更新時間：2024-04-04 16:08:49作者：佚名
理科錄取分數線
河南-文科
最低分
最高分
平均分
錄取批次
招生差距？
2012年
--
第574章
第567章
第一批
10
2011年
--
第578章
第570章
第一批
2010年
--
第542章
第537章
第一批
2009年
--
第578章
第561章
第一批
2008年
--
第575章
第563章
第一批
2007年
--
612
第586章
第二批
34
2006年
--
第568章
第562章
第二批
15
查看：2013年河南高考分數線 河南高考分數線 浙江師范大學錄取分數線
.COM專題：全國高考理科分數線匯總 高考文科分數線匯總
平均分是指所有錄取考生的平均分。 平均分反映了當年進入高?？忌钠骄?。 對比幾年來的平均成績，如果考生都能在這個位置，除非出現特殊的意外，否則被錄取的可能性非常大。 可以說2023年浙江師范大學錄取分數線(2023-2024各專業最低錄取分數線)，利用好平均分可以有效避免“大小年”的影響。 因此，我們在使用評分線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別注意平均分的含義。
與平均分相比，錄取分數線更具參考價值，是填寫高考申請表的重要參考。 所謂錄取分數線，就是該校當年的平均錄取分數線與該錄取批次的錄取控制分數線之間的差值。 中國教育建議考生用“錄取線差異”來分析。 由于每年高考模式不同，高考試卷難度不同，各院校每年的錄取分數線可能會有較大變化。 然而，通過大量的統計和分析，我們發現，對于大多數高校來說，雖然錄取分數波動較大，但錄取差距一般不會波動太大。 因此，應逐年計算目標院校歷年錄取差距：
某年錄取分數線差=該年平均錄取分數線-該年對應批次控制分數線
以北京市某重點大學招生情況為例，招生差距計算如下：
例：2003-2008年北京市某重點大學（理工科）招生情況簡單線差法分析：
平均入場線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
顯然，根據往年的情況，申請這所大學所需的平均差距為65分，最高年份要求的差距為70分。 為了保險起見，2009年報考的同學一定要根據錄取分數線范圍以及各分數線錄取學生人數分布情況留出足夠的保險空間。 建議考生至少留出10分的余地。
浙江師范大學簡介：
浙江師范大學是一所以教師教育為主的多科性省屬重點大學。 2011年，學校綜合實力在《中國大學評價》中首次進入全國高校前100名，在全國706所本科院校中排名第100位。 在全國省屬師范院校中排名第7位，在浙江省普通高校中繼續排名第2位。 在在線大學最新發布的2011年中國大學排行榜中，我校綜合實力再次進入全國高校前100名，在全國779所普通本科院校中排名并列第95位。 2009年、2010年全省本科教學成績評估排名第二。 校園環境幽靜，綠樹成蔭，芳草芳香。 與國家級風景名勝區雙龍洞相得益彰、相得益彰。 是求學、成才的理想之地。
學校規模
■校園占地面積3300余畝，建筑面積100萬多平方米；
■全日制本、?？粕?5000余人，各類研究生4800余人；
■現有19個學院、61個專業。
教學人員
■教職工2670余人，專任教師1400余人，具有高級職稱教師330余人，副高級職稱教師700余人，具有博士學位教師530余人；
■中國科學院院士1人、中國科學院院士5人、工程院院士1人、國家“****”人選1人、“長江學者”特聘教授2人、國家“杰出青年”2人科學基金”獲得者、國家有突出貢獻專家2人、享受國務院特殊津貼2人、“國家新世紀百千萬人才工程”2人、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”3人》、教育部高等學校教學指導委員會4人； 有省特聘專家1人，省有突出貢獻專家2人，省“****”人選2人2023年浙江師范大學錄取分數線(2023-2024各專業最低錄取分數線)，省“錢江高級人才”特聘教授6人，省“新世紀151人才工程”第一、第二名有省屬高校高層次人選33人，省屬高校中青年學術帶頭人42人。
主要的
■2009年，學校成為博士學位授權立項建設單位。 現有博士學位授權一級學科3個，一級學科博士學位授權點建設支撐3個，一級學科碩士學位授權點18個，專業學位碩士學位授權點11個。 ，是中等職業教師在職攻讀碩士學位研究生培養單位；
■教育部創新團隊1個，省級重點學科3個，省級重點研究基地（中心）8個，省級重點學科16個；
■國家級特色專業5個，省級重點（建設）專業20個；
■國家級教學團隊2個，國家級精品課程3門，國家級雙語教學示范課程1門，國家級教學成果獎4項。
教學設施
■圖書館、資料室擁有紙質圖書310萬余冊，電子圖書205萬余冊；
■ 實驗室48個，其中省部共建教育部重點實驗室1個，國家級實驗教學示范中心2個，省級重點實驗室和省級實驗教學示范中心14個。 實驗室總面積12萬多平方米，教學科研儀器設備總值達2.9億元。
全球合作
■ 與美國、英國等40多個國家的100多所大學或教育機構建立了合作交流關系；
■我們致力于推動海外交流項目，為學生提供充足的接觸國外知名院校的機會。 每年約有300名學生可以享受不同數額的獎學金出國留學。
充滿生機和活力的浙江師范大學將秉承“苦學、苦行、求實、改革”的校訓，朝著把學校建設成為綜合性、高水平、有特色的學校的目標闊步前進。教學和研究型大學。