更新時(shí)間：2024-04-24 07:08:37作者：佚名
雅思閱讀模塊是筆試的第二個(gè)科目。 其基本信息如下：
文章介紹
閱讀測試中出現(xiàn)的段落改編自真實(shí)段落。 這些文章來自雜志、期刊、書籍和報(bào)紙等來源，與考生在未來大學(xué)課程中閱讀的文章類似。 文章還包括非文本內(nèi)容，例如圖表、圖形和繪圖。 文章可以采用多種方式撰寫，例如敘述性文章、說明性文章或議論文。 文章內(nèi)容包括社會(huì)科學(xué)研究、生物環(huán)境、文化藝術(shù)、教育學(xué)等即將攻讀本科、研究生課程或報(bào)考職業(yè)學(xué)習(xí)的考生感興趣且符合其認(rèn)知水平的常見話題。其中，至少有一篇文章會(huì)以詳細(xì)討論的形式出現(xiàn)。 所有文章的總長度約為2150至2750字。
等級(jí)
閱讀考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與聽力考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)相同。 您可以參考以下分?jǐn)?shù)換算。
積分換算
40分為原始總分雅思閱讀技巧，9.0分為轉(zhuǎn)換后總分。 具體換算詳情見下表：
閱讀技巧和問題類型
根據(jù)官方信息，雅思閱讀測試測試的能力包括：
通過閱讀理解文章要點(diǎn)的能力
通過閱讀理解主要含義的能力
通過閱讀理解細(xì)節(jié)的能力
理解推論和含義的能力
認(rèn)可作者的觀點(diǎn)、態(tài)度和目的
了解辯論如何展開
很多考生對(duì)雅思考試有一個(gè)誤區(qū)：他們認(rèn)為雅思考試只是普通的語言測試。 只要他們掌握了足夠的所謂“應(yīng)試技巧”就可以了，不用擔(dān)心其他的事情。 但事實(shí)上，考生在參加雅思考試或備考時(shí)應(yīng)該更加注重培養(yǎng)上述閱讀能力。 因?yàn)檫@些閱讀技巧不僅適用于雅思考試，也適用于考生今后進(jìn)入的海外留學(xué)。 例如，西方的學(xué)習(xí)模式強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，因此學(xué)生會(huì)閱讀大量參考文獻(xiàn)，并適當(dāng)引用作者在文獻(xiàn)中表達(dá)的觀點(diǎn)。 在這種情況下，學(xué)會(huì)在短時(shí)間內(nèi)推導(dǎo)出閱讀材料的主旨或主題、識(shí)別作者觀點(diǎn)的三種閱讀技巧就顯得尤為重要。 同時(shí)，（批判性思維）也是西學(xué)中非常重要的一個(gè)方面。 了解如何在閱讀中討論問題，有助于提高我們的辯證思維能力，從而增加我們自己觀點(diǎn)輸出的深度。 有時(shí)雅思閱讀技巧，為了準(zhǔn)備考試，非常需要學(xué)生理解細(xì)節(jié)的能力。 在此，啟德考試建議各位考生擺脫過度依賴“應(yīng)試技巧”的誤區(qū)，在日常閱讀訓(xùn)練中扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)上述技能。
根據(jù)啟德閱讀教研組的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可以得出，無論什么類型的問題，最終都可以通過三種核心能力中的一種或組合來解決。 這三項(xiàng)核心能力包括：
定位能力，即；
概括一個(gè)段落的主要思想的能力，即；
和同義轉(zhuǎn)換能力，即。
雅思A類閱讀（學(xué)術(shù)）可概括為五大題型，分別是：填空、判斷、段落標(biāo)題、匹配和選擇。
填空
填空題（包括句子完成、圖表、簡答、可選和非可選摘要以及注釋完成）要求考生回答有關(guān)文章中具體、事實(shí)信息的問題。 考生需要在問卷上填寫多個(gè)單詞或數(shù)字來回答。 一般來說，出題說明會(huì)寫“從短文中選擇不超過三個(gè)單詞和/或一個(gè)數(shù)字來回答”，但有時(shí)也會(huì)寫“一個(gè)單詞”、“不超過兩個(gè)單詞”或“四個(gè)單詞”。 數(shù)字可以是阿拉伯?dāng)?shù)字或文本。 如果考生填寫的字?jǐn)?shù)超過題目要求的字?jǐn)?shù)，即使填寫的內(nèi)容包含正確答案，也會(huì)被扣分。 縮寫詞不會(huì)包含在考試中。 用連字符連接的單詞被視為一個(gè)單詞。 填空題要求考生能夠有效地跳過閱讀，找到文章中的相關(guān)段落，并能夠有效地掃描找到相關(guān)句子并仔細(xì)閱讀詳細(xì)信息。 通常會(huì)安排問題的順序，以便答案的出現(xiàn)順序與文章的順序相同。
對(duì)錯(cuò)題是順序題，主要考驗(yàn)定位和理解能力。 另外，對(duì)錯(cuò)題也是細(xì)節(jié)題。 考生只需找到與問題相關(guān)的原文，并根據(jù)原文中的信息解決問題即可。 不需要根據(jù)上下文進(jìn)行歸納推理。 考生還需要熟悉一些常見的考點(diǎn)，如同意/不同意、上升/下降等正確與錯(cuò)誤的判斷，以及絕對(duì)詞語和比較關(guān)系。
考生在抄寫答案時(shí)應(yīng)注意不要混淆“TRUE/FALSE/NOT GIVEN”和“YES/NO/NOT GIVEN”，這可能會(huì)造成不必要的失分。
雅思閱讀中的選擇題主要分為單選題和多項(xiàng)選擇題。 主要測試文章內(nèi)容的細(xì)節(jié)。 除了通常位于文章末尾的選擇題來測試考生對(duì)全文主要思想的理解外，其余大部分都是基于對(duì)文章細(xì)節(jié)的理解。 選擇題對(duì)考生的字?jǐn)?shù)、長句子的理解、邏輯關(guān)系的把握都有較高的要求。 還要求考生對(duì)文章有深入的理解和歸納推理能力。 考試時(shí)，雖然題型有序且易于定位，但考生仍會(huì)因不確定性而浪費(fèi)太多時(shí)間。 因此，這類題是考生失分較多的一題。 究其原因，不僅是整體難度比較高，還因?yàn)檫x項(xiàng)中層出不窮的陷阱，干擾項(xiàng)難以識(shí)別。 這就要求考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)過程中不要一味追求技巧，而是要注重語言能力的整體提升，比如長句、難句的解析練習(xí)。
考生在做選擇題時(shí)可以參考以下解題步驟：
段落標(biāo)題問題
該問題將給出一組與文章中某些段落相對(duì)應(yīng)的副標(biāo)題。 要求考生將這些小標(biāo)題與特定段落相匹配。 通常考生需要匹配7-8個(gè)小標(biāo)題，而文章可能有7-8個(gè)以上的段落，并且可能已經(jīng)匹配了一些小標(biāo)題作為演示。 小標(biāo)題的數(shù)量總是多于段落的數(shù)量，而且每個(gè)小標(biāo)題只能使用一次，所以考生在選擇之前需要仔細(xì)考慮。 此類問題考驗(yàn)考生區(qū)分要點(diǎn)和補(bǔ)充細(xì)節(jié)的能力。 考生在做段落標(biāo)題題時(shí)可以參考以下解題步驟：
需要注意的是： 1.出現(xiàn)在文章之前； 2、注意選項(xiàng)中使用過的例子劃掉，標(biāo)題題中沒有勾選； 3、錯(cuò)誤的字幕往往是細(xì)節(jié)和原話； 4.正確的字幕往往同義地取代原來的內(nèi)容。
匹配題包括信息匹配、段落匹配、長句匹配。 問題將提供一組內(nèi)容，例如原則、觀點(diǎn)、人名、地名、物體等。考生需要將這些內(nèi)容與一組選項(xiàng)中的相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行匹配。 問題指南將解釋是否需要使用多重匹配。 這類題考驗(yàn)考生的跳讀能力和掃描能力，以及閱讀和理解課文某一部分要點(diǎn)的能力。
匹配題是雅思閱讀中比較常見的題型之一。 每次測試至少有一組，很多時(shí)候有兩組或更多組。 其中段落匹配難度稍大，建議最后做。 主要是因?yàn)閮?nèi)容的混亂和細(xì)節(jié)的審查比較困難。 此外，還將有深度同義替換和 NB >>> 32 >>> 雅思考試準(zhǔn)備合而為一（即，您可以多次使用任何內(nèi)容）。
長句匹配題
長句配對(duì)測試頻率較低，測試定位和理解能力。 此類問題在大多數(shù)情況下遵循順序原則。 建議做題時(shí)先定位原文中的題干（即前半句），仔細(xì)閱讀并理解原文對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，然后再回到題中進(jìn)行匹配選項(xiàng)（即句子的后半部分）。
匹配問題看似簡單。 您只需找到該信息所在的段落即可。 不像是非題，需要深入的理解和邏輯判斷。 不過，對(duì)于閱讀能力較差的考生來說，這類題的難度很大。 因?yàn)閷W(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)有些問題和原文中的對(duì)應(yīng)句子完全是同義改寫（即沒有一個(gè)詞是原詞）。 例如，劍橋4題第三套第三篇文章中的匹配題第28題是“the of body”，但文章中對(duì)應(yīng)的句子是“the has to be by the s of the”這兩句話中沒有一個(gè)詞是相同的，但仔細(xì)閱讀后，很明顯存在三組同義替換——重要性、肢體語言和筆記。匹配題的定位詞難度稍大，加上匹配題的順序沒有固定的規(guī)則，經(jīng)常出現(xiàn)NB的情況，所以這類題答對(duì)的概率很低。
不同成績水平的學(xué)生在面對(duì)閱讀測試時(shí)應(yīng)采取不同的策略。 “考生”準(zhǔn)備考試的文章主題仍然可以是高頻的生物和技術(shù)主題。 其次，對(duì)于容易出現(xiàn)疑難問題的科技文章和出現(xiàn)頻率增加的人文藝術(shù)文章，目標(biāo)是設(shè)定6.5分以上。 同學(xué)們應(yīng)該注意一下。 通過精讀此類主題的背景文章，您將熟悉主題類型并積累相關(guān)詞匯和背景庫。 同時(shí)，對(duì)于不同專業(yè)的學(xué)生，??建議他們可以通過做題來積累專業(yè)外的背景知識(shí)。 例如，理科生可以多關(guān)注第三篇社會(huì)科學(xué)文章，以提高對(duì)主題的敏感度和熟悉度。 這樣，他們考試的時(shí)候才能不著急。 題型方面，我們重點(diǎn)提高基礎(chǔ)題型的得分率，包括對(duì)錯(cuò)題、填空題、特征匹配題。 目標(biāo)分?jǐn)?shù)在6.5分以上的考生可以重點(diǎn)突破段落信息匹配和選擇題。 在紙筆考試中，將總題與這種遞減題型相匹配，可以適當(dāng)降低備考強(qiáng)度。 在平時(shí)答題過程中，還應(yīng)注意針對(duì)不同題型組合總結(jié)答題規(guī)律和定位。 雖然老題的比例在減少，但這并不意味著計(jì)算機(jī)科學(xué)題已經(jīng)失去了價(jià)值。 刷一些計(jì)算機(jī)科學(xué)題還是有利于積累不熟悉話題的背景知識(shí)和背景詞匯的。 考生不要盲目答題，更重要的是注重提高基本閱讀能力。 做套題時(shí)一定要復(fù)習(xí)，明確錯(cuò)誤原因，重點(diǎn)理解文章，掌握核心詞匯和句子分析技巧。 因此，也建議做完題后一定要對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行相應(yīng)的分析、文章的精讀、重點(diǎn)詞匯的記憶以及長難句的分析和簡化。 更具體的備考計(jì)劃建議，請參考本書的“備考計(jì)劃”部分。
雅思問答
1.如何提高雅思閱讀詞匯量？
首先要明白，對(duì)于閱讀部分，詞匯要求僅限于認(rèn)知水平，能夠理解中文意思就足夠了。 所以，大家積累閱讀詞匯最主要的是記住單詞的意思。
方法建議：
1）使用詞根詞綴來分割內(nèi)存
2）用圖片來形象化記憶
3）根據(jù)上下文使用例句記憶
4）重復(fù)閱讀，強(qiáng)制記憶，提高詞匯量。 你可以使用啟德的核心詞匯手冊，在手冊中查看你已經(jīng)掌握的詞匯，每天閱讀剩余的詞匯。 這個(gè)習(xí)慣一定要堅(jiān)持到考試前一天。 詞根無論是詞綴還是聯(lián)想記憶，你可以使用任何你喜歡的方法。 主要的焦點(diǎn)就在“重復(fù)”兩個(gè)字上。 復(fù)習(xí)舊單詞比學(xué)習(xí)新單詞更重要。 至少當(dāng)你看到英文的時(shí)候你能記住它對(duì)應(yīng)的中文意思。
2.如何提高閱讀速度？
測試熟悉度主要涉及題型和技巧。 了解自己和敵人才能贏得戰(zhàn)斗。 熟悉題型和相應(yīng)的技巧可以提高做題的信心。 只有自信了，你才能運(yùn)籌帷幄，完善你的解題策略，從而提高你做題的速度。 這種技能可以通過啟德的雅思和段子課程來學(xué)習(xí)和掌握，兩三周的學(xué)習(xí)就可以很好地掌握。 影響閱讀速度的因素有很多，但基本上有兩個(gè)：1.語言能力2.對(duì)考試的熟悉程度。 語言能力主要是詞匯量和長難句的分析能力。 詞匯學(xué)習(xí)需要貫穿整個(gè)備考過程，以上問題已經(jīng)得到解答。 但語言能力還有一個(gè)能力：長難句分析。 這項(xiàng)技能可以通過一周內(nèi)做大量長難句分析練習(xí)來掌握。 以后做題時(shí)遇到又長又難的句子時(shí)，可以再次練習(xí)分析，鞏固。
3. 課堂上學(xué)完知識(shí)點(diǎn)后，課后如何回答問題？
通過回答問題，你可以運(yùn)用課堂上學(xué)到的知識(shí)和技能，熟練掌握各種題型和技巧。 備考時(shí)間較長的同學(xué)可以花一個(gè)月的時(shí)間精讀24篇左右的文章，也就是兩篇雅思真題，可以選擇劍4和劍5作為材料。 之后，您可以限制自己在一小時(shí)內(nèi)完成三個(gè)問題或在 20 分鐘內(nèi)完成一個(gè)問題。 準(zhǔn)備時(shí)間短的同學(xué)可以花兩周的時(shí)間堅(jiān)持每天早上10點(diǎn)到11點(diǎn)做一套試題，然后總結(jié)錯(cuò)題，整理錯(cuò)題中出現(xiàn)的生詞和同義詞，記住這些通過不斷重復(fù)單詞或短語。
4.如果我不明白問題該怎么辦？
如果你在做雅思考試的時(shí)候連題目都看不懂，說明你還處于學(xué)習(xí)雅思的第一階段。 在第一階段，你需要加強(qiáng)你的詞匯和語法知識(shí)。 詞匯是基礎(chǔ)，缺一不可，但記憶詞匯一定要有順序，不能一步到位。 有很多雅思基礎(chǔ)不好的同學(xué)，第一步就是買一本雅思詞匯書。 他們記起來很困難，只記住了一小部分，以后可能就不喜歡記單詞了。 因此，建議詞匯記憶順序?yàn)榛A(chǔ)詞匯-高頻詞匯-主題詞匯。 語法知識(shí)也非常重要。 想要快速準(zhǔn)確地閱讀句子，需要掌握基本句型、基本時(shí)態(tài)、各種從句以及非謂語動(dòng)詞等語法結(jié)構(gòu)。
5.如何快速準(zhǔn)確地完成？
這是所有雅思考生都想問的問題。 因?yàn)檠潘奸喿x只能在1小時(shí)內(nèi)完成，包括理解題目、定位、理解定位句子、思考答案以及填寫答題卡。 想要做得快，首先要有詞匯和語法儲(chǔ)備，尤其是識(shí)別和理解句子主干的能力。 這兩個(gè)方面決定了考生能否準(zhǔn)確、快速地理解句子。 其次是視力，它決定了閱讀時(shí)眼球運(yùn)動(dòng)的速度和焦點(diǎn)。 然后是記憶。 這是因?yàn)槎ㄎ坏臅r(shí)候需要記住定位詞甚至問題的意思來定位。 說到高精度，有兩個(gè)方面。 一是回答問題思路的清晰，二是邏輯思維和回答問題的熟練程度。 提問熟練度也可以理解為提問回答和提問感受。
6.當(dāng)我自己做題時(shí)，即使我已經(jīng)設(shè)定了自己的立場，但我仍然無法理解，也無法正確回答問題。 我應(yīng)該怎么辦？
如果你已經(jīng)有了很好的詞匯和語法儲(chǔ)備，但還是聽不懂定位句和問題，可能是因?yàn)橐韵乱蛩兀旱谝唬牪欢ㄎ痪淇赡苁且驗(yàn)橐恍┎皇煜さ脑~匯、思路的干擾。和邏輯被困在理解過程中。 請記住，如果不將不熟悉的單詞串在一起，句子將難以理解。 其次，我沒有注意到這個(gè)詞有多種含義。 例如，在閱讀文章中描述實(shí)驗(yàn)內(nèi)容時(shí)，通常表示“科目（實(shí)驗(yàn)科目）”，但如果將其理解為“科目”，則肯定不會(huì)理解句子的含義。 第三，這句話在文章的上下文中沒有被理解。 雅思閱讀中有些句子過于籠統(tǒng)，可能會(huì)導(dǎo)致有時(shí)理解單詞但不知道它們串在一起的意思。 你需要運(yùn)用常識(shí)和背景知識(shí)以及文章的意境來理解這句話，例如all that at fifi rst was the of。 有的同學(xué)看到會(huì)很困惑，什么是的？ 其實(shí)留學(xué)之路，你把文字、常識(shí)和意境聯(lián)系起來，你就明白了。 這句話表達(dá)了“一開始（社會(huì)上的熱門話題）人們對(duì)電影中的動(dòng)作感到非常驚訝”。 四是不熟悉句子內(nèi)的過渡關(guān)系或否定強(qiáng)調(diào)。 當(dāng)談到否定或過渡時(shí)，中國候選人有時(shí)繞不開，比如“任務(wù)不是飛行員的任務(wù)”。 考生可能會(huì)直接解讀為“不像飛行員”。 使命中的使命”。 第五，代詞指代理解不清楚。 在英語文章中，為了句子連貫和表達(dá)流暢，句子中出現(xiàn)了許多指示代詞和人稱代詞，如it、its等。 如果你在閱讀時(shí)不理解所指對(duì)象，有時(shí)你會(huì)對(duì)句子的含義感到困惑。 第六是定語的識(shí)別和理解。 如果標(biāo)題和定位句中有一個(gè)定語從句省略了that或其他后置定位，考生可能會(huì)覺得非常晦澀難懂。 事實(shí)上，句子是用來表達(dá)意思的。 我們不一定要翻譯得通順的翻譯。 你可以把一個(gè)英文句子翻譯成幾個(gè)中文句子，只要你能看到句子中的優(yōu)先級(jí)和關(guān)系。 理解是必經(jīng)之路。
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