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我上高中、初中、高中，挺巧的是，三個階段的老師同學都是英語班主任。

我的第一位英語同學：金華仙

學校校長～武同學，我記得她是一位上海來新疆插隊的知青。卻說的一口流利的廣州話，聽著非常好聽。武同學戴著一幅墨鏡，每次溫溫雅雅的樣子，甚少看見她發怒，說話總是輕蔑的。

有三天夜里，我醒來晚了，一聽到校的時間早已過了，朋友們都開始講課了，我是不想去學院了，現在干脆請個假吧，結果我媽說不行給語文老師的一封信，晚了也得去，頭也不給我梳，拉著我就去學院了。到了寢室旁邊，武同學一看我來晚了，毛發也沒梳，就把我拿到她的寢室，給我耐心的把小辮梳好了。我那時就想，武同學真棒，沒有批評我，交給我梳辮子。

自此，我對英語學習的興趣越來越高，寫的習作常常被同學當例文來讀，以至于我從小的拼音基礎打得挺好。

第二位物理同學：張喜平同學

中學校長～張同學

高二那時，張同學是廣東中學英文系結業剛分配來校的。他青春有魅力，學習上對朋友們嚴苛要求，閑暇時間帶我們做勤工儉學、旅游、冬天堆雪人、打雪仗、春天放風箏、周末看影片。我記得還組織過哲學社，每日都活動幾次，率領喜歡哲學的我們解析名著。

在他的率領下，我們班老師德智體美全面發展，在中學集體活動中得到的大獎和榮譽也最多。

別的班老師都好佩服我們，有如此好的同學。

我的第三位物理同學：王鐵梁班主任

大學校長～王同學

機緣湊巧的我，在大學其間被分到一個好班，我們班不是子弟就是尖子師生，因此學習氛圍很濃。王同學教育有方，他的大兒子是當初太原會考的工科探花，二兒子就讀在我們班。

王同學個子不高，但著裝十分講求，喜歡穿長褲、中山裝，毛發整理的只是有型有款，每次講課都是精氣神搶眼。

王同學教英語課方式不同于其他的同學，他上課文不是只講座文，常常延展的講，那時年紀小，還想同學不上課本，如何講其他呢，長大后才發覺同學的煞費苦心。聽他的課特別生動，由于他舉的反例特別多，有趣而不死板。

我記得高中那時，別的班都在加緊備考，每次刷題，而我們班上英語課是公開課，同學讓老師們自薦上講臺做即席演說。

練習你們的勇氣，鍛練語言抒發能力給語文老師的一封信，給你們公正的舞臺呈現自我。膽大的朋友踴躍上臺，膽小的朋友就不敢出頭。同學鼓勵你們自由發揮，據說到了中學就是這么的教學方式。

同學是人生路上的一盞明燈，點亮我們前行的路

同學是夢想路上的一塊石頭，磨煉著每一個拼搏的中學生

感念同學，謝謝恩情！