更新時間：2021-06-14 20:30:51作者：admin2
我們所看到的美國大學排名榜單，都是美國的一些非官方組織發(fā)布的。在美國本土，至少存在5種完全不同的排名結(jié)果，分別是由《美國新聞與世界報道》、《菲斯克大學入學指南》、《普林斯頓評論》、《耶魯大學內(nèi)部指南》、《華爾街日報》所給出的排名及其他一些排名標準。由于評定的標準不同，排名也因此并不統(tǒng)一, 比如以哈佛大學而言，在這個榜單上它是第一位，而在另外一個榜單上它可能就排在第五位。
??1誤區(qū)一：對單一排名深信不疑
當我們對學校不甚了解的時候，排名的確能幫助我們了解學校的一些信息，不過要知道所有的排名在設(shè)置評比標準時都有自己的側(cè)重，比如我們所熟悉的幾大排名評分方法大有不同：
如果用一句話來概括的話，USNews是有錢大校間玩的排名游戲，QS主要看名氣，AWUR主要拼科研，THE看教學水平和科研水平，福布斯把大學當投資，上學花錢好畢業(yè)賺錢多的學校排名高。
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除此之外，坊間還有一些其他榜單，如華盛頓月刊主要是關(guān)于大學參與公共事務和公益貢獻的排名、華爾街日報主要看包括畢業(yè)率、學生薪水和學生參與度、Money和Payscale主要看畢業(yè)后校友的薪水數(shù)據(jù)。
所以，如果想對一所學校真正了解，只看某單一排名是不夠的，了解各個排名的參考標準進行全面了解很有必要。
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2誤區(qū)二：過于注重名次
排名年年都在變，每所學校的名次也都在上下波動，盡管排名可以讓大家基本了解學校的實力，但是也不可過于注重名次，比如有的同學執(zhí)著于追求top10或top30，但是有時候想想排名11和排名10的學校實力真的會相差很大？
3誤區(qū)三：忽視學科排名
每所學校各個學科的發(fā)展不會是完全均衡的，有時候?qū)I(yè)領(lǐng)域的排名更具有參考價值。
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4誤區(qū)四：沒上排名榜的都是“野雞校”
顯然，各大排行榜無論怎樣努力，其評比的對象還是重點放在名校大校上，這其實對一些院校規(guī)模較小但教學水平高的學校很不公平，例如美國的文理學院，多數(shù)是重視本科精英教育的小型院校，在科研成果上就不占優(yōu)勢，但是這并不能代表他們都是“野雞校”。
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