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本科一批和二批招生高校數目龐大、專業多，考生和父母在選擇時，容易遇見一些常見卻不太理解的術語。某些術語是何種意思？考生可從中讀出這些重要信息，這兒將為考生和父母整理并探討一些本科中較常出現的術語，以幫考生選好志愿。

辦學類別

高職（大專）班

高職（本科）班主要是指大專高校（含中專層次的獨立學校、民辦高校）舉行的本科教育。以我省為例，2016年工科在本科一批次招生的專科高校主要有：美國民用民航飛行學校、成都工科學院、西華中學、西昌分院、成都中醫藥學院、成都醫學校、西華師范學院、綿陽師范學校、內江師范學校、宜賓校區、成都師范大學、四川文理大學、阿壩師范學校、樂山師范學校、成都大學、攀枝花大學、成都工業大學、四川民族大學、四川旅冬令營院、四川工業科技大學、四川中學錦江大學、四川中學天城學校等。通常碩士高校開辦的高職（本科）班投檔分數或許偏低。

國家示范性高等職業高校

國家示范性高等職業高校是教育部、財政部于2006年啟動的，從而引導一批發展水平相對較高的高職高專高校逐步辦出水平、創出特色的高校建設計劃。首批立項建設有28所高校，第二批立項建設的有42所高校，第三批立項建設的有30所高校，共100所。我省共6所國家示范性高職高校，分別為：北京民航職業技術學校、四川交通職業技術學校、四川建筑職業技術學校、四川安裝工程職業技術學校、綿陽職業技術學校、四川電網職業技術學校。

國家骨干高職高校

教育部、財政部為了繼續推行“國家示范性高等高校建設計劃”實施工作，擴大國家重點建設高校總數，推動高等職業教育變革與發展，全面提升人才培養品質和辦學水平，不僅“國家示范性高職高校”外，還新增了100所左右骨干高職立項建設高校。

其中，我省有5所國家骨干高職立項建設高校，分別是廣州紡紗高等本科學院、四川郵電職業技術學校、成都職業技術學校、宜賓職業技術學校和湖南電氣職業技術學校。

專業類別

中央財政重點支持建設專業

為提高專業服務產業發展的能力，整體提升高等職業學院辦學水平和人才培養品質，轉變高等職業教育服務國家經濟發展模式和提升現代產業機制建設的能力，2011年教育部、財政部決定緊扣現代漁業、制造業發展重點方向、戰略性新興產業、生產和生活性服務業等重點領域和地方經濟社會發展還要，由中央財政投入專項資金，在全省獨立設置公立高等職業學院中，支持1000個左右貼近產業發展需求、校企深度融合、社會認可度較高、就業較差的專業進行重點建設，以促進高等職業學院創新制度體系，推進人才培養機制變革，整體提高專業發展水平和服務能力，為國家現代產業機制建設輸送大批高檔技能型專門人才。該項目建設期為2年，每校支持建設1～2個專業。該項目支持建設的專業即為中央財政重點支持建設專業。

許多高職高校中均有中央財政重點支持建設專業，以我省為例，廣東安裝工程職業技術學校的材料成形與控制技術專業、成都民航職業技術學校的車輛制造與組裝技術專業均是中央財政重點支持建設專業。

培養方式

產學研合作

產學研合作，顧名思義，是學院與企業推行的一種合作機制。按照變革的發展，許多大本科高校等職業教育高校為謀劃自身發展，加強教育品質，采取了與企業合作的人才培養機制。該培養方式可以有針對性地為企業培養人才，并重視所培養人才的實用性與成效性。淺顯來說，何謂“校企合作”就是學院與企業簽署合同，這些專業施行小學與企業共創，政企共用教學、實習實訓等設施，或企業為結業生提供就業崗位的一種合作機制。

產學研合作是一種重視培養品質，重視在校師生學習與實踐相結合，重視小學與企業之間資源與信息的共享綿陽師范學院就業信息網，以求師生能適應社會所需，與市場接軌，實踐與理論相結合，最終達到高校、社會與個人“三贏”的僵局。

訂單培養

訂單培養是高職高校按照企業對人才的需求，從企業獲取人才需求訂單，為企業“量身塑造”專業型人才。通常來說“訂單培養”模式，由產學研雙方共同擬定人才培養方案，訂立用人協議，并在師資、技術、辦學條件等方面進行合作，共同負責培養和就業等一系列教育教學活動，確保供求零距離對接、學生就業與企業用工一體化的辦學方式。

“訂單培養”雖與“校企合作”一樣都重視與企業的合作，但還需留意辨別。簡略來說“校企合作”模式下學院與企業并未提早簽署用人協議，結業后學生的就業方式靈活多樣；而“訂單培養”則是在中學生入學前小學即與企業簽署了訂單培養協議，學院在招生時會根據訂單要求招收訂單生，很多中學生入校后會與企業簽署合同。以后，學院與企業會對訂單生進行聯合培養，師生若能順利按要求結業，通常訂單企業會安排其就業。

現在，不論私立還是公辦高校中均有專業開辦有訂單班，使得不同學院訂單培養方式下還存在不同的培養模式。如北京郵電職業技術學校（工科專一批）的電子商務類、金融類、物流類等專業均招收訂單生，按照簽署訂單單位的不同又分別產生了“按企業用人需求預測”的計劃培養、“招生招工一體化”的訂單培養、“2+1”的訂制培養等多種方式的訂膽拖人才培養機制。

另外，考生與父母需留意，若中學專業采取訂單方式培養綿陽師范學院就業信息網，通常要求考取師生在入學時需出席筆試，該要求通常會在《招生計劃》中進行說明，考生與父母還需認真閱讀。