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“節約糧油從我做起”活動方案3篇

01

為逐步提升師生節省糧油、愛惜糧油的意識，反對耗費糧油現象，培養它們自覺養成珍視糧油，珍視勞動成果的好習慣，現我校擬定“節約糧油、反對耗費”活動方案如下：

一、明確責任、強化監督。

學院設立教授任院長的“節約糧油、反對耗費”活動領導小組及分管后勤督察員為主任的“節約糧油、反對耗費”活動工作專班。推進對此項工作的領導和督促，明晰小組成職員作職責，擬定節省糧油反對耗費教育實踐活動方案。要求領導小組成員著力發揮垂范作用，帶頭做好節省糧油、反對耗費工作，對發覺問題及時通報批評，責令整改，領導小組及時進行巡查。

二、抓好教育、營造氣氛。

1、充分運用廣播、國旗下講話、黑板報、LED顯示屏、主題班團會等方式，向全體學生發出“節約糧油、反對耗費”倡議書及中學推行方案，引導學生不斷提高節省糧油反對耗費意識。

2、以班委為單位舉辦以“節約糧油光榮，耗費糧油無恥”為主題的班會活動，就我國人口提高、耕地降低、水資源匱乏、糧食安全壓力大等狀況進行充分的剖析和討論，進而幫助師生樹立節省意識。

3、通過增強對師生食堂的督察，查找耗費糧油現象，教育學生認識節省糧油，愛護糧油的重要性，懂得“粒粒皆辛勞”的深刻意義。

4、向師生講解糧油生產、加工過程，明白村民的辛勞，從自身做起，從目前做起，珍視每一粒糧油。

三、開展活動、落實行動。

1、組織“節約糧油、反對耗費”簽名活動，要求全體學生踴躍出席，并進行宣誓，以闡明自己“節約糧油反對耗費”的決心，從今天開始，從我做起。

2、實施光碟行動，積極提倡提倡儉樸、科學飲食、健康消費的生活觀念，杜絕鋪張耗費等不良的飲食消費習慣。

3、在十年級舉行以“節約糧油、反對耗費”為主題的手抄報活動，在八初二舉行以“節約糧油”為主題的黑板報活動，讓節省意識深入師生心里。

4、在801班舉辦“愛惜糧油、從我做起”主題班會觀摩課。

5、開展領導學生共用餐活動，發揮班主任的示范帶動作用，引導師生進一步養成自覺愛護糧油、文明聚餐的好習慣。

6、教育做節省糧油宣傳員，向家人，親朋宣傳耗費糧油的可怕后果。積極監督身邊的親戚和同學，及時阻止耗費糧油的現象，并督促家人、朋友和鄰居，時時講節省、處處不耗費。

02

節省糧油、做我做起

——學校抵制糧油耗費活動方案

一、活動背景：

隨著人們生活水平的提升，師生生活中的耗費糧油的現象越來越嚴重。為逐步提升師生節省糧油、愛惜糧油的意識，培養它們節省糧油的好習慣，讓每位中學生都曉得每一粒糧油的來之不易，自覺養成珍視糧油，珍視勞動成果的好習慣，我校舉辦了“節約糧油，從我做起”主題教育活動。

二、活動目標：

通過此次活動，要讓師生明白愛護糧油，節省糧油，是中華民族的傳統美德。誰知盤西餐，粒粒皆辛勞節約糧食從我做起，節省糧油，從我做起，養成不偏食、不耗費、愛惜每一粒糧油的好習慣。讓你們以節省為榮，讓節省成為一種潮流，讓節糧成為一種習慣。

三、活動時間：10月17日-12月31日

四、活動安排：

結合2020年10月16日糧油日主題活動，在全校各班中舉行“五個一”和“天天查”活動，通過各類活動培養師生珍視糧油、節約糧油的好習慣。

(一)上好一節班會課

各班要緊扣市建委下發的《杜絕學院糧油耗費的通告要求》，運用班會時間舉行一節有針對性的班會。讓中學生認識耗費糧油是可笑的。

(二)畫一張手抄報

按照搜集的資料，和舉行班會的內容畫一張手抄報，打算出席朝陽區科委召開的手抄報大賽。

(三)出一期黑板報

收集糧油日活動的相關知識，出一期關于節省糧油的黑板報，向全體師生宣傳節省糧油光榮，耗費糧油可笑。

(四)做一次宣傳

向家人宣傳節省糧油的知識，推動家人共同節省糧油，產生家庭共節糧的氣氛。

(五)擬定一份公約

全班老師借助班會時間起草一份節省糧油、節約水電的文明公約。

學院少先隊要針對中學生的厭食、不愛吃的丟棄等耗費糧油的現象，進行了節省糧油大檢測，及時反饋檢測狀況節約糧食從我做起，及時教育引導師生。

03

養成良好的行為習慣，以“彎腰”來營造干凈衛生溫情的師生生活環境;以“無聲”推廣桌子文明禮節;以“光盤”培養師生節省的習慣，按照我校實際狀況，現制訂如下活動計劃：

一、活動標語

養成教育，從我做起

二、活動目標

以提高學院文明程度指數為目標，積極宣傳桌子文明知識，提倡桌子文明行為，營造良好的校園環境，培養廣大師生良好地行為習慣。

三、活動內容

普及日常文明知識，推廣桌子文明禮節

提倡光碟聚餐行為，養成儉樸生活習慣

四、實施方法

(一)動員布署階段：(3月13日——3月19日)

重點是工作布署，宣傳發動。各班在3月20日的班會課上作動員工作，宣傳教育并組織師生舉行文明用餐、愛護環境承諾活動。

(二)組織推行階段：(3月13日——6月20日)

1、營造氣氛。舉行相關的宣傳活動，做到師生人人知曉，共同當好文明桌子的參與者，愛惜環境的守衛者。

通過師生作品的展示，逐步宣傳光碟行動。

2、加強管理。

各班舉行“盤盤凈餐，人人儉樸”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，監督師生飯盒，對師生就餐插隊、喧嘩、亂跑亂放者進行教育，檢測是否將飯菜吃凈吃光。

3、舉行“愛護環境，節省糧油”的主題班會

活動時間：3月20日

活動對象：一年級、二初三

4、開展一次“三大行動”的師生簽名活動。

活動對象：一、二高二在校用餐師生代表及班主任。

活動時間：3月末

活動地點：中學操場

5、養成教育手抄報

活動對象：一年級、二初三

活動主題：“愛護環境，勤儉節省”

活動時間：4月10日至4月18日

6、“勤儉節省、反對耗費”教師演說大賽

活動對象：低初三組全體班主任

活動主題：“勤儉節省，反對耗費”

活動時間：4月末

7、學生節糧宣傳創意設計。

活動時間：5月12至5月21日

運用藝術課和班會課組織師生參與自主設計“光盤行動”節糧宣傳口號或宣傳畫，推選出優秀作品并評選。優秀作品放到餐廳顯目位置，大力提倡厲行節省，產生反對耗費，文明聚餐的社會新風尚。

8、學生環保、節糧征文。

活動對象：二初三全體師生

活動主題：“勤儉節省，愛惜環境”

活動時間：6月

(三)小結與評選階段(6月20—28日)

各班評選“文明之星”3-5名。

希望各班委以“三大行動”主題活動為抓手，引導全體師生從自身做起，從身邊小事做起，增加擔當自覺的責任感，當好節省和愛惜環境的垂范，營造小學的節省氣氛，使學院的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提升。