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華北中學

華北中學擁有英國最悠久且享譽于世的學院附屬研究所，金屬材料研究所。國外材料科學專業的師生，西南學院應當是首選。

華北學院的工科科的成就低于工科，但實際上文理發展較為均衡，鑒于南大、京大較高的申請難度，西南是更為實際的選擇。

數學方面，部份研究科不坦承美國臺灣地區考的托業，坦承雅思和托福，因此以西南中學作為第一目標的師生在這方面要提早做好打算。美國西北地區生活費用比較低，整理的經濟負擔相較于關東關西地區會低太多。

金屬材料材料研究所

華北學院的研究所研究所和大學校研究生是一樣的，只不過博士所屬的單位不是研究科而是研究所，然而這依然不耽擱你考大學校，由于大多數研究所的主任還會兼任大學校課程的講課任務，因此不用害怕考上大學校后來沒有人帶，研究所研究生一樣的。

研究目的主要是材料科學及其應用研究。研究部委包括冶金理論、晶體化學、磁化學、量子表面界面科學、低溫化學、低溫電子地理特征、量子束金屬化學、量子功能地理特征、金屬結構控制、計算材料科學、材料輻照安裝工程、耐環境材料科學、核材料安裝工程、先進晶體安裝工程、隨機結構材料科學、結構控制功能材料科學、復雜匯聚態物理、非平衡材料安裝工程、磁性材料科學、晶體材料物理、氫功能材料安裝工程、復合功能材料科學、加工工藝安裝工程、錒系材料科學、不定比復合材料科學、分析科學、高級/萌芽。

案例剖析1

趙老師出身校：河海學院專業：金屬材料績點：3.5英文：N1101無數學成績

該生在聯系我們的時侯早已通過N1考試，我們建議立馬著手申請，并且師生認為自己一是沒有雅思成績，二是英語口語不過關，更傾向于去讀語言學院過渡。我們對中學生的狀況進行了詳細的評估，首先他碩士初三排行前10%，成績優秀，再者作為金屬材料專業的師生申請目標十分精確：北方學院金屬材料研究所，綜合這兩點我們認為他是有比較高的或許性可以申請成功。同時還了解到數學成績在申請這個研究所的時侯不是應當的，只要具有英語或則數學其中一門能夠嘗試申請。當初師生還是很遲疑，我們又和父母進行勾通，父母也覺得我們的建議應當采納，支持師生申請研究生。最終，該師生從即將開始申請只用了一周的時間就領到西南學院金屬材料研究所的同學的內諾。

國際文化研究科

華北中學大學校國際文化研究科（of）是昭和5年（1993年）4月1日，成立的第一個獨立研究科。研究科的成立目的是為了進行國際性的地域文化、文化交流及語言文化相關的跨學科綜合性教育與研究。國際文化研究專業下，一共有8門課程。分別是歐美研究、亞非研究、國際美國研究、國際政治經濟學、國際環境資源新政、多元文化共生、語言科學、應用語言研究。

案例剖析2

田老師出身校：北京師范學院專業：對外漢語績點：2.5英文：N1137英文：雅思100

華北中學在吸引留中學生上始終都是比較積極的心態，并且博士會在申請上給師生提供特別多的幫助。該生因為碩士專業的局限性，在臺灣沒有完全對應的專業，但他各方面能力都還不錯東北大學研究生招生信息網，尤其是德語，因此我們把申請目校準在TOP3~7學院的國際學上，可以最大程度的發揮他的優勢。在申請西南學院的過程中，出現了極其難得的機會：意向博士研究室的一位教授生正好在北京做學術交流。我們立馬和那位教授生取得了聯系東北大學研究生招生信息網，幾方面勾通后，校長委托該碩士生在現地代理口試該生。那樣的機會來之不易，師生做了特別充分的打算。口試結果，師生出眾的口語能力，讓那位教授生對他贊許有加，在把口試狀況反饋給校長后，博士欣然予以內諾，那位師生的申請印證了那句古語：機會只會留給有打算的人。

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