數(shù)
例如，如果大學(xué)的錄取分數(shù)
線差函數(shù)主要用于分析比較不同年份的錄取分數(shù)，因為很多院校的錄取分數(shù)線在不同年份往往變化較大，但錄取線差一般不會波動太大。
6個專業(yè)級別
專業(yè)等級差是指院校在安排考生報考專業(yè)時，根據(jù)《招生規(guī)定》公布的一項或多項成績確定考生報考的專業(yè)。 這個分數(shù)稱為專業(yè)水平差。
例如，某大學(xué)當年的招生規(guī)定中規(guī)定，應(yīng)設(shè)置專業(yè)的分數(shù)差距。 前四個專業(yè)和轉(zhuǎn)學(xué)選項依次為5、3、1、1分。 即當考生無法被第一志愿專業(yè)錄取時，該考生將被錄取。 高考成績減去5分，看考生是否符合第二志愿專業(yè)錄取要求。 如果第二志愿專業(yè)無法錄取，則從考生的高考成績中減去3分，看考生是否符合第三專業(yè)的錄取要求，以此類推。 直到最后選擇的專業(yè)。
7 漸變
申請表中的梯度僅代表兩個或幾個院校之間錄取線的差異。 考生在選擇報考院校時，應(yīng)注意在院校和專業(yè)之間形成合理的梯度，避免出現(xiàn)滑點、進退、僵局等風(fēng)險。
8 各類志愿者
大學(xué)偏好是考生對大學(xué)志向的選擇； 專業(yè)偏好是考生根據(jù)自己的興趣、性格特征和發(fā)展?jié)摿Ρ拘５囊粋€或多個專業(yè)的選擇。 大學(xué)愿望和職業(yè)愿望統(tǒng)稱為高考愿望。
無效志愿者是指對考生報名入學(xué)無意義或無用的志愿者。 有兩種情況：一是由于考生筆誤或填寫錯誤或?qū)W校代碼錯誤，導(dǎo)致計算機無法按照考生的原意（在實際填寫申請表時）進行顯示或操作，系統(tǒng)會報錯無法提交）； 其次，同批次院校的選擇之間不存在梯度或反梯度關(guān)系。 如果考生沒有被第一志愿錄取，則后續(xù)所有志愿都不會被錄取。
第一選擇是考生在批次中選擇欄第一個位置填寫的選擇。 是考生對自己希望考取的院校最理想的選擇等等。
9 大年和小年現(xiàn)象
這是某些高校歷年報考人數(shù)（批次最低控制線）非常不穩(wěn)定、波動較大，導(dǎo)致學(xué)校錄取線大幅波動的趨勢。
02 平行志愿服務(wù)相關(guān)問題解讀
1 什么是平行志愿服務(wù)？
平行申請是指在每個錄取批次的學(xué)校中，考生可以向幾所平行學(xué)校提出申請，然后按照“分數(shù)優(yōu)先，跟隨選擇”的原則申請入學(xué)。
2 平行志愿者錄取規(guī)則
即評分優(yōu)先、隨心所欲、一輪投票。
分數(shù)優(yōu)先：首先，所有文、史、理工類考生按照分數(shù)從高到低排名。 申請檢索時，優(yōu)先檢索排名最高的候選者。
跟隨選擇：按照考生列出的院校順序依次進行檢索。 當考生的錄取分數(shù)線達到初選院校錄取線時，學(xué)生將向該院校提出申請，并被該院校擇優(yōu)錄取。 候選人簡介 一旦投票，學(xué)生的其他選擇將不再被搜索。
在一輪備案中，由于候選人的選擇是平行的，因此只能進行一輪備案檢索。 考生因多次并行申請不符合學(xué)校要求而未被錄取，或申請后因某種客觀原因被撤回的，可以參加同一批申請征集或下一批申請搜尋。
3 平行志愿服務(wù)的可能后果
因為第一輪平行志愿投資之后就不可能再重新投票了。 因此，就會出現(xiàn)反轉(zhuǎn)、脫開、打滑的現(xiàn)象。 下面小編就來一一解釋。
1.返回文件
（一）保單退保
投資比例存在隱性風(fēng)險。 大學(xué)錄取按照比例分配。 這個錄取政策意味著達到上限的考生可能不會被錄取，這意味著達到上限的考生有一個空名額。 一般來說，市管控線20分鐘以內(nèi)的“邊緣學(xué)生”需要格外小心。
對策：①“邊緣生”應(yīng)盡量選擇往年首輪未達到名額的院校。 ② 對自己的專業(yè)不要過于挑剔，盡量服從調(diào)整。 ③所申請的院校必須保持一定的分數(shù)差。 ④不能用錄取院校的最低分數(shù)來判斷自己能否達到門檻。
（二）身體狀況
考生不了解所報考院校《招生規(guī)定》要求的報考資格、辦學(xué)條件、專業(yè)要求等相關(guān)內(nèi)容，盲目填寫申請表，身體狀況不符合所報考院校標準的他們申請或選擇的專業(yè)。
對策：熟悉體檢標準和特殊學(xué)校招生要求，避免誤闖“紅燈”。
（3）與所申請專業(yè)相關(guān)的科目成績較低
很多院校不僅要求總成績達到錄取分數(shù)線，而且對與所申請專業(yè)相關(guān)的科目成績也有一定的要求。 例如，醫(yī)學(xué)專業(yè)對化學(xué)和生物科目的要求較高。
對策：申請時一定要看清楚所申請院校的要求。
（四）高估自身實力，只選擇“三熱門”大學(xué)
考生在填寫申請表時，只注重選擇重點院校和熱門地區(qū)的熱門專業(yè)，而忽略或放棄填寫普通院校。 如此一來，重點院校一旦倒閉，一切都將化為泡影。
對策：注意填寫普通院校及同類專業(yè)申請表，選擇有保障的院校。
（五）過于注重專業(yè)2024年吉首大學(xué)錄取分數(shù)線(2024各省份錄取分數(shù)線及位次排名)，不服從調(diào)整
專業(yè)要求較高或不符合調(diào)整（或未填寫表格）的考生在填寫申請表后將面臨被撤回申請的風(fēng)險。 這是高分排名下滑、進入新檔位后被掉的主要原因。
對策：①職業(yè)志向要“有調(diào)整”。 ②專業(yè)志愿者應(yīng)選擇冷熱食物搭配適度。
即使同一院校不同專業(yè)的分數(shù)不同，也不能申請所有熱門或高分專業(yè)。 你想申請的專業(yè)之間應(yīng)該有3-5分的差距。 如果專業(yè)沒有特殊要求，最好填寫“同意轉(zhuǎn)學(xué)”。
2. 脫離齒輪
脫離是指沒有申請任何學(xué)校的學(xué)生。 考后申請中出現(xiàn)這種情況的概率大大降低了。 過去主要是學(xué)生過于自信，只保證不保證，結(jié)果直接脫靶。
3.滑動齒輪
滑檔指的是“高分低校”，即第一志愿沒能通過后，后續(xù)的志愿梯隊把握不好，直接落到保障相對較低的學(xué)校。 平行申請所申請的院校不應(yīng)該“持平”，院校之間應(yīng)該有梯度。
4. 關(guān)于平行志愿服務(wù)問題的解答
（一）如果平行申請成功提交但不符合調(diào)整要求而被撤回，是否會考慮下次申請？
答：不！ 每批次只有一次提交機會。 以本批次為例，填寫A、B、C、D、E、F 6個院校。假設(shè)A院校成功進入申請范圍，但分數(shù)剛剛達到上限，則填寫的6個專業(yè)為未達到錄取排名，因不服從調(diào)整而被駁回的申請。 那么本批次其他5個選項B、C、D、E、F全部失效，沒有機會再次提交。
（2）檔案提交后，如果招生機構(gòu)撤回檔案，我是否無法參加其他批次的檔案？
答：平行志愿者可以參加志愿者征集和下一批招生。 如果考生已被A學(xué)院首批本科錄取，但最終被A學(xué)院退學(xué)，則無法參加其他學(xué)院的本科首批錄取，只能參加在第一批本科招生中。 或者他/她填寫的其他后續(xù)批次的錄取信息。
（3）同意調(diào)整是什么意思？
考生所填專業(yè)全部填滿且同意專業(yè)調(diào)整的，可考取本市院校開設(shè)的任意專業(yè)。
考生不遵守調(diào)整規(guī)定而不能被其報考專業(yè)錄取的，該考生將被取消資格。 一般來說，只要考生服從調(diào)整，院校不會隨意返還考生檔案。 因此，在填寫并行申請時，必須服從專業(yè)調(diào)整。
（4）申請入學(xué)時會看學(xué)校專業(yè)成績嗎？
慣于。 市招生辦公室按大學(xué)進行備案。 考生檔案提交高校后，高校將根據(jù)成績、專業(yè)偏好等因素自行分配專業(yè)。
03 填寫志愿者申請表時的5點注意事項
1、主動填表，理性對待新專業(yè)
由于市場需要，許多大學(xué)開設(shè)了新興專業(yè)。 但考慮到這些專業(yè)開設(shè)時間較短，設(shè)備和師資資源相對匱乏，課程設(shè)計尚不成熟，考生切不可盲目跟風(fēng)，一定要提前做好功課。 而且一定要選擇申請范圍內(nèi)最好的學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)機會才有基本保障。
2、主動填寫申請表，合理對待熱門專業(yè)
很多考生在報考時都會選擇熱門專業(yè)作為首選。 這是正確的、正常的，因為熱門專業(yè)就業(yè)率高、工資高、發(fā)展前景好。 但最重要的是自己是否適合學(xué)習(xí)這個專業(yè)，否則會發(fā)現(xiàn)自己根本不感興趣，或者沒有學(xué)習(xí)能力，或者專業(yè)能力很強的人畢業(yè)后很難被認可。由公司。
比如計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)確實是熱門專業(yè)，未來就業(yè)前景也非常好。 然而，此類專業(yè)需要良好的數(shù)學(xué)和其他科學(xué)邏輯思維能力，而且學(xué)習(xí)科目困難且枯燥。 未來的工作甚至可能比“996”還要糟糕。 難的。 因此，申請熱門專業(yè)前一定要慎重考慮。
3、填寫志愿者申請表時，應(yīng)合理選擇冷門專業(yè)。
當今社會，大多數(shù)人都追求工作中快速賺錢、見效快。 一些需要研究生和博士學(xué)位的研究專業(yè)。 已成為冷門專業(yè)。
事實上，這些看似冷門專業(yè)的未來發(fā)展或許并不比熱門專業(yè)差，而且很多生命科學(xué)研究等研究型工作對人類福祉具有重要意義。 對這個領(lǐng)域感興趣的同學(xué)如果不著急找工作可以考慮一下。 看一看; 另外，對于歷史、考古等文史類專業(yè)，由于報考人數(shù)較少，老師一般都比較負責(zé)。 沒有經(jīng)濟壓力并且確實有興趣的同學(xué)可以考慮一下。
4.提前了解專業(yè)內(nèi)涵
所謂專業(yè)內(nèi)涵一般包括：專業(yè)名稱、課程設(shè)置、培養(yǎng)體系、未來發(fā)展方向等，不要想當然地認為這個專業(yè)就是這個樣子。 不要僅憑名稱來判斷專業(yè)性質(zhì)，也不要聽信道聽途說，否則你會損失慘重！ 多查資料，多詢問實際在讀這個專業(yè)的人，來判斷自己是否有興趣、有能力讀這個專業(yè)。
5、根據(jù)自己的情況選擇
首先是你的興趣。 如果你對藝術(shù)感興趣卻選擇了計算機，你的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯肯定會很痛苦。 除了興趣之外，你還有自己的學(xué)習(xí)能力。 如果你只是感興趣而學(xué)不會這個專業(yè)，那是沒有用的，比如你對計算機感興趣，但數(shù)學(xué)不好，沒有專業(yè)能力，那就很難找到工作。
然后就是家庭情況。 如果你來自一個比較普通的家庭，沒有額外的收入來源，但你選擇了藝術(shù)專業(yè)，除非你有才華，能賺錢，否則你應(yīng)該暫時接受它作為一種愛好，但不要放棄它。 當你有了一份可以支持你的工作之后，你就可以培養(yǎng)這種興趣。 我相信你總會有機會的。
04 大學(xué)招生規(guī)定很重要，你一定要讀
招生細則可在陽光高考網(wǎng)站或各大學(xué)官網(wǎng)查看。
高等學(xué)校招生章程一般包括以下內(nèi)容：總則、學(xué)校全稱、學(xué)校地址、學(xué)校級別、學(xué)校類型、招生機構(gòu)、招生專業(yè)、招生人數(shù)及收費標準、發(fā)文學(xué)校名稱學(xué)歷證書及證書種類、錄取規(guī)則、附則、聯(lián)系電話、網(wǎng)址等。
章程重點闡述了院校情況、加分政策、錄取比例、專業(yè)錄取原則、單科成績要求、身體條件等要求。
請注意：專業(yè)術(shù)語不能想當然，必須一一理解； 如果招生章程中有模糊或不明確的表述，請務(wù)必咨詢； 澄清學(xué)位和證書等信息。
05 警惕！填寫志愿者申請時常見的十大誤區(qū)
近年來2024年吉首大學(xué)錄取分數(shù)線(2024各省份錄取分數(shù)線及位次排名)，各種關(guān)于申請的概念不斷涌現(xiàn)，比如平行志愿、單獨招生、排名……導(dǎo)致考生和家長對這些概念了解片面，似是而非。 大多數(shù)家長在填寫志愿申請時仍然有一個傳統(tǒng)觀念：填寫專業(yè)時只能關(guān)注熱門專業(yè)！ 我認為并行志愿服務(wù)沒有風(fēng)險！
以下是填寫申請表時最常見的十個誤區(qū)。 快速瀏覽一下，并確保在填寫申請表時避開它們！
1、聚焦這所名校
請注意：并不是所有“名牌”大學(xué)都有優(yōu)勢專業(yè)！
一些考生家長認為，填了申請表就等于填了大學(xué)申請表，一張名牌大學(xué)的錄取通知書就代表成功了。
不可否認，“211”、“985”、“雙一流”大學(xué)在硬件和軟件方面都相對優(yōu)越。 考上名牌大學(xué)固然是好事，但選擇大學(xué)只看“名牌”，不考慮其他因素。 這是不明智的。
因為并不是所有“名牌”大學(xué)的專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)，普通大學(xué)也有一些特色鮮明、實力雄厚的專業(yè)。
因此，家長在填寫申請表時，不要只考慮“名?！保獢[脫不申請“名?！钡恼`區(qū)。
2、不仔細閱讀招生規(guī)定
填寫申請表，別被冷落，招生規(guī)定
根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定，“招生章程的主要內(nèi)容包括：學(xué)校全稱、學(xué)校地址（須注明分校、校區(qū)等）、級別（本科、職業(yè)或?qū)？茖W(xué)校）、辦學(xué)類型（如普通或成人院校、公辦或民辦大學(xué)或獨立學(xué)院、?？茖W(xué)校或高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等）、相關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）專業(yè)招生人數(shù)市政府）及相關(guān)指示、專業(yè)培訓(xùn)外語要求、批準的男女生比例、良好健康狀況要求、錄取規(guī)則（如是否有相關(guān)科目成績或附加考試要求、要求等）加減分數(shù)、相同提交分數(shù)考生的處理、被錄取考生的專業(yè)安排等）、學(xué)費、學(xué)歷證書頒發(fā)學(xué)校名稱及證書類型、聯(lián)系電話、網(wǎng)址等說明”。
由上可見，招生章程是考生了解各大學(xué)招生政策的主要途徑，是填寫申請時不可或缺的參考資料。
3. 愿望之間沒有梯度
不同方式填寫志愿者表格應(yīng)區(qū)別對待
在同一批高校的不同學(xué)生之間創(chuàng)造梯度是非常重要的。
并行志愿的實施雖然大大降低了考生落榜的風(fēng)險，但也凸顯了高考成績的作用。
以六名高校志愿者為例，志愿者原則應(yīng)本著沖突、競爭、穩(wěn)定、防御、保護、緩沖的原則，這就要求考生合理組合志愿者，提高每位志愿者的效能。
4. 填寫所有熱門熱門專業(yè)
“冷熱結(jié)合”更有利于考生
考生在選擇專業(yè)時，常常會犯一個誤區(qū)：盲目擠進熱門專業(yè)。 小編經(jīng)常收到諸如“今年什么專業(yè)熱門？”之類的問題。 以及“什么專業(yè)是好專業(yè)？” 其實專業(yè)沒有好壞之分，只有熱門專業(yè)。
盲目報考熱門專業(yè)對于考生的長遠發(fā)展非常不利。
首先，熱門專業(yè)分數(shù)高、競爭激烈。 如果成績不突出，競爭力不強的學(xué)生在申請熱門專業(yè)時很容易失敗。
即使你有幸考上大學(xué)，因為熱門專業(yè)的人才非常多，如果你的實力不是很強，在就業(yè)選擇和今后的工作中也很難占據(jù)優(yōu)勢，抓住機會。
正確的做法應(yīng)該是選擇“熱門專業(yè)”，而不忽視“冷門專業(yè)”。 “冷熱結(jié)合”對考生更有利。
5. 僅根據(jù)姓名選擇
雖然有些專業(yè)名稱相似，但實際上差別很大。
考生在選擇專業(yè)時容易犯的另一個誤區(qū)是，喜歡根據(jù)專業(yè)名稱來選擇專業(yè)，而不了解專業(yè)的內(nèi)容。 事實上，不同專業(yè)之間的課程和發(fā)展方向存在巨大差異。 雖然有些專業(yè)名稱相似，但實際上差別很大。
6、不服從專業(yè)調(diào)整
服從調(diào)整可以增加錄取的機會，但也有可能考上自己不喜歡的專業(yè)。
當考生報考某院校時成績不占優(yōu)勢（達到該院校錄取線，但未達到所報專業(yè)專業(yè)錄取線）時，填寫“不進行專業(yè)調(diào)整”即表示該院校學(xué)校將取消該申請。
每年中考招生過程中，都有相當一部分考生在填寫專業(yè)時未能報考專業(yè)，或者全部填寫熱門熱門專業(yè)而未能遵守重大調(diào)整。
考生必須綜合考慮是否遵守所報考院校的專業(yè)調(diào)整。 服從調(diào)整可以增加你被錄取的機會，但你也要做好被你不喜歡的專業(yè)錄取的準備，這甚至可能與申請的初衷相去甚遠。 但是，如果你不服從專業(yè)調(diào)整，你可能會失去進入這所學(xué)校的機會。
7. 并行志愿服務(wù)沒有風(fēng)險
雖然平行志愿服務(wù)在一定程度上降低了風(fēng)險，但并不意味著沒有風(fēng)險。 具體表現(xiàn)在以下三個方面：
1. 提現(xiàn)風(fēng)險
退出的原因一般有：目標太高，調(diào)整不達標； 應(yīng)聘者身體狀況不符合所報專業(yè)要求的； 單科成績過低，不符合部分單科專業(yè)要求。
2、定位不準確的風(fēng)險
一種情況是院校定位太高，院校志愿報考分數(shù)高于自己的高考分數(shù)，導(dǎo)致無法被錄??； 另一種情況是機構(gòu)定位太低，失去了申請更好機構(gòu)的機會。
3. 大學(xué)志向之間沒有梯度的風(fēng)險
學(xué)院的志愿梯度應(yīng)根據(jù)高考成績和志愿人數(shù)確定。 不能太小，太小會造成沒有梯度，浪費志愿者； 不能太大，容易浪費考生的分數(shù)，除非這個范圍內(nèi)沒有考生。 您所申請的機構(gòu)。
8、選擇專業(yè)時不考慮興趣和專長
只有選擇適合考生特點的專業(yè)，揚長避短，才能促進學(xué)業(yè)成功。
家長在選擇高考申請時，要考慮孩子未來的職業(yè)規(guī)劃，但更重要的是要考慮到孩子自身的特點。
選擇適合考生特點的專業(yè)，揚長避短，可以促進其學(xué)業(yè)成功，并為將來獲得理想職業(yè)創(chuàng)造條件。 這是最好的選擇。
9. 填寫申請表是家長的事
賦予孩子自愿做出決定的權(quán)利
每個家長都希望自己的孩子能上大學(xué)，而且最好能上名牌大學(xué)。
這種愿望將在孩子們的申請表中得到充分的體現(xiàn)。
有些家長主觀決定考生的喜好，忽視了孩子的興趣愛好，導(dǎo)致家長和孩子在填寫申請表的問題上存在很大分歧，給孩子造成很大的壓力。
在整個填寫申請表的過程中，家長的角色就是輔導(dǎo)員，填寫申請表的決定權(quán)應(yīng)該還給孩子。
考什么學(xué)校、讀什么專業(yè)、將來從事什么工作，都是孩子們自己的事。 上大學(xué)的是孩子，而不是父母。
如果孩子不喜歡父母選擇的專業(yè)，甚至根本沒有興趣，將來上大學(xué)時就會處于被動狀態(tài)，學(xué)習(xí)積極性也會受到挫傷。
完全可以理解的是，父母擔(dān)心孩子的未來發(fā)展，并非常重視填寫志愿者申請表。 畢竟，父母擁有豐富的經(jīng)驗和社交經(jīng)驗，他們說了他們需要說的一切，這是完全合適的。 但是，應(yīng)該完全尊重兒童自己的意見。
10.根據(jù)前幾年的入學(xué)評分填寫申請
大學(xué)入學(xué)評分波動
“老師，今年XX學(xué)校的最低入學(xué)評分是多少？” “有了這個分數(shù)，我可以上XX學(xué)校嗎？” 在年度大學(xué)入學(xué)考試申請期間，分數(shù)是候選人和父母最常見的問題。
父母會將分數(shù)誤認為是“統(tǒng)治者”進行測量，并利用孩子的分數(shù)“匹配得分”。
實際上，自然形成了大學(xué)和大學(xué)的最低入學(xué)評分，并且在入學(xué)完成之前，沒有人能準確知道。
此外，大學(xué)的錄取得分不斷變化，有些人的現(xiàn)象具有“大和小年”的現(xiàn)象，也就是說，一年很高，另一年很低。
但是，目前，大多數(shù)父母仍然使用“簡單分數(shù)方法和兩行差異方法”，該方法隨分數(shù)而變化很大，并且根本不夠準確！