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高中一整年，經(jīng)歷了大學(xué)第一階段高硬度課程、作業(yè)和考試的洗禮以后，你或許漸漸意識(shí)到了大學(xué)的壓力與殘忍。在這份壓力面前，有的人以“我就是不擅于xx科”為由，已經(jīng)選擇了舍棄，而強(qiáng)者，哪怕之前的一年再不堪，也仍然有膽量輕輕撣去心中的霧靄，重?fù)炱鹉欠菀煌鶡o前的執(zhí)著，然后在陌陌上點(diǎn)燃我們聊天窗口的，一定是那種決定不平淡的你。

高中課程簡(jiǎn)介

班主任團(tuán)隊(duì):

曹班主任

原新東方優(yōu)秀班主任，碩士結(jié)業(yè)于北大學(xué)院，研究生結(jié)業(yè)于美國(guó)肯特學(xué)院精算學(xué)專業(yè)。K12教育語(yǔ)文輪訓(xùn)學(xué)者。深知會(huì)考英語(yǔ)考查思路，三年黨齡，曾命中2013年中考語(yǔ)文12分大題原題；

師生時(shí)代一路保研市北高級(jí)小學(xué)工科班、復(fù)旦中學(xué)工科班、復(fù)旦中學(xué)；曾獲北京市英語(yǔ)大賽金獎(jiǎng)，清華中學(xué)2005年自主招生英語(yǔ)第一名（198分/滿分200分），榮獲肯特學(xué)院精算學(xué)惟一的獎(jiǎng)學(xué)金。

從事英語(yǔ)教育輪訓(xùn)11年，曾為青島新東方分校物理課目落成人物上海新東方英語(yǔ)暑假班，獲優(yōu)秀班主任頭銜，師生評(píng)價(jià)長(zhǎng)期排行第一。其“快樂教學(xué)，并在苦惱中磨練成長(zhǎng)”的教學(xué)觀念深得師生與父母的認(rèn)可。尤其擅于中、高考英語(yǔ)，高中英語(yǔ)大賽的講課。培養(yǎng)出的師生通過中考或則自主招生考試步入復(fù)旦、北大、港大、復(fù)旦、交大、同濟(jì)、上海倫敦學(xué)院等知名大學(xué)。曾連續(xù)三年直接命中會(huì)考12分原題，令師生獲益頗豐。曾講課的高考英語(yǔ)班，所有師生高考英語(yǔ)超出140分。在低歲數(shù)段的英語(yǔ)教育上，非常重視各個(gè)升學(xué)階段的知識(shí)點(diǎn)銜接，其新穎的啟發(fā)式思維訓(xùn)練，使男孩此生適用。

楊同學(xué)

結(jié)業(yè)于復(fù)旦中學(xué)，原新東方學(xué)校部營(yíng)運(yùn)總監(jiān)上海新東方英語(yǔ)暑假班，曾獲新東方企業(yè)集團(tuán)優(yōu)秀班主任，新東方班主任執(zhí)委會(huì)執(zhí)委，十一年黨齡。在新東方其間，常年負(fù)責(zé)對(duì)新入職班主任進(jìn)行講課能力的輪訓(xùn)。

楊同學(xué)的數(shù)學(xué)課程，仍然以能力增強(qiáng)與應(yīng)試得分并重為觀念，運(yùn)用新穎的實(shí)用性時(shí)態(tài)教學(xué)，并且?guī)熒丝梢話伒魰r(shí)態(tài)書條條框子的禁錮，輕松把握時(shí)態(tài)知識(shí)，又可以利用到實(shí)際的日語(yǔ)使用中；針對(duì)大多數(shù)大學(xué)存在的“詞匯問題”，楊同學(xué)對(duì)癥下藥，對(duì)大學(xué)重點(diǎn)單詞進(jìn)行篩選精講，結(jié)合高中生必要把握的詞綴詞根知識(shí)來幫助學(xué)生理解和記憶單詞，降低了師生負(fù)擔(dān)的同時(shí)又提高了師生單詞學(xué)習(xí)的效率；中學(xué)數(shù)學(xué)“閱讀為王”（整張卷子上絕大多數(shù)題量都是以文章方式進(jìn)行考查），閱讀理解能力的增強(qiáng)只是楊同學(xué)數(shù)學(xué)課程的重中之重。

過往投檔臺(tái)灣中學(xué)、復(fù)旦科大復(fù)旦等名校的師生不勝遍歷，一些本來早已對(duì)英文喪失信心的師生也重拾自信，攀登高峰。楊同學(xué)以深厚的教學(xué)造詣、過人的人格活力，不斷地予以中學(xué)生學(xué)習(xí)的方式、動(dòng)力以及擺脫困難的膽量?！耙哉Z(yǔ)言能力提升推動(dòng)分?jǐn)?shù)增加，讓數(shù)學(xué)真正成為師生的一項(xiàng)技能，讓青春的淚水不白流?！?/p>

【語(yǔ)文名師夢(mèng)之隊(duì)】

F同學(xué)

廣州頂級(jí)輪訓(xùn)機(jī)構(gòu)教研主任，十一屆結(jié)業(yè)班帶教經(jīng)驗(yàn)，校長(zhǎng)師生數(shù)百人。

班主任執(zhí)委會(huì)評(píng)審執(zhí)委。中學(xué)生時(shí)代數(shù)學(xué)能力卓越，曾榮獲北京學(xué)生習(xí)作大賽銀獎(jiǎng)等多枚廣州及全省習(xí)作大賽大獎(jiǎng)。

近些年勤于鉆研數(shù)學(xué)應(yīng)試方法，對(duì)幼升小，小升初，自招以及高考英語(yǔ)有深入研究和獨(dú)家教學(xué)方式，撰寫了多本數(shù)學(xué)用書。著力幫助師生提升英語(yǔ)成績(jī)，短期有效提高英語(yǔ)分?jǐn)?shù)。往屆自招和高考師生考入四校和八校數(shù)以百計(jì)。

W同學(xué)

同濟(jì)中學(xué)英文系本科。擁有豐富幼升小，小升初，自招結(jié)業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾獲相關(guān)教學(xué)技能競(jìng)賽數(shù)學(xué)組第一名，對(duì)天津自招物理應(yīng)試有獨(dú)到研究，所帶中學(xué)師生提分顯著。博士階段師從清華工科名家，專注研究北京自招以及會(huì)考數(shù)學(xué)考點(diǎn)。以前作為骨干班主任，參與用書配套練習(xí)冊(cè)撰寫。講座色調(diào)生動(dòng)，受到師生和父母認(rèn)可。

Z班主任

華北師范學(xué)院課程與教學(xué)論（英語(yǔ)）專業(yè)博士研究生。曾參與撰寫數(shù)學(xué)類雜志的現(xiàn)代文閱讀周刊，榮獲全省習(xí)作大賽大獎(jiǎng)，具備較扎實(shí)的讀寫功力。曾榮獲相關(guān)教學(xué)技能大賽特等獎(jiǎng)1次、一等獎(jiǎng)2次、二等獎(jiǎng)2次。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，涉略小、初、高三個(gè)學(xué)段，因材施教，注重與師生的互動(dòng)、與父母的交流。曾作為秘書參與某省份會(huì)考的命題工作，并已發(fā)表2篇以英語(yǔ)評(píng)測(cè)為方向的縣級(jí)刊物論文，可有效指導(dǎo)中學(xué)生的數(shù)學(xué)評(píng)測(cè)。

地點(diǎn):輕軌3/4/11號(hào)線曹楊路站200米

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