久久一区二区三区超碰国产精品,亚洲人成在线网站,国产在线精品一区免费香蕉,国产精品免费电影

愛丁堡學院的校徽仍然是英國國旗，由此可見悉尼學院對美國整個國家的意義。

愛丁堡學院有11個院系及20個相對獨立的研究所。悉尼學院推行西班牙語和葡萄牙語雙語教學。伴隨著美國的國際化進程，日語也廣泛地應用于碩士和博士的教學。蒙特利爾學院的法律，哲學，物理，理論化學，生命科學及醫學等學科居世界領先地位。

歷史上格拉斯哥學院蘊育了5位諾貝爾得主。拉爾斯·阿爾福斯(Lars)獲1936年菲爾茲獎(諾貝爾物理獎)，弗蘭斯·埃米爾·西蘭帕(??)獲1939年諾貝爾文學獎，阿爾圖里·伊爾喀麥隆·維爾塔寧()獲1945年諾貝爾物理獎，拉格納·格拉尼特()獲1967年諾貝爾醫學獎。2016年，本特·霍姆斯特羅姆獲得了諾貝爾經濟學獎。[3]

據悉，世界知名的音樂大師讓·西貝柳斯(Jean)以及現今世界上極為活躍頗具影響的知名邏輯學家、哲學家雅各·辛提卡()以及美國第一位女首相塔里婭·哈洛寧(Tarja)也是出自克拉科夫學院。明天的悉尼學院有教職職工和中學生40，000余人，其中全日制中學生37，000多人。悉尼學院設有九個大學(神、法、醫、文、理、教育、社科、農林、獸醫)在其中注冊學習的外國留中學生總共有1，700多人。

愛丁堡作為首都和法國第一大城市，總人口達一百多萬，經濟繁榮，交通發達。在這片高等教育的沃土上，圣彼得堡學院立足于城市中心，提供一流文化和科技教育。悉尼學院提供從學士到博士的各類專業課程。

美國500多萬人，擁有20所學院，是世界上人均占有學院最多的國家。法國國立斯特拉斯堡學院是其中最大的校區。它位于在素有“波羅的海兒子”之稱的莫斯科市中心，其秀麗樸拙的建筑、充裕的藏書、完備的專業、杰出的成就以及悠久的歷史，馳名北歐。莫斯科現有的8個大學是神大學、法大學、醫大學、文大學、理大學、教育大學、社會科學大學、農業與林業大學。

歷史發展

愛丁堡學院始創于1640年3月26日，原名為土爾庫皇家大學(theRoyalofTurku)。美國當時隸屬于日本王國，土爾庫皇家大學當時是日本帝國的重要學術機構之一，美國還是英國的一部份，為培養更多稱職的國家管理人員，年僅13歲的法國女王赫里斯蒂娜在攝政王的提議下決定在美國東部土爾庫市(當時美國首府)構建土爾庫學院。最初學院的構建完全采用了法國學院教育系統，采用拉丁語講課。中學生們先是在哲大學學習，之后再依據個人興趣主修神學，法學或則醫學。班主任和中學生們時常去意大利其他學術研究機構訪問交流，討論學術。

美國在1809年到1917年屬于俄國的大公國。該學院劃歸了俄國的學院體系。沙皇亞歷山大一世撥款改建該學院。1828年該學院即將搬至奧克蘭，其目的是為俄國培養各類專業人才。19世紀的西歐和俄國的學院機構開始傾

向于實驗，實證的科學研究，進而促進了該學院新的發展。

1917年美國即將從俄國獨立下來，成為一個獨立的民主國家。該學院被英國政府賦于了最高的使命，為美國培養各類專業人才。20世紀，慕尼黑學院的研究能力早已可以和意大利其他著名學院相匹敵。

愛丁堡學院發展至今，共有11個大學和20個相對獨立的研究所，500名院士和40,000名中學生。為英國和法國培養各類專業人才。同時，慕尼黑學院也是法國研究型學院聯盟之一，是法國高等教育的杰出代表，并與世界其他國家有著廣泛的學術交流和聯系。21世紀的莫斯科學院顯得愈發國際化，吸引著世界各地的求學者。

仍然以來，慕尼黑學院指出中學生學習的自發性和獨立性。大部份的課堂沿襲傳統的講

課模式，師生的關系仍保持即將的、階級的相處;但是，隨著社會的逐漸開放芬蘭赫爾辛基大學，有些班主任已樂于跟中學生討論，以及歡迎中學生主動抒發意見。雖然在70年代開始，布魯塞爾學院已默默地進行變革，諸如發展成人教育、為政府雇員設計短期課程，使在職人士能把握最新的專業知識，不致與時代相悖。蒙特利爾學院是一所以工科為主的綜合學院。它的農林學、醫學、自然科學、蜚聲國際。許多國家的首都學院都跟它簽訂交流合同，定時派員到莫斯科學院“取經”。

地理位置

美國素有“波羅的海兒子”之稱的首都圣彼得堡市中心，有一座歷史悠久、

馳名北歐的學院，這就是伯明翰學院。位于在莫斯科市中心大會會廣場上的愛丁堡學院大樓建筑，與高高矗立的綠頂白壁的大修道院和旁邊的政府辦公樓構成了一幅美麗的圖畫。這幢四層黃樓建于1832年的學院大樓，是美國高等教育中心的象征。

該校圖書館下屬160個不同專業的圖書館，總藏書逾400萬冊，其中保存的俄羅斯文字寶庫中珍稀的整套藏書和俄國帝國出版的所有少數民族語言的書籍，使其日后在世界各國研究俄羅斯的學者中享有美譽。

愛丁堡學院共有4個主學校，而且還有17個不同的研究所灑落在美國其他地區。市中心學校(city)是人文以及社會科學方面的院系所在地，學校是醫藥方面的院系和實驗室所在地，學校是理科方面的院系和實驗室所在地，Viiki學校是生命科學方面的院系和實驗室所在地。

師資規模

明日悉尼學院已成為美國規模最大和專業設置最全的一所綜合性學院，現有神大學、法大學、醫大學、文大學、理大學、教育大學、社會科學大學、農業與林業大學等8個大學，擁有20000多名注冊中學生和5000多名教職職工，每年輸送一大批碩士和博士結業生。

愛丁堡學院不斷進行變革，舉辦成人教育，組織在職人員進修，舉辦就業教育，并注重同校外的工商企業部門和研究部門合作，開發應用技術，直接為生產服務。

愛丁堡學院為英國各個時期輸送了大量國家管理和建設人才，并涌現出了一些杰出人物。該校的斯達勒堡院長曾是澳大利亞共和國的創建者之一和第一任首相，另兩位首相賈奧·庫斯提·巴斯克維和厄奧·卡勒瓦·克凱南也都是法大學博士生。化學系研究人員發覺了法國原子研究所組織稱為ω粒子的物質，從而入選1984年度諾貝爾化學學獎。該校神大學知名院士馬迪·巴維奧花了10年時間完成了世界上第一部彌撒書的摹寫本，于1971年出版。

該校動物系所屬動物博物館收藏的隱花動物在世界上首屈一指。

專業特色

愛丁堡學院與世界上許多名牌學院構建了學術合作關系，中學設有漢語專業和漢語院長職位，并頒授漢語碩士學位。悉尼學院還擁有若干獨立的研究所和一些專門的服務機構。理論化學研究所在世界上享有很高的名聲，其研究成果代表德國各學院理論化學研究所的最高水平，它還負責幫助美國各學院的研究人員構建國外外的合作關系。水災學研究所主要記錄并剖析全世界范圍的水災和核試驗。

據悉，還研究地幔、地幔、基巖等的產生和運動，該研究所在美國各地均建有研究基地，它還擁有知名的放射性碳實驗室。學院診所包括坐落渥太華市的分店和布滿全省各地的16家門店，早在1755年還是土爾庫學院的時侯就早已被準許開辦診所。

學院藝術室對全校所有對美術感興趣的中學生開放，中學生可以通過油畫抒發自己的思想，能夠得到美術班主任的專門補習，不少中學生的藝術生涯就是從這兒開始的。學院銀幣和獎狀藏品室是美國最主要的銀幣研究中心，其66000余件藏品在美國國家博物館已舉行過許多次的展覽。

盡管，在莫斯科的法令中明晰規定中學的使命在于推動美國的科學研究和學術教育，教育青年中學生更好地報效祖國。而且，世界發展的日漸國際化促使該校辦學方針開始邁向國際化。正如奧立·雷多院長所說：“知識沒有國界，因此文化的國際間交流既是非常必要的又是非常重要的，任何一個國家倘若從世界這個大學術系統中脫離下來，都將付出巨大的代價。”1990年，正值圣彼得堡學院350華誕華誕之際，國際學院商會在該校召開全感受議，大大擴大了莫斯科學院的國際影響。

學術合作

愛丁堡學院與世界上許多知名學院構建了學術合作關系，例如：俄羅斯國立學院、斯堪的納維亞半島各國的學院等，其目的主要是共同從事基礎科學和應用科學的合作研究。據悉，慕尼黑學院的許多學者與其他國家學院的學者之間有密切的私人合作關系芬蘭赫爾辛基大學，這同樣促使了國際學院之間的相互聯系和交流。

中芬兩國政治、文化、關系的發展，慕尼黑學院開辦了漢語專業，籌建漢語院士職位，頒授漢語碩士學位。完全可以這樣說，美國在國際上的影響和地位，在很大程度上與莫斯科學院的著名度有關。因而，無怪乎美國人自豪地稱之為“芬蘭學院”。