久久一区二区三区超碰国产精品,亚洲人成在线网站,国产在线精品一区免费香蕉,国产精品免费电影

華茂校區(qū)的同學(xué)們努力拼搏，奮發(fā)向上。

?1971年，華茂以竹編工藝品起家。

▼1998年8月，寧波華茂外國語學(xué)校奠基。

2021年10月，首屆華茂美麗獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮舉行，徐萬茂為全山石頒獎(jiǎng)。

2019年9月28日，東錢湖教育論壇啟動(dòng)。

2020年11月寧波華茂外國語學(xué)校，由建筑師西扎設(shè)計(jì)的華茂藝術(shù)教育博物館在東錢湖畔正式免費(fèi)向公眾開放。

華茂的定位是教育和產(chǎn)業(yè)。

建設(shè)規(guī)模化教育裝備生產(chǎn)基地，打造特色優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校，打造有影響力的教育論壇。

這是華茂集團(tuán)責(zé)任使命驅(qū)動(dòng)的“三個(gè)三個(gè)一”戰(zhàn)略愿景，也是華茂走過半個(gè)世紀(jì)的三個(gè)篇章。從1971年到2021年，經(jīng)歷了50年的風(fēng)風(fēng)雨雨，能夠持續(xù)成長到現(xiàn)在的企業(yè)少之又少。華茂書寫了中國民營企業(yè)成長的“神話”。

竹編工藝的“開始”

50年前的1971年，華茂開始生產(chǎn)竹編。華茂的創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)只是一群走出大山探索世界的山民。他們?yōu)槭裁匆^續(xù)做生意？靠的就是“誠信”的祖訓(xùn)。

當(dāng)時(shí)，云州鄉(xiāng)竹工藝廠生產(chǎn)了一批名為“小蘋果”的竹工藝產(chǎn)品，當(dāng)時(shí)價(jià)值10萬元。當(dāng)外商來工廠驗(yàn)貨時(shí)，反映部分產(chǎn)品存在質(zhì)量問題。徐萬茂經(jīng)調(diào)查得知，原來，該廠員工和各地加工戶沒有按照標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)，果籃的蓋子和籃身沒有貼合。考慮到產(chǎn)品上的小標(biāo)簽是“中華人民共和國制造”，國家的聲譽(yù)是至高無上的； “人無信不立，企業(yè)無信不興”。為了向客戶表達(dá)自己的誠信，徐萬茂當(dāng)機(jī)立斷，當(dāng)著外商的面，將這批不合格產(chǎn)品燒毀。 1978年的10萬元對于這樣一個(gè)自負(fù)盈虧的小廠來說是一個(gè)天文數(shù)字。然而，為了正直的商業(yè)信譽(yù)，徐萬茂全力以赴。

這場大火所鑄就的“誠信”，讓各地工廠員工和加工商咬緊牙關(guān)，注重產(chǎn)品質(zhì)量，也燒毀了工廠的金字招牌。不久之后，工廠又接到了價(jià)值500萬元的新訂單。

教育產(chǎn)業(yè)“成家”

1981年，華茂在鄞縣（現(xiàn)為寧波市鄞州區(qū)，2002年撤縣設(shè)區(qū)）創(chuàng)辦云州鄉(xiāng)文教科技裝備廠，開始全身心投入教學(xué)工作援助行業(yè)。還注冊了中國首個(gè)教具產(chǎn)品“七色花”。從生產(chǎn)工藝品到教具，這是華茂的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)型。

轉(zhuǎn)型做教具主要基于兩個(gè)原因：一是當(dāng)時(shí)教具在國內(nèi)尚屬空白，市場潛力巨大；二是教具在國內(nèi)尚屬空白，市場潛力巨大。第二，制作教具有利于中國的教育事業(yè)，可以提高中國學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，可以產(chǎn)生良好的社會(huì)效益。徐萬茂堅(jiān)信，產(chǎn)品只有具有社會(huì)效益，具有流傳千古的意義，才能持續(xù)做長久生意。

但由于當(dāng)時(shí)勞動(dòng)技能教學(xué)被忽視，又受到當(dāng)時(shí)教育政策的限制，損失和質(zhì)疑伴隨了文教科技裝備廠長達(dá)八年之久。直到1989年，徐萬茂頂住各種內(nèi)部風(fēng)波和壓力，將公司從山區(qū)搬到了望春，并六次訪問北京，尋求中國教育高層管理的了解。憑著對教育的癡迷，這些山里人終于得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。教育部史無前例地組織了華茂以教具作為教材補(bǔ)充手段的審批程序，最終使華茂成為語文課堂手腦結(jié)合的素質(zhì)教育締造者。華茂也結(jié)束了長達(dá)8年的虧損。

1991年9月，華茂公司生產(chǎn)的小學(xué)天然教材（教具）通過了國家教委中小學(xué)教材審定委員會(huì)的審查。產(chǎn)品通過教材進(jìn)入中國教育體系。華茂還建立了全國第一所勞動(dòng)技能教育裝備研究生院。此后，七色花教具以其突出的功能性和創(chuàng)新性榮獲聯(lián)合國教科文組織兒童智力發(fā)展金獎(jiǎng)，填補(bǔ)了我國素質(zhì)教育缺乏動(dòng)手學(xué)習(xí)教具的空白，開啟了中國從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)型的進(jìn)程。教育以素質(zhì)教育為導(dǎo)向。它是同類中第一個(gè)提供必要的教輔產(chǎn)品的公司。當(dāng)時(shí)，全國70%以上的學(xué)校使用七色花產(chǎn)品，華茂年產(chǎn)值近10億元。在此期間，華茂在教具行業(yè)的生產(chǎn)中積累了上千種產(chǎn)品。有人說，除了你想不到的，沒有你做不到的。

也正是在這次轉(zhuǎn)型中，華茂真正與教育結(jié)緣，認(rèn)識(shí)到“教育產(chǎn)業(yè)是一個(gè)可以深度開發(fā)、前景廣闊的市場”，為后續(xù)的“教育產(chǎn)業(yè)園”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教育“管家”

1998年，華茂以5億元重資產(chǎn)創(chuàng)辦了寧波華茂外國語學(xué)校。今年，華茂受邀參與鄞縣發(fā)展工作。面對這500畝土地，華茂董事會(huì)就這塊土地的投資方向進(jìn)行了熱烈討論：投資房地產(chǎn)還是投資教育？

最終，徐萬茂不顧輿論，在教育和房地產(chǎn)之間堅(jiān)定地選擇了教育。教育是最有意義的事情，也體現(xiàn)了華茂“以教育回報(bào)社會(huì)”的初衷。隨后，華茂結(jié)合浙西當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)辦了衢州華茂外國語學(xué)校、龍游華茂外國語學(xué)校，并于2015年創(chuàng)辦了寧波華茂國際學(xué)校。

在福布斯中國發(fā)布的“2021福布斯中國國際學(xué)校年度評選榜單”中，寧波華茂國際學(xué)校位列寧波第一、全國第28位，為來寧波創(chuàng)業(yè)的人才子女提供了良好的環(huán)境。 。

2004年，在華茂集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略研討會(huì)上，首次提出華茂“三三一”戰(zhàn)略。明確了“企業(yè)追隨教育，以教育為終身使命”的發(fā)展方向。

對于華茂企業(yè)來說，“三三一”戰(zhàn)略的確立，創(chuàng)造了更大的可持續(xù)發(fā)展空間，構(gòu)建了一條可以相互銜接、互補(bǔ)、促進(jìn)的價(jià)值鏈，讓華茂無論走到哪里都能堅(jiān)持走自己的路。 ，并擁有無盡的體力。

2020年10月23日，首屆“東錢湖教育論壇（DEF）”在浙江寧波東錢湖國際會(huì)議中心舉行。本次論壇由希臘前總理帕潘德里歐（ ）主持，博鰲論壇原秘書長長龍永圖擔(dān)任聯(lián)席主席。

與其他論壇相比，DEF最突出的特點(diǎn)是不局限于“就教育討論教育”，更“超越教育看教育”。通過搭建全球跨境平臺(tái)，樹立中國教育之魂，融入教育世界。道，履行構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的責(zé)任。

DEF的出現(xiàn)，為華茂乃至寧波帶來了良好的聲譽(yù)。大家不知道的是，華茂其實(shí)早在2002年就開始籌建DEF寧波華茂外國語學(xué)校，歷時(shí)18年，總投資超過20億，才最終啟動(dòng)。揭開面紗，DEF再次展現(xiàn)了華茂人的做事風(fēng)格——只要想做的事，就一定要做到底、做好。

企業(yè)追隨教育

總體來說，華茂經(jīng)歷的半個(gè)世紀(jì)可以分為三個(gè)階段：第一個(gè)階段是剛才提到的20世紀(jì)70年代、80年代竹編的“起步階段”；第一個(gè)階段是竹編的“起步階段”。第二階段是20世紀(jì)80年代。 20世紀(jì)90年代末至21世紀(jì)初的“教育產(chǎn)業(yè)建立階段”；第三階段是21世紀(jì)初至今的“教育產(chǎn)業(yè)建立階段”。

成家難留學(xué)之路，成家難，持家更難。多年來，有兩個(gè)問題一直刺激著徐萬茂的神經(jīng)。

第一個(gè)問題是如何真正有效地將教育融入各行各業(yè)？

在深入教育的過程中，徐萬茂越來越深刻地認(rèn)識(shí)到：教育不是孤立的，教育對各行各業(yè)都很重要，教育必須融入各行各業(yè)。

第二個(gè)問題是，隨著華茂的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域越來越多元化，這些看似不相關(guān)的產(chǎn)業(yè)應(yīng)該遵守哪些共同規(guī)則？

最后，2021年，徐萬茂結(jié)合華茂多年來實(shí)施“三三一”戰(zhàn)略的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出了以“企業(yè)追隨教育”為主題的“三三”規(guī)劃。這讓徐萬茂制定了“二三”計(jì)劃。大問題”找到了解決方案。

首先看“企業(yè)跟隨教育”：“企業(yè)”是指華茂旗下所有工業(yè)企業(yè)； “跟隨教育”，就是用華茂教育的基本原理去建設(shè)其他工業(yè)企業(yè)。華茂教育的基本原則可以簡單概括為：教育是使命，藝術(shù)是核心，美育是信仰。

具體來說：“教育”的核心內(nèi)涵是培養(yǎng)人才和長期責(zé)任； “藝術(shù)”的核心內(nèi)涵是品質(zhì)和專業(yè)； “美育”的核心內(nèi)涵是真、善、美——即做好人、做好事、不做壞事。

以上核心內(nèi)涵相加，就是“企業(yè)遵循教育”的基本法則。這些基本規(guī)則是華茂所有工業(yè)企業(yè)發(fā)展的共同規(guī)則。

接下來我們看“三個(gè)三”計(jì)劃：第一個(gè)“三”是指“興竹編業(yè)、興業(yè)立家、興業(yè)立家”。 “創(chuàng)業(yè)”“成家”揭示了華茂的出身。 《教育經(jīng)營管理》本質(zhì)上將教育定義為華茂所有產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。

第二個(gè)“三”是指教育產(chǎn)業(yè)園、教育博覽園、教育科研園。華茂以“三個(gè)園區(qū)”為中心，對產(chǎn)業(yè)、業(yè)務(wù)進(jìn)行了全面規(guī)劃，旨在全面提升核心競爭力，為產(chǎn)業(yè)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)化發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為市場做好準(zhǔn)備，面向未來。新時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。進(jìn)行總體布局。

在不斷推進(jìn)“三園”聯(lián)動(dòng)的過程中，華茂低調(diào)、務(wù)實(shí)、有條不紊地實(shí)現(xiàn)了“產(chǎn)學(xué)研一體化、數(shù)字化、國際化”的內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略。

第三個(gè)“三”是立足大教育、扎根大藝術(shù)、創(chuàng)大美育。徐萬茂之所以在教育、藝術(shù)、美育前面分別加上一個(gè)“大”字，是因?yàn)槿A茂教育不演獨(dú)角戲，而是構(gòu)建一個(gè)平臺(tái)和生態(tài)系統(tǒng)，致力于打破人與人之間的壁壘。專業(yè)領(lǐng)域。邊界；從縱向來看，旨在用華茂教育的基本規(guī)則來引領(lǐng)華茂旗下其他行業(yè)的發(fā)展，使整個(gè)華茂實(shí)現(xiàn)企業(yè)精神、價(jià)值觀和方法論的統(tǒng)一。

“三個(gè)三”計(jì)劃是徐萬茂離開華茂總部到學(xué)校工作15年來探索、實(shí)踐和總結(jié)的產(chǎn)物。如果說“三三一”戰(zhàn)略是華茂百年戰(zhàn)略部署，那么“三三”規(guī)劃就是華茂百年戰(zhàn)略部署。 “三個(gè)”計(jì)劃是華茂百年的戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃。兩者一脈相承，同源。

所謂“一條線”，就是“以社會(huì)效益帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)效益”。 “我們用了整整50年的時(shí)間來貫徹和落實(shí)這個(gè)很多人認(rèn)為‘奇怪’的經(jīng)營理念，公司也在這個(gè)過程中成長，我把它視為華茂50周年的歷史性答卷。”徐萬茂說道。

王峰/文鳳軒徐卓偉/華茂集團(tuán)編譯/供圖

海量信息、精準(zhǔn)解讀，盡在新浪財(cái)經(jīng)APP