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出國留學(xué)護(hù)照申請(qǐng)書例文5篇

在進(jìn)行申請(qǐng)書的學(xué)習(xí)書寫以后，中學(xué)生可以為自己的出國留學(xué)看法書寫一份留學(xué)申請(qǐng)書，借此完成正規(guī)的申請(qǐng)。并且,相信許多人會(huì)認(rèn)為申請(qǐng)書很難寫吧，以下是小編整理的出國留學(xué)護(hù)照申請(qǐng)書例文5篇，歡迎你們分享。

出國留學(xué)護(hù)照申請(qǐng)書例文（精選篇1）

__學(xué)院的諸位領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師們：

您們好!

首先謝謝大家能在百忙之中審讀我的個(gè)人留學(xué)申請(qǐng)書。

我叫__，是來自__學(xué)校的一名高二的理科生，將要面臨中考，我期望透過貴校來實(shí)現(xiàn)我在__學(xué)院學(xué)習(xí)的夢想。一向以來，__學(xué)院對(duì)我都有很大的吸引力，有著悠久的歷史，深厚的文化積淀，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氣氛，強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，__大學(xué)歷經(jīng)蒼涼，歷盡風(fēng)雨，為祖國培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養(yǎng)高層次專門人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個(gè)重要基地。個(gè)性是，她是我國院校中最早開始試點(diǎn)推行自主招生的院校之一，她愛護(hù)人才、有職責(zé)感，不拘一格選人才。這一點(diǎn)很吸引我。我非常盼望能在__年__月領(lǐng)到貴校的投檔通知書，成為貴校的一名中學(xué)生，成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國有用的人才。

步入小學(xué)以來，我不斷為實(shí)現(xiàn)這一理想而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，篤學(xué)善思。英文、理化是我的強(qiáng)勢課目，英文成績個(gè)性優(yōu)異。我出席了去年的全省學(xué)生英文創(chuàng)新競賽，并有幸步入決賽，盡管因?yàn)榉N.種緣由和最后的大獎(jiǎng)擦肩而過，但出席大賽的這些過程使我的潛力得到了很大的提高。

不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀以外，我還有多方面的特長，我出席了校園的樂團(tuán)，業(yè)余時(shí)間我喜歡拉手風(fēng)琴，學(xué)習(xí)鋼琴，不僅僅豐富了我的閑暇生活，但是升華了我對(duì)音樂的看法，在鋼琴的世界中，有奔騰奔放的《賽馬》，有堅(jiān)定有力，溯源光明的《光明行》，也有悲痛凄苦的《江河水》，我用心參與文體活動(dòng)。中學(xué)時(shí)博南縣的才藝演出比賽中獲得優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。

我不僅僅愛好計(jì)算機(jī)，在業(yè)余時(shí)間，我出席了教育部組織的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試并取得了一級(jí)B證，并且常常用心參與體育鍛練，強(qiáng)壯體魄，提高毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂于助人，陽光、向上，所以小學(xué)以來，我年年被評(píng)為為"三好中學(xué)生"。

然而，這種成績只能代表我的過去，夢在心里，路在腳下，站在人生的十字路口，我選定了__學(xué)院，我期望__學(xué)院能敞開懷抱，給我?guī)Ыo一個(gè)大發(fā)展的平臺(tái)，期望諸位領(lǐng)導(dǎo)和老師能理解我的申請(qǐng)，誠摯的謝謝!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：__

__年__月__日

出國留學(xué)護(hù)照申請(qǐng)書例文（精選篇2）

敬愛的諸位老師，諸位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好，我叫__X，來自國家連片特困地區(qū)重點(diǎn)縣之一的__省__市__縣。作為一名普通的初三生，明天懷著很非常的心情提交這份申請(qǐng)，它既懷揣著我對(duì)貴學(xué)院的憧憬和崇仰。又寄寓著我的學(xué)院夢。我愿懷著最赤誠的心來述說我心里的愿景。也很感激諸位老師在百忙之中審閱我的來信。我相信一定不會(huì)讓您們沮喪的。

貧苦的大山擋不住我強(qiáng)烈的求學(xué)之心。連綿的大路沒有抵擋我的求學(xué)之路。生活的不易沒有使我沮喪憂郁，反倒喚起我奮發(fā)圖強(qiáng)的意志，喚起我想要努力改變生活現(xiàn)況，改變故鄉(xiāng)落后面貌的決心。

步入小學(xué)以來，我就愈加明白學(xué)習(xí)的重要性，我很欽佩這樣的自己，始終保持昂貴的士氣和不服輸?shù)木瘢趯W(xué)習(xí)上力爭上游。其實(shí)我的成績不是絕對(duì)的優(yōu)勢，而且我努力找準(zhǔn)自己的定位，取得屬于自己的進(jìn)步，把成績穩(wěn)在班級(jí)前幾名，中學(xué)前三十名以內(nèi)。我是一個(gè)開朗活潑的女孩，甚至有些女漢子風(fēng)采。自小父親就不欺侮我，有意識(shí)地培養(yǎng)我獨(dú)立自主的能力。似乎是這些活潑、民主的家庭氣氛，使我在生活學(xué)習(xí)上都保持豁達(dá)向下的狀態(tài)，在中學(xué)也積極出席各類活動(dòng)，包括中學(xué)舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類講演賽事，也取得不錯(cuò)的名次。初二時(shí)，我兼任班級(jí)的團(tuán)鄉(xiāng)長，多次率領(lǐng)同學(xué)們組織英文講演大賽、辯論賽等，也組織過好多次班會(huì)。這種活動(dòng)一次比一次成功，我的經(jīng)驗(yàn)也在實(shí)踐中不斷豐富，既提高了朋友們的友誼和愛情，也提升了我自身的組織能力。高中時(shí)兼任副排長，和排長一起負(fù)責(zé)管理班級(jí)日常工作，鍛練了自己的管理協(xié)調(diào)能力。

在緊張的生活之余，在周末間我也參與了__X會(huì)志愿服務(wù)工作，我的主要工作是幫助引導(dǎo)旅客。似乎時(shí)間只有短短的一天，而且我在這個(gè)過程中也有好多奇特的體味。其中的體味是__的快速發(fā)展，在新的歷史機(jī)遇面前，中原經(jīng)濟(jì)正在騰飛，這艘巨輪又一次打算揚(yáng)帆起航。其次，在服務(wù)過程中，我也碰到全省各地的好多旅客，能為她們服務(wù)，讓她們體會(huì)__人的熱情，為她們?cè)忈宊_文化的別樣風(fēng)采與魅力，我倍感特別的興奮，這是我作為一個(gè)__人的驕傲與義務(wù)。另外，這項(xiàng)工作也教會(huì)我怎樣更好地與別人溝通，更好地抒發(fā)自己，在激揚(yáng)淚水的同時(shí)也提升了自己的抒發(fā)技能。

這么說到學(xué)院，好多同事都不是很樂意選擇X，我想她們一定是沒有了解過X。據(jù)我所了解，X除了旨在于建設(shè)區(qū)域性示范作用的綜合性研究學(xué)院，也旨在于建設(shè)高水平的國際著名學(xué)院。

我與X還是很有緣份的。首先，作為__本省的學(xué)院，并且是第一所示范性211學(xué)院，那一定是久負(fù)盛名的。并且，我中學(xué)五年的老師基本上都是__學(xué)院校友，就僅從老師們的口中就斷斷續(xù)續(xù)了解過好多關(guān)于__學(xué)院的軼事，其中俄象最深的是她們說的眉湖，有機(jī)會(huì)一定要一覽為快。再度，X的好多招生新政都讓我不禁拍掌贊許，從自主招生到農(nóng)村地區(qū)單獨(dú)招生，心里都很感動(dòng)。我們本省就有這樣的好學(xué)院，這么還有哪些理由去外地的呢？我又有哪些理由不選擇這樣的學(xué)院呢？其次，我很欣賞__學(xué)院的新浪微博，每晚既可以領(lǐng)略凄美詩歌，人生哲理，有可以欣賞嘻哈小段子，養(yǎng)身小故事。所以，從微博中也可以感遭到__學(xué)院文而不弱，武而不暴的學(xué)風(fēng)。從這個(gè)社會(huì)平臺(tái)來看，__學(xué)院也是很成功的。最后，這也是毋庸置疑的一點(diǎn)，我們__學(xué)院的人才遍及社會(huì)各界，不勝枚舉的實(shí)例都體現(xiàn)了我們不凡的實(shí)力和競爭力。

最后，我希望考取__學(xué)院的漢語言文學(xué)專業(yè)。一方面，我認(rèn)為自己作為一個(gè)工科女孩，對(duì)語言文字天生就有更多的興趣和愛好，有少于常人的關(guān)注度。在日常生活中，我最喜歡的事情就是閱讀報(bào)刊刊物，從《讀者》、《青年文摘》再到《意林》，基本上都是我的必看書目。

為此，我也希望日后可以從事與刊物編輯相關(guān)的工作。可能好多人都?jí)粝氤蔀楫嫾一騽t記者，我曉得那須要足夠優(yōu)秀的文采和思維跳躍性。如今我對(duì)記者的崇敬之情還是小于艷羨的，她們永遠(yuǎn)前往在新聞的第一線，走在事發(fā)的最前列。為大眾呈現(xiàn)最及時(shí)、最新鮮的新聞。而我經(jīng)度對(duì)刊物編輯情有獨(dú)鐘，我真心喜歡這項(xiàng)工作，我享受閱讀書籍時(shí)優(yōu)美文字在眼前跳躍的快感，我樂意為這項(xiàng)事業(yè)付出心血和精力，也樂意為大眾呈現(xiàn)的一面，讓整個(gè)社會(huì)飽含愛與正能量，更樂意去分享這份美好。用文字純凈心靈，哲理文化人生。

其實(shí)了，還要請(qǐng)諸位老師寬恕因?yàn)槲业拈啔v有限，難免會(huì)有一些輕浮的認(rèn)識(shí)，我曉得勝任這項(xiàng)工作還須要計(jì)算機(jī)方面的相關(guān)知識(shí)和技能，而我都不是很熟練，而且我相信我有永不舍棄的信心，敢于奮斗的精神，勇于堅(jiān)持的毅力將這項(xiàng)工作做好。

另一方面，我們也可以見到當(dāng)前語言文化發(fā)展的現(xiàn)象都不是讓人滿意。尤其是在當(dāng)下文化多元的情形下，面臨西方文化的強(qiáng)烈沖擊，文化發(fā)展愈加步履維艱。而我們?cè)谑澜绺鞯嘏e行的孔子大學(xué)，傳播國學(xué)精典等活動(dòng)，舉行《漢字聽寫會(huì)議》等節(jié)目，都顯示出對(duì)文化發(fā)展的注重。我們深知文化是民族的血脈，尤其是對(duì)中國這樣一個(gè)有著五千年文明的大國。文化軟實(shí)力就尤為重要，所以我樂意因此貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力，盡我之能力來傳承中華文化，傳播國家精典。

最后再度謝謝諸位老師審閱我的留學(xué)申請(qǐng)書。

不懊悔，去__學(xué)院，皆因你的名子叫__學(xué)院。

出國留學(xué)護(hù)照申請(qǐng)書例文（精選篇3）

1、在打算申請(qǐng)文書之前，一定要先擬一份草稿。

2、學(xué)校須要充分的時(shí)間初審中學(xué)生的信息及文案，中學(xué)生一定要確定好高校的申請(qǐng)截至日期，盡可能提早打算并遞交申請(qǐng)，

3、通常情況下，中學(xué)生并不須要在工作經(jīng)歷及課外活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)方面下太大工夫。在申請(qǐng)文書寫作中，關(guān)于工作經(jīng)歷的方面，中學(xué)生要抒發(fā)出的應(yīng)當(dāng)是個(gè)人能力及領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力的優(yōu)勢。

正如劍橋?qū)W院山姆博士(SamLucy)提及的：“我們中學(xué)并不非常看重中學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)，我們愈發(fā)關(guān)注的是與你所學(xué)學(xué)科相關(guān)的任何知識(shí)及經(jīng)歷。我們看重的是中學(xué)生的個(gè)人能力及潛力。因而，假如中學(xué)生能向我們展示他具有某一方面的專長及非常優(yōu)勢，我們是十分歡迎的。”

牛津?qū)W院招生處負(fù)責(zé)人卡翠娜()也提出了同樣的觀點(diǎn)，“當(dāng)中學(xué)生要申請(qǐng)頂級(jí)學(xué)院的時(shí)侯，尤其是類似于牛津?qū)W院這類的名校，我們希望中學(xué)生能表現(xiàn)出的是起碼75%至80%的優(yōu)勢都彰顯在學(xué)術(shù)知識(shí)方面，另外20%至25%的優(yōu)勢是在于課外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)方面。課外活動(dòng)出國簽證申請(qǐng)表，包括工作經(jīng)歷，也必須是與筆試者所申請(qǐng)所讀專業(yè)相關(guān)的。”

4、申請(qǐng)文書切勿過于夸大個(gè)人能力及成績。

5、申請(qǐng)文書論證及檢測的重要性

中學(xué)生必須想清楚申請(qǐng)高校及專業(yè)的目的，并在文書中抒發(fā)出對(duì)所學(xué)專業(yè)的優(yōu)點(diǎn)及能力，必須讓中學(xué)清楚的認(rèn)識(shí)到中學(xué)生對(duì)所申請(qǐng)專業(yè)的熱情及潛力。

UCAS系統(tǒng)負(fù)責(zé)人法圖瑪()也指出了這一重要性。“讓你的同事朋友及父母閱讀你的文書，她們也許可以為你提供合適的建議及見解。中學(xué)生也可以試著將文書內(nèi)容朗讀下來，這樣有助于讓中學(xué)生發(fā)覺文書中的語言及抒發(fā)錯(cuò)誤。”

6、最后一點(diǎn)關(guān)鍵性的建議是，中學(xué)生一定要保持誠信的心態(tài)，切勿剽竊別人的文書內(nèi)容，剽竊檢測系統(tǒng)將會(huì)很智能的檢測到任何作弊及剽竊行為。另外，中學(xué)生在文書寫作中，一定要明晰觀點(diǎn)及論點(diǎn)，要展示出申請(qǐng)者為什么具備成功完成學(xué)業(yè)的能力，而并不僅僅是陳述出中學(xué)生有多么渴求申請(qǐng)所學(xué)的課程，能力是十分重要的一點(diǎn)。

出國留學(xué)護(hù)照申請(qǐng)書例文（精選篇4）

第一步：列提綱

一定要列提綱。從素材和構(gòu)架方面給人耳朵一亮的覺得。可以邊整理素材邊做筆記，把突現(xiàn)的靈感和閃光點(diǎn)記錄出來，將這種內(nèi)容根據(jù)大綱寫入申請(qǐng)書，你們須要注意的是，在這個(gè)過程中，要注意挖掘、發(fā)現(xiàn)自己的奇特之處，外國人都喜歡與眾不同的人。

第二步：開頭

一定要寫一個(gè)“龍頭”。我們平常閱讀文章的時(shí)侯會(huì)注意到，假如一篇文章的開頭寫的挺好的話，我們會(huì)很有興趣往下讀，但若果對(duì)文章的開頭就不感興趣的話，根本不可能再接著讀。PS也不例外。一篇好的PS的開頭肯定十分吸引人，讓人有讀下去的欲望。

而不是模仿他人的寫法，給人毫無新意的覺得，這樣不管你前面的內(nèi)容有多精彩，讀者都不會(huì)有心情看下去了。因而，PS開頭要與眾不同，要精煉，不用太長，要推出主題句，即全文的中心。之后在下文中環(huán)環(huán)相扣，層層推開，有跌蕩起伏，有起承轉(zhuǎn)合。

第三步：主題

PS的主體部份應(yīng)當(dāng)是鏗鏘有力的“金剛身”，有邏輯，有勸說力，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。當(dāng)你的PS開了一個(gè)好頭，吸引人看下去的時(shí)侯，就是主體部份起作用的時(shí)侯，讀者要通過PS的主體部份來進(jìn)一步了解你是哪些樣的人，你具備什么品質(zhì)和能力等。

主體部份一般包括個(gè)人經(jīng)歷、教育背景、工作經(jīng)歷、科研經(jīng)歷等，具體寫哪些內(nèi)容，突出什么部份要依個(gè)人情況來定。在寫那些經(jīng)歷是，不要平鋪直敘，僅僅羅列舉你有過哪些經(jīng)歷，你的角色和你具體做了哪些，更重要的是要凸顯出你從這種風(fēng)波或經(jīng)歷學(xué)校到了哪些，這種經(jīng)歷對(duì)你的申請(qǐng)起到哪些作用，怎么去看待和評(píng)價(jià)這些經(jīng)歷。

在主體部份，一定要突出自己是個(gè)哪些樣的人，一定要能突顯出你的特征、長處、未來的目標(biāo)、以及它們之間的相關(guān)性。但不要一味的夸自己，或?qū)懗龊車虖埖脑娋洹?/p>

第四步：結(jié)尾

須要有一個(gè)“鳳尾”。一篇優(yōu)秀的PS應(yīng)當(dāng)是龍頭鳳尾，首尾呼應(yīng)的。結(jié)尾呼應(yīng)全文又對(duì)全文進(jìn)行概括性總結(jié)，要才能讓主題愈發(fā)鮮明。PS的結(jié)尾不能太過復(fù)雜，簡約明了，有勸說力就可以了，不要過分冗長。

出國留學(xué)護(hù)照申請(qǐng)書例文（精選篇5）

日本留學(xué)

一、成績條件

1、GPA成績

日本中學(xué)的藝術(shù)專業(yè)，對(duì)中學(xué)生在國外讀書時(shí)期的GPA分?jǐn)?shù)的要求不是很高，只要達(dá)到80分以上就可以了，而且對(duì)于你所學(xué)的專業(yè)課的GPA分?jǐn)?shù)要求比較高，一般要在85分到90分以上才行。

2、語言分?jǐn)?shù)

日本的藝術(shù)專業(yè)的語言分?jǐn)?shù)沒有工科專業(yè)的分?jǐn)?shù)如此高，一般須要中學(xué)生的IELTS分?jǐn)?shù)能否達(dá)到6.5分以上，或則TOEFL的分?jǐn)?shù)在90分以上就可以了，有些日本中學(xué)的藝術(shù)專業(yè)要求更低，IELTS達(dá)到6.0分或則TOEFL達(dá)到80分就可以。

二、資金要求

去日本讀藝術(shù)專業(yè)可不是一筆小數(shù)量，美國的私立本科校區(qū)上面的藝術(shù)專業(yè)一年的雜費(fèi)最低是六億元到七萬八左右，美國的專科中學(xué)的藝術(shù)專業(yè)一年的雜費(fèi)大致是十億元左右，而日本的社區(qū)大學(xué)的藝術(shù)專業(yè)是最貴的，一年的中學(xué)生要交是十三億元到是十六億元左右。

生活費(fèi)用也是比較高的，一年大致是十億元到十五億元左右，所以在日本讀藝術(shù)專業(yè)，一年要打算二十億元到三十一億元不等，這一年的費(fèi)用是須要不少的，須要有經(jīng)濟(jì)方面的支撐。

三、作品集

這是對(duì)藝術(shù)專業(yè)獨(dú)有的一個(gè)要求出國簽證申請(qǐng)表，在申請(qǐng)美國的藝術(shù)專業(yè)之前，就要把作品集給打算好，但是發(fā)送過去，不同的藝術(shù)專業(yè)中學(xué)生要打算的作品集不一樣。

四、申請(qǐng)文書

去美國讀藝術(shù)專業(yè)，只須要一封推薦信，而其他專業(yè)的要三封，由于藝術(shù)專業(yè)的老師都比較重視中學(xué)生的作品，中學(xué)生作品的打算是很重要的。還有個(gè)人的陳述，須要中學(xué)生才能把自己優(yōu)秀的一面詮釋下來。

五、面試

日本中學(xué)的藝術(shù)專業(yè)，一般會(huì)有筆試，筆試官會(huì)問你一些藝術(shù)專業(yè)上的問題，你可以去了解一下大致會(huì)問到哪些問題，在筆試的時(shí)侯冷靜回答筆試官的問題，衣著也要整齊，盡量不要說太多的話，也不要說的極少。