更新時間：2023-05-03 09:02:58作者：佚名
Word文檔，下載后可任意編輯【大學生素養拓展課余活動企劃書3900大老師素質拓展課余活動企劃書2700字大老師素質拓展活動企劃書1500字大老師素質拓展活動企劃22900字大老師素質拓展訓練活動企劃書4200字同學會素質拓展企劃書2800字同學會素質拓展活動企劃書2000活動背景：我部方案開放大老師素質拓展課余活動，通過這次活動活躍同學會內部氛圍，促進部委內部成員之間、部門與部委之間的勾通，提高同學會內部分散力，營造生動活躍、樂觀向下的團結氣氛，Word文檔，下載后可任意編輯豐富同學會文化活動。心愿通過與你們的互動，才能讓新踏入的朋友提高對同學會其他的人的生疏，增強其自覺學習意識，不斷擴大自身的門道面，推進自身的交際力氣，使其更快、更好地融入江南學院商學校同學會這一大伙庭。素質拓展，又稱拓展訓練、外展訓練（）,本意為一艘大船駛離安靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去喜迎一次次挑戰，去擊敗一個個困難。素質拓展暨外展訓練在經受了40月的創始、50年月的擴大規模、60年月的長足進展、70年月的穩固和80年月的國際化以后，到明日，已在全世界五大洲構建了近40所小學，外展訓練指出平安第一，倡導環境疼惜，宣言是：迸發自尊，關愛別人，服務社會，放眼世界。
素質拓展起源于美國風行了幾三年的戶外感受式訓練，通過設計新穎的富于思想性、挑戰性和Word文檔，下載后可任意編輯趣味性的戶外活動，輪訓人們豁達進取的人生見解和團隊合作精神，是一種當代人和當代組織全新的學習技巧和訓練方法。而良好的團隊精神和豁達進取的人生見解，是當代人應有的基本素質，只是當代人人格特質的兩大核心內涵。在當代社會，人類的膽略和技能只有在這些人格力氣的駕御下，才能綻放出璀璨的光芒。本次活動地點選擇在漁夫島素質拓展活動策劃書，漁夫島坐落目前的湘湖公園，金雞湖公園經過近２年的緊急建設，早已產生寶界雙虹、湖門溢彩、鹿峰煙霞、漁夫島、西堤拂春、飛泉帆影和臥石醉波等１０個景區。其中吸引人的是漁夫島和渤公島。漁夫島是坐落環湖路西側，占地約７英畝。因范蠡歸隱湘湖養殖制陶，寫下美國第一部養殖著作《養魚經》，民間稱之為離騷，故起名漁夫島。島上刻有《養魚經》，建有百步海灘、游船錨地、演出平臺等。每逢皓月當空，島上樹蔭娑婆，海灘銀光閃閃，Word文檔，下載后可任意編輯水面波光粼粼，清風徐來，令人陶醉。這次活動不能只逗留在簡約的“玩——吃——喝”的老套機制上，必須有所突破，做到“有創意更要有愿望”，讓每個出席者在出席活動放松自我的同時達到鍛練自己的目的。
活動的目的及意義：一．通過打鬧互動出席來引導受訓的每一位成員走出以及先前封閉的自我，主動與人勾通，打快樂扉以完全出席者的想法來切身感受與發覺，生疏自己的閃光點與不足，增加自己的自信仰，樹立豁達的生活感想。二．以團隊的方式與同伴一起解決問題，解決困難時團隊的合作是很重要的。通過問題解決的訓練，可以使參與訓練的訓學員學習到解決問題Word文檔，下載后可任意編輯的技能，感受到勝利的喜悅，提高自信仰，減少適應社會生活的力氣。三．通過參與各類詼諧的小打鬧，使受訓學員在訓練中形成歡樂感，進而達到心理壓力的釋放或宣泄，在輕松、相互信任的團隊氛圍中感受成長。四．作為一種“先行后知”的當代式學習方法和訓練方式，素質拓展訓練可以迸發、調整、升華、強化受訓學員的心理、身體、品德素質和潛能，使受訓學員態度開放穩定、敢于規避挑戰、富有創新魅力、促進團隊產生。利用訓練后的促動、感悟和思考，影響和指導自己的學習和今后。活動主題：“研會破冰行動”活動時間：文檔，下載后可任意編輯活動地點：漁夫島交通工具：開車抵達活動對象：商學校爭論會全體成員企劃、主辦單位：商學校爭論會組織部前期工作：月18號之前聯系辦公室完成各部委的通告工作（活動時間，地點，及確定參加數量）2、確定各部委參與本次活動的工作人員名單4、召開工作人員動員會議，并對工作人員提早進行相關事項的輪訓Word文檔素質拓展活動策劃書，下載后可任意編輯5、購買物料及獎品，提早預備好打鬧道具6、假如條件準時間容許的情況下，支配工作人員對本次活動各項目進行時間的檢測7、活動開頭前一晚布置好各個崗位的工作（如攝影，簽到，場地布置，活動現場工作人員，購物人員，主持人，道具物料租借人員等）當日活動步驟：1.上午8：00于江南學院正門集合，保證每人一輛輕松摩托。
每小組由一名學長帶隊，負責平點半左右抵達漁夫島，開頭進行打鬧。3.12點左右自由活動，自行解決早餐，可帶食Word文檔，下載后可任意編輯物抵達。活動項目：開頭時先分好隊伍，但是想好隊名和標語！每位隊選擇一個隊長，起到領導帶頭作用！1．趣味拼圖項目介紹：1、全部球員參與2、競賽開頭前，各個參賽者拿到了一張小卡片，這也是一張大卡片的12分之一。嬉戲開頭后，球隊球員需求先爭論各組卡片的情況，在預備以哪一色的卡片為基準去尋找，，通過了解、溝通，更換等手段，最終以最快的時間拼成一幅圖畫。其間勾通，合作，協商很重要。此嬉戲以統計時間為標準，通關時間用時最短的一隊為第一名，Word文檔，下載后可任意編輯往前依這種推項目道具：11張不同色調的大紙板項目目的：破除生疏的約束，為了自己的團隊去勇猛地求索，勾通，反饋，再勾通合作。2．劍魔找家人項目介紹：1、每次大賽由四支隊伍參與，每大隊派10名球員參與2、參與的人員蒙上雙眼的人（扮成劍魔）雜亂地分布在大廈上，其間不能偷窺。嬉戲開頭前，不能走動。3、玩耍開頭，劍魔開頭摸索，找到自己的組長。集合時間用時最短的一隊為第一名，往前依這種.第10頁共21頁Word文檔，下載后可任意編輯4、工作人員把完成的組帶出，并對進行著的人員做好平安指導。
項目道具：白布：50項目目的：促進部委內部的默契，提高部委與部委間的聯系。讓出席者感受家的發覺，尋找家人的急迫感3、10人綁腿跑50米大賽嬉戲介紹：每組大賽由4支隊伍參賽，每支隊伍增派10名球員。這10人按豎排立于起點線后，分別將相鄰球員的左右腿用綁腿套子在一起，全部球員以半蹲形式起跑，看到發令后，同時走或跑向終點，以最終一名球員通過終點線為計時中止。.第11頁共21頁Word文檔，下載后可任意編輯用時少者位次列前。項目道具：10條線繩項目目的：足接力賽項目突顯的是團隊球員之間的協作和信任，本嬉戲主要為鍛練你們的團隊合作力氣及協調力氣。4、七手八腳項目介紹：1、每組大賽由4支隊伍參賽，每支隊伍增派10名球員2、每隊球員在指定的區域內，根據主持人的要求有某數量的手或腳著地，并且必須在指定的區域內完成3、完成指定動作時需求原地定住10秒，由工作.第12頁共21頁Word文檔，下載后可任意編輯人員估算（多出一只手或腳計時加54、每組必須按要求有某數量的手或腳著地，如七只手八只腳。主持人宣布三次全身手令，三次過后完成時間最短的一支隊伍為第一名，往前依這些項目道具：無項目目的：考驗參賽拳手的應變力氣及協作組織力氣，及是否甘愿為團隊付出的精神。
5、氣球排排走項目介紹：1、每組大賽由4支隊伍參賽，每支隊伍增派10名球員2、10名球員側站成一排，每三人之間夾著一氣球（夾在旁邊一人的頸部及旁邊一人的手臂之間），一直往下走，.第13頁共21頁Word文檔，下載后可任意編輯從起點到終點，用時最短的一隊為第一名，往前依這種推項目道具：汽球若干項目目的：考驗團隊內部的協調力氣。6．密碼傳遞項目介紹：1、此次項目10支隊伍的全部人員一次性參與2、玩耍規則就是每位人不許回頭，不許離開座位，不許說話，在限定的時間里把最終球員得到的信息準確的傳遞到后排第一個球員。首先每位隊都開頭做了預備，即簡約的勾通密碼，或則用手在胸部寫字，或則用敲打身體或胸部的方法，.第14頁共21頁Word文檔，下載后可任意編輯第一輪是：4個數字第二輪是：6個數字并且帶小數點,第四輪是：一個帶不同種符號的數，如分號，根號，平方等等符號第三輪是：一個短語，或一串字母項目道具：若干張便條白紙項目目的：考驗團隊底下各成員間的信任程度，視察團隊的分散力和信任力，也考驗各參賽人員的推測和應變力氣。
項目打擊：大賽過程中如有那一隊說話或阿諛失語，隊長必須下來做十個深蹲，如果第二次在次衰落違法，累積加上10個，以這種推。.第15頁共21頁Word文檔，下載后可任意編輯7.五毛和一塊嬉戲介紹：打鬧中，女孩是一塊，女孩是五毛。嬉戲開頭前，兩組分別站成一排，裁判宣布大賽開頭，但是說出一個錢數（例如3兩組成員就該在最短時間內組成那種錢數。反應最快而且錢數正確的隊伍取勝。嬉戲時間：規則講訴2分鐘，大賽時間5分鐘。宣布成果，每組叫出口號1分鐘。項目道具：無需其他道具活動目的：鍛練球員的反應速率與行動速率。8.盲人方陣嬉戲介紹：讓全部球員被蒙上雙眼，在四特殊鐘內，將一根鐵絲拉成一個最大的正六邊形，使得.第16頁共21頁Word文檔，下載后可任意編輯全部球員都要均分在四條邊上。這個項目教會全部學員怎樣在信息不充足的條件下尋找活路，你們耗用時間最長、最紛亂、全部人最恐懼的時侯是在領導人選出、方案確定之前，當領導人形成、有序的組織開頭運轉的時侯，你們盡管未有機率，但心中已豁達了好多。而行動方案得到你們的認同并推進，使學員們在同心協力中初嘗著成功的喜悅。
道具要求：長繩一根活動目的：這個任務展現的是團隊球員之間的協作和信任，一個有領導，有協作，有能動性的隊伍能夠稱之為團隊，本嬉戲主要為鍛練你們的團隊合作力氣。9.坐地轉頭嬉戲介紹：1、要求四個人一組，圍成一圈，背.第17頁共21頁Word文檔，下載后可任意編輯對背的坐在地上；2、在不用手撐地站上去；3、隨后依次降低數量，每天降低2個直到10在此過程中，工作人員要引導朋友堅持，堅持，再堅持，因為勝利常常就是再堅持一下。項目道具：無需其他道具活動目的：這個任務展現的是團隊球員之的協作，該項目主要讓你們明白合作的重要性。、后期工作1、活動中的場景拍攝得到的相片以及活動記錄.第18頁共21頁Word文檔，下載后可任意編輯制做PPT，交予辦公室保存。鼓吹部對活動進行確定記錄，寫成文字方式交予辦公室保管。3、制作鼓吹板，擴大活動療效。1234第二篇：大老師素質拓展課余活動企劃書活動目的400.第19頁共21頁Word文檔，下載后可任意編輯大老師素質拓展課余活動企劃書活動目的素質拓展課余活動我部方案大老師促進通過這次活動活躍同學會內部氛圍部委內部成員之間和部委與部委之間的勾通分散力營造生動活躍豁達向下的團結氣氛提高同學會內部豐富同學會文降低其對自身推進化活動。
初步對新加入朋友會成員進行素質輪訓的生疏強化其自覺學習意識不斷擴大自身的門道面自身的交際力氣使其更快的融入同學會這一大家庭。活動主合作中拓展歡樂”活動時間.第20頁共21頁Word文檔，下載后可任意編輯同學會全體成員活動地點活動用具儲存6題“集體中展現自我晚上8:00活動對象活動程序:一、活動預備風雪操場二、工作人員布置場地三、主持人致閉幕詞四、院同學會主席團特聘嘉賓自我介紹五、部門素質拓展比賽六、主持人派發獎品七、活動現場清除.第21頁共21頁Word文檔，下載后可任意編輯主辦單位信仰大學同學會