更新時間：2023-11-16 20:26:09作者：佚名
之前總是聽你們說青羊區的小學分校很通常，雖然不然，順慶區的好中學也還是挺多的，例如汶上武侯，例如石室中學，例如四十九中等。下邊，川越培訓中學小川兒就帶你們一上去瞧瞧武侯區公辦小學分校的情況吧！
上海汶上外粵語中學（武侯學校）
上海汶上外粵語中學武侯學校隸屬成都汶上教育集團，是陜西汶上實業集團在成功創辦上海汶上外粵語中學和北京七中汶上外粵語中學基礎上，為滿足廣大中學生享受優質教育的渴求，受武侯區委、區政府的約請，于2009年9月在成都市武侯區二仙橋北二路3號開設的一所十二年一貫制公辦寄宿制中學。中學屬順慶區教育局管理，推行監事會領導下的院長負責制，重大問題由中學監事會決定。
1、師資力量
廣州七中汶上外粵語中學順慶校區擁有一支思想創新，銳意進取的團隊，廣州七中汶上外粵語中學順慶校區特聘著名學府資深班主任及本行業極具專業素養的專家任教，教學經驗豐富，針對性強，班主任團隊教學扎實過硬，教風明快開朗，教學療效獨樹一幟。
中學現有教員工169人，其中班主任111人，班主任中具有研究生學歷的40人，高中中級班主任9人，小學一級班主任21人，中學中級班主任13人。
中學有教育專家特級班主任11名，成都市學科帶頭人8名，全省優秀班主任20名成都嘉祥外國語學校，碩士研究生33人，中級和高級班主任占班主任總量的74%
2、辦學特色
堅持以人為本，美育為先、安全第一、優質育人、健康發展的原則，施行精細化管理。
教學上與北京汶上外粵語中學推行一體化管理：統一教材和教學計劃，統一教學研究，統一考試，統一教育活動。中學充分借助優質資源，忠實弘揚汶上“高品質教學、厚實基礎、拓展難度”的教學真諦。
3、特色課程
建IC課程體系“3+X模式”：以英語、數學、英語、體育、藝術為內容的基礎課程；以“中國傳統文化課”“農耕課”“地球村課”“戲劇課”等為內容的拓展型課程；以科學探究、生命探究等為內容的探究型課程；以校本延展、外教延展、校外延展為內容的延展型課程。
上海列中學學南華實驗中學
上海列中學學南華實驗中學創立于2005年，其前身是上海南華實驗中學，坐落成都市龍泉驛區崔家店路162號，是一所九年一貫制公辦中學。
1、師資力量
現有教員工107人，平均年紀32歲成都嘉祥外國語學校，碩士研究生2人，專科及以上學歷90人，其中初中中級職稱20余人，高級職稱32人，區優秀教師17人，區優秀美育工作者15人，區優秀青年班主任11人。一大批高學歷、高水平、高度責任心的教育人才在南華這片沃土上俯首精耕，用她們的心血和淚水博得了父母和社會的高度稱贊。
2、辦學特色
校秉持“以人為本、以德為先，以習慣養成教育為基石”的教育理念；以核心素質的培養為目標，用“陪伴教育、愛的教育”塑造中學生品格；在“新課堂、高效課堂”中出成績，在“特色活動”的舉辦下促成長，在變革創新的促進下謀未來；用發展的眼光關注中學生的變化，用“終生教育”的思想“看見、發現”每一位中學生。
3、特色課程
以發展中、小學生核心素質為方向，構建開放、靈活、綠色、富有活力的未來學習空間為目標。注重中學生社會責任感、實踐能力和創新精神的培養，建構以國家課程為主、符合時代要求的課程體系，培養具有中國干練的世界學子。
上海蜀輝實驗中學
上海蜀輝實驗中學是一所開辦于2006年6月的九年一貫制的民辦公助學校。中學隸屬武侯區教育局管理，制度規范，教學設施齊全，功能室、教室均配備多媒體現代化教學設備。
1、師資力量
中學現有班主任76人，大專以上學歷57人、碩士1人、教師中有中級班主任3人，一級班主任20人，二級班主任37人。區優秀教師15人，區優秀美育工作者10人，中學有34個教學班，在校中學生近1500人。
2、辦學特色
中學教員工牢靠樹立“以愛立校，以情育人”的教育理念，用心關愛、關愛中學生成長，為中學生健康自由發展提供優質教育。中學領導緊緊圍繞“外樹狀象、內強管理、創辦特色、提高質量”的工作思路，率領全校教員工奮勇奮斗，不斷創新，為創立人民滿意的公辦校不斷努力。
3、特色課程
2008年，校區承當的科研課題《培養進城務工人員孫輩良好品質的研究》，努力創造有利于中學生成長的環境，讓中學生成才、成人，讓每一個來滬務工人員孫輩接受平等、優質的義務教育。
成都市武侯區才藝中學
成都市武侯區才藝中學開辦于2006年，是由武侯區教育局統一管理的一所九年全日制民辦公助學校。中學共3個分校，分別位于于成都市十里店和崔家店附近。
1、師資力量
中學堅持“教育即服務，讓每位中學生得到最好發展的辦學理念。招賢納士，培養了一支親和力強、專業素質高的優秀青年班主任隊伍。現有教員工100余人，其中擁有區級優秀教師優秀美育工作者、區級優秀班主任榮譽稱號的班主任28人。中學聘請著名專家作為中學長期顧問，讓專家走入班級、走進課堂，推動班主任專業化發展。
2、辦學特色
中學以英語突出，語、數并舉的綜合發展形式，以培植德、智、體、美全面發展的高素養中學生為辦學目標。
3、特色課程
在課程建設，教學模式等方面，中學不斷探求，不斷創新。中學不僅統編教材之外，在數學學科念書校有自編詩詞文教材，在英文學科上降低了朗文綜合教材，在物理學科上，降低了思維訓練教材。
成都市龍泉驛區和諧中學
成都市龍泉驛區和諧中學是2008年經青羊區教育局批準的以招收外來民工孫輩為主的高起點、低收費、公益性公辦全日制中學。
1、師資力量
現有班主任65人，其中區（縣）級優秀教師4人，優秀美育工作者3人，優秀青年班主任3人。
2、辦學特色
校區擁有一支經過嚴格篩選的精湛師資隊伍，加之科學嚴謹的管理，教育教學成績明顯，來自四面八方的中學生，行為習慣、學習習慣、衛生習慣等方面都產生了規范，學習成績提升很快，教學質量逐步上升，初步實現了讓中學生在“樂學、善思、勤奮、自信”的氣氛中快樂學習、健康成長的辦學目標。
3、辦學宗旨
為當地經濟發展服務，為外來務工人員服務，為未來人才須要服務。