（作文素材）3篇：尋找雷鋒的足跡就在這里
更新時間：2023-06-12 20:05:42作者：佚名
有關身邊的小雷鋒的習作3篇
在日常的學習、工作、生活中，你們都嘗試過寫作文吧，利用習作可以增加我們的語言組織能力。還是對習作一籌莫展嗎？下邊是小編搜集整理的身邊的小雷鋒的習作3篇，僅供參考，你們一上去瞧瞧吧。
身邊的小雷鋒的習作篇1
冒著綿綿秋雨，踏過濕潤的農地，在陽春一月中找尋雷鋒的足跡。
在十字路******通崗亭上一位位身著民警軍裝的警察們，不畏辛勞的指揮著交通，使汽車行駛有序，交通疏暢。一經常里筆直地坐姿，規范標準的手勢，是我們平日里未能做到的。她們不畏寒流，固守崗位，依然如一。驕陽似火的夏日里，她們不顧得擦掉臉上的淚水；北風疾馳的寒冬，即使冷的劇痛，也不愿回屋供暖；馬路上來來常常的車輛排出的廢水，它們是第一道馬路“吸塵器”他們幫助別人，無私奉獻的精神為什么不令人感動嗎？
望著警察哥哥的背影。我明白了：“雷鋒哥哥的足跡就在這兒。”
啟藝人還未落下，馬路上已經出現了環衛女工的身影。起得最早的是它們，同樣睡的最晚的只是它們。經常揮舞大掃帚將道路打掃的干干凈凈。它們就是一位位“城市保健師”清理走垃圾，帶來我們整潔與美麗。而且，當人們早上上去，每天干凈、整潔的地面，它們并不會在乎，去破壞這份安寧、美好。清潔工們哪些也不求。也是一遍又一遍掃干凈地面，默?地為我們奉獻著。
望著干凈的地面，我明白了：“雷鋒姐姐的足跡就在這兒。”
公汽車上，又擠上一批人尋找身邊的活雷鋒，人們的`腳幾乎沒地方踩了。又到了一站，一位挺著大屁股的嬰兒走了上來。“阿姨，來這座！”一位小同學剛坐上的坐位又讓下來了。一句和藹的話語，一個非常平時的讓座行徑，帶來他人的卻是溫情、輕松的時刻。公汽車上位位熱心人成為了最美的景色線。
看著流溢著幸福的笑容的笑容。我曉得：“雷鋒爺爺的足跡就在這兒。”
一位位無私奉獻的人們，一個個溫情的行徑，一句句關心的話語，都滲透著雷鋒爺爺的影子。有溫情與愛的地方，就有千千萬萬個活雷鋒。
身邊的小雷鋒的習作篇2
提起雷鋒，你們就會想到那種革命戰士，他有一顆自私的靈魂尋找身邊的活雷鋒，他此生半世多是幫助他人。雖然，只有22歲的雷鋒卻命喪于車身。
想曉得我身邊助人為樂的小雷鋒嗎？如何樣，猜不到吧！就讓我來告訴你吧。雖然她就是我們班的師生，她就稱作楊雪。她有一雙帶晶晶的雙眼，一個直挺挺的眼睛，和一個小小的嘴。漂亮極了！開學的第一天，同學認我們寫作業，同學說：“圓珠筆抄，鋼筆做。”聽到這就話，我才發覺我沒有帶鉛筆，我向施景怡借，可她只有一之鉛筆，向施宇杰借，她自己也沒有，我垂頭沮喪地向楊雪借，認我沒想起的是，楊雪有3支鉛筆，我驚訝若狂的問：“楊雪你可以借我一支鉛筆用一用嗎？”楊雪說：“可以，你沒有帶鉛筆嗎？”我說：“是的。”
她就是我身邊的`小雷鋒。
身邊的小雷鋒的習作篇3
在我的身邊有好多小雷鋒，它們總是給與他人巨大的幫助，還時常做好事不留名。
前幾天，忽然下起了大雪。下班了，豆大的雨滴噼里嘶嘶地打在地上，濺起了無數水花。雨如此大，我如何回去呢？我遲疑了一下，還是決定頂著暴雨往家跑。一不留神摔倒了，恰巧我的朋友黎晨聽到了我頭上濕淋淋的，忙問：“臧天琦，你沒事吧！”我說：“沒事，只不過是跑得太快跌倒了。”黎晨把我扶上去說：“我們一起回去吧。”于是，我和黎晨打著傘一起回去。一路上，黎晨撐傘總是歪向我那邊，傘檐上的沙粒嘀嗒的落在他頭上，我心中暖洋洋的。
訪得有一次，我和袁志坤一起去書城。路上，看到一位奶奶柱著一根手杖，打算過馬路，袁志坤快點跑過去說：“老奶奶目前路上有車，您不能過，等一會兒我和您一起過馬路吧。”老奶奶說：“多好的女孩啊！”袁志坤又說：“老奶奶，您家搬到那里，我送您回去。”老奶奶說：“過了馬路，再跨過花園，可以看見一個紅色小門，那就是我家。”我一聽，這和我們去的書城不是一個方向嗎，我正在猶疑，袁志坤早已帶著老奶奶過了馬路。到了老奶奶家，沒等老奶奶說多謝，我們就早已跑遠了。
我身邊的`小雷鋒不止很多，也有這些呢！它們都有一顆金子般的心，我要向她們學習，更要學習雷鋒姐姐的精神。
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