更新時間：2024-02-12 14:55:28作者：佚名
美國留學倫敦學院的研究生教育
學院名稱：英國倫敦學院of
所在位置：日本，
學院設置類別：綜合性高校
爭創時間：1853年
文憑：碩士本科研究生語言網路課程商科
學院性質：私立
師生總數：33639人
高校地址：Theof,,3010
中學英文網址：//5516
08月26日訊《澳大利亞留學：在倫敦學院體驗研究生教育》由出國報導。時光荏苒，歲月如梭，不經意間通過英國申請來美國求學早已一年有余了。從來時的新鮮好奇，到此后的熟悉適應，再到今天的日益融合，基本上經歷了境外留師生成長的各個階段。回望過往，種種歡樂傷心，奇聞趣事，坦途坎坷，似一幅絢麗的畫卷澳大利亞研究生留學論壇，雖短，卻都是我不可抹煞的記憶。在這兒，我將把蘊藉重點集中在對匈牙利研究生課程狀況的介紹上。
體驗教育色調
一般來說，這兒的研究生分為兩類：講課式研究生和研究式研究生。兩者的差別在于后者只是是選用講課的教學方法，而前者則要求攻讀者完成一定程度的專業研究。兩種課程的設置及要求只是完全不同的。
在美國的教育機制中，研究式課程是一個教育和職業的分水嶺。真正適于且樂于做研究的人澳大利亞研究生留學論壇，就此向下，攻讀碩士，開始自己光輝的學術生涯；而不適于或志不在此的中學生，考量優劣后在這個層次上結束自己的中學生生涯，開始另一種人生。研究式課程設置的基本思路是通過一年半的專業領域研究，達到熟練把握學術課題的研究方式的目的，包括學術論文發表和結業論文答辯等，要求非常嚴苛，但是膠著讀者的學術英文的要求也很高。同時，研究式課程設置可以拿來鑒別師生是否適宜繼續深造并成功生存。
以自身為例，我攻讀的是倫敦學院電子通訊專業本科學位，屬于講課式研究生，專業知識難度并不大，這些先期課程都是在國外專科學過的，這兒的學習也是對知識的擴充和方法的增加，難點在于法語。在全英文的教學環境下，你不但要能讀懂聽懂理解，需要能抒發下來，這在課程中附帶的演說、演示以及論文的編寫中至關重要。來澳的美國留中學生就讀的大都是講課式研究生，病因大抵是時間短、花費少，但是課程設置符合美國人的學習習慣。
體驗旅長風范
讀講課式研究生的一大優勢在于，你可以見識到許多不同領域、不同背景、不同色調講師的風范。一般來講，有兩種同學是最受歡迎的。一種是“學院派大牛”，這種同學常常都是博士級人物。在美國的學院制度下，校長極少，一個系也不過幾個，一般只有某一個方面的學術權威能夠被評為博士，其中也不乏國際級的前輩人物。很多人在自己所研究的領域有很深的功底和精辟的看法。因此，倘若它們能百忙之中抽空來給博士生講課，那絕對是值得一聽的`。事實上也確實是堂堂爆滿。我們專業有一個講“排隊理論”的校長，久負盛名，我只是去聽了他的課才切身地感遭到了其新穎之處：他總能在一個非常晦澀的理論中，直接把握核心，告訴你其中最真諦的地方。他經常會用一些通俗卻貼切的實例來形象地解釋一個具象深奧的理論。這其實就是前輩之所以為前輩的成因吧。
另一類牛人則是中學從業界高薪聘任來的學者。很多人常常早已在相關領域工作了許多年，而且取得了非凡的職業成就，有著豐富的實踐經驗。和某些學校派講師不同，它們更重視知識在實踐中的應用。它們會告訴你在現實的安裝工程中，這些理論知識是最有價值的，這些是可以簡化忽視的。同時，它們也會告誡你一些安裝工程中常犯的錯誤，并且給你一些職業生涯的模擬訓練。雖然，做實際安裝工程和做理論研究是完全不同的。
我有一個同學，當年在泰爾斯瑞公司的研制部委做了18年經理，見過的案例不計其數。在課堂上，他常常會構想一些現實中或許出現的場景，讓我們運用已學的知識做即時回答。例如，構想你是一個公司IT部委的工作人員，你的老總提出一個他想要達到的要求；諸如增加成本的同時又不影響服務品質之類，須要你企劃出一個在可接受的范圍內最大程度地滿足要求的方案；又或有時，構想你是某公司技術部的工作人員，應當為一個顧客回答一個客服部回答不了的問題，并讓問題終止在你這兒，這個問題不單是檢測你對銷售產品的工作模式和或許出現的問題的了解程度，更是對勾通能力和服務品質的調研。可以說，它們是在用自己深厚的職業背景教學，我們從小學到的除了是知識，也有許多寶貴的經驗。而這種經驗對我們未來的職業生涯將是大有益處的。
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