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時間稍縱即逝，富有意義的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，我們肯定學(xué)習(xí)到了不少門道，覺得我們很有必要對自己的見習(xí)生活做一下小結(jié)。這么你曉得學(xué)習(xí)小結(jié)該怎么寫嗎？此次白話文為您整理了醫(yī)德師風(fēng)自我分析心得感受最新3篇，希望才能予以您一些參考與幫助。

幼兒園班主任醫(yī)德師風(fēng)自我分析材料篇一

班主任承當(dāng)著傳播知識，傳播思想，傳播真理的歷史使命。擔(dān)負(fù)著展現(xiàn)心靈，展現(xiàn)生命，展現(xiàn)人的時代重?fù)?dān)。是教育發(fā)展的第一資源，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要基石。美國夢的實現(xiàn)關(guān)鍵在人才，基礎(chǔ)在教育，根本在班主任。

班主任之所以是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。是由于班主任的職責(zé)是教書德育。作為一名班主任，應(yīng)當(dāng)時刻緊記自己的責(zé)任和使命。不斷提高道德修養(yǎng)，學(xué)術(shù)素質(zhì)，不斷更新教育觀念。把師生置于心里，把愛飽含到中學(xué)生頭上，用溫情、真心、真誠建立和諧的學(xué)生關(guān)系，為教書德育立德樹人夯實堅固的基礎(chǔ)。

當(dāng)我踏上幼兒班主任這一崗位便非常留意對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育，由于我深諳幼兒在園其間三到六歲正是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的白銀時期。

可有一次與幼兒勾通時，我發(fā)覺作為一名幼兒班主任不光要有一顆推動幼兒全面發(fā)展的心，需要有一顆能為幼兒作出改變，做好楷模以身作則的心。

當(dāng)我再一次告誡一位幼兒不用蹺二郎腿時，這位幼兒卻反問道“老師，您不照樣喜歡蹺二郎腿嗎？”這一問可把我問蒙了，是啊，我自己身為同學(xué)卻不能以身作則做好楷模，還蹺二郎腿，這不是典型的只許州官縱火不許百姓點燈嗎。探討聞言我對這位幼兒認(rèn)真說到，的確，同學(xué)也喜歡蹺二郎腿，那是由于同學(xué)小的時侯沒人告訴我蹺二郎腿是不對的，因此，目前同學(xué)很難改正這個不好的習(xí)慣，如今我們一起把這個壞習(xí)慣改正和它說拜拜吧。

醫(yī)德師風(fēng)自我分析材料篇二

通過出席中學(xué)的醫(yī)德學(xué)習(xí)和醫(yī)德教育，我對醫(yī)德教育的意義有了清晰的認(rèn)識，也愈發(fā)熟悉了學(xué)校班主任職業(yè)道德的內(nèi)容。依據(jù)《教師法》和《中學(xué)校班主任職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合本學(xué)期自身的教育教學(xué)工作，剖析如下:

一、存在的問題:

1、對班主任工作的熱愛不夠堅定。平常工作認(rèn)真，熱愛工作，認(rèn)真講課，努力學(xué)習(xí)師德師風(fēng)自我剖析，敢于創(chuàng)新。其實我很清楚，熱愛班主任的職業(yè)是做好教育工作的前提，并且在教育工作中，我一直被各類意識型態(tài)矛盾等不良風(fēng)氣和很大的工作壓力，時常搖我的思想，因此我有時不認(rèn)真對待教育工作和充分。特別是當(dāng)公務(wù)員漲了薪水，而我們的班主任薪水還沒有漲的時侯，它們總是認(rèn)為當(dāng)同學(xué)很自戀。

2、教育教學(xué)理論研究不夠持久。其實我們一直學(xué)習(xí)各式先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程觀念，積極出席實踐活動，常常與辦公室同學(xué)討論相關(guān)疑惑。但這種活動并不經(jīng)常，也不自覺，一般是被動地為完成任務(wù)而進(jìn)行的。目前深入剖析，要不斷適應(yīng)教育情勢的發(fā)展，成為新時期合格的班主任，就應(yīng)當(dāng)不斷推進(jìn)教育教學(xué)的理論研究，使我們的專業(yè)水平盡早得到增強。

3、他們對中學(xué)生的關(guān)心和愛惜不夠公正和耐心。任何同學(xué)都喜歡優(yōu)等生，我也不例外。對于后進(jìn)生，我缺少很多的關(guān)心。

4、教學(xué)上不敢創(chuàng)新。其實我可以用新的思想來指導(dǎo)教學(xué)實踐，探求科學(xué)的教學(xué)方式，增加自己的教學(xué)能力。雖然，鑒于現(xiàn)今的學(xué)年統(tǒng)一考試，我一直要根據(jù)應(yīng)試教育的要求進(jìn)行教育教學(xué)。為了完成課堂教學(xué)計劃，為了讓師生死記硬背某個考試題目，我忽然在各個方面對師生進(jìn)行了輪訓(xùn)和訓(xùn)練，但我并沒有真正讓它們?nèi)プ觯屗齻兂蔀檎n堂的主人。

5、父母在勾通上不積極。敬重父親是班主任處理學(xué)生關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)。這只是推動教育協(xié)同產(chǎn)生、提高教育療效的重要環(huán)節(jié)。在敬重父母方面，我喜歡聽取中學(xué)生父母的意見和建議，得到支持和配合，但因為時間緣由，我甚少進(jìn)行磨課。

6、教學(xué)反省不夠堅持。

2、造成上述問題的主要成因是:

1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)研究不夠深入。2.愛不是挺好培養(yǎng)和完善的。3.缺少吃苦肯干的精神和心態(tài)。4.欠缺團(tuán)結(jié)合作的精神。5.缺少專業(yè)性。6.與父親聯(lián)系不足。

三。整改舉措

1、堅持理想，相信教與學(xué)。他思想堅定，理想信仰堅定，理論力量強悍。

2、改變工作作風(fēng)，積極工作。堅持科學(xué)心態(tài)和求實精神，認(rèn)真做好教育工作，樹立強烈的時效性、高效性和品質(zhì)意識。

3、加強商務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力提升綜合素養(yǎng)。

教案周到細(xì)膩。平常要認(rèn)真學(xué)習(xí)用書，查閱各類資料，從而深入理解用書，確切掌握難點。在制訂教學(xué)目標(biāo)時，要充分考慮師生的實際狀況。教學(xué)計劃要認(rèn)真打算，小結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。留意課堂教學(xué)的療效。按照師生的特性，教學(xué)成績，我們應(yīng)當(dāng)快樂教學(xué)為主，不塞滿書房，堅持中學(xué)生為主體，班主任為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，并重視教學(xué)與實踐的結(jié)合。重視重點，突破教學(xué)難點。我們應(yīng)當(dāng)更新教育理念，轉(zhuǎn)變對中學(xué)生的心態(tài)，積極推行民主、平等、和諧的學(xué)生關(guān)系。

幼兒園班主任醫(yī)德師風(fēng)自我分析材料篇三

十年里我與班主任們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，放走又迎來了一批批漂亮的女孩。小結(jié)過去，展望未來，以下是我的醫(yī)德自我評價：

一、師德修養(yǎng)方面：

德高為師，身正是范。醫(yī)德是一個班主任的心靈，作為一名幼兒班主任要以德治身，培養(yǎng)良好的醫(yī)德。愛崗敬業(yè)，以滿懷熱情投入幼兒教育，要從“德”中體悟到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和驕傲。我從事幼教工作已有十年，回顧自己的經(jīng)歷，對醫(yī)德認(rèn)識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。

經(jīng)過各式學(xué)習(xí)，可以說在醫(yī)德認(rèn)識上有了提升，更重要的`是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了詳細(xì)內(nèi)容和明晰目標(biāo)，我對自己所肩負(fù)的幼兒教育工作，又有了新的認(rèn)識。

敢于解剖自己，剖析自己，正視自己，認(rèn)真查找自己的劣勢和不足，因而不斷提升自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和缺勤，堅持100%缺勤，準(zhǔn)時出席校長組織的各項大會，認(rèn)真領(lǐng)會大會精神，誠懇向有經(jīng)驗的班主任求助和學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)跨時代所須要的高素養(yǎng)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始師德師風(fēng)自我剖析，幼兒班主任的一言一行及教育品質(zhì)，將直接影響到將來學(xué)校、中學(xué)及高中的學(xué)習(xí)品質(zhì)和綜合素養(yǎng)能力的增強。人們比喻德育職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育愈發(fā)變得重要，可以這么說，哪些樣的班主任就培養(yǎng)哪些樣的中學(xué)生，德育之本，關(guān)鍵在于醫(yī)德。

二、教育教學(xué)方面：

我20xx年結(jié)業(yè)于xx幼兒師范學(xué)院，兩年的師范生活煉就了我扎實的基本功，踏入工作崗位后，成為一名真正的幼教同學(xué)，理論和實踐的有機結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累小結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，與同學(xué)們交流、探索研究新方式，新方案；生活中，我和兒子們打成一片，成為男孩們的好同事。

在教學(xué)中，對自己的工作表現(xiàn)還有滿意與不足，但無論如何，都須要自己踏安穩(wěn)實的工作，實實在在的做事。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我，一直向其他同學(xué)求助，并觀摩他們的教學(xué)活動來學(xué)因而用，取長補短。

為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真起草講義，做好每天班主任匯報課的工作，并按照女兒們的特征設(shè)計教學(xué)活動。在教法上，不斷反省與小結(jié)，努力實踐。

我每一次的匯報課，校長和諸位同學(xué)的點評和鼓勵，成為我對之后講課的向往與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步。在幼教的工作中，我十分熱愛幼教事業(yè)，熱愛本員工作，熱愛每一位幼兒，用義賣、耐心讓幼兒喜歡我，甘愿和我交同學(xué)。十年的幼教工作，使我自身的素養(yǎng)和政治覺悟都增加了。

在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》，不斷探求、研究、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育理念，敬重每一個女孩，能依照幼兒發(fā)展的還要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探求的環(huán)境，并不斷將新的觀念與教育方式融入到我的實際行為中。

三、自我構(gòu)建與發(fā)展方面：

我積極學(xué)習(xí)各式教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己，從而在工中以堅固的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

四、反思和小結(jié)：

教育是一門博大精深的門道，但是學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的用書以及網(wǎng)路帶來我們豐富的信息經(jīng)驗，我們應(yīng)當(dāng)抓住一點：讓女孩們真正做到快樂小學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展。

做班主任的難，做幼兒班主任更難，而且我認(rèn)為在辛勞中，能感遭到他人體驗不到的樂趣——那就是童真的樂趣。