更新時間：2023-05-11 15:03:09作者：佚名
“備考時完全沒想起高考這個，一點打算都沒有。”7月2日，北京市2022年高考考生侯雪婷追憶起習作題時說。侯雪婷的高考成績過了示范中學資格線，英語分數也超過了她的預期。
廣州市2022年高考英語習作題是材料習作：某市一家酒店承諾為有須要的人提供免費午餐，請教者只須要進店告訴店主點“套餐A”即可，吃完直接離開，不用付費。侯雪婷家的餐廳只是這么做的，她把父親寫進了高考習作。
兒子：讀完高三習作愈發理解母親了
“呵護別人的尊嚴，可以點燃生命之光，讓社會更溫情。”6月20日，深圳市2022年高考第三天，英語習作題一經發布，便引起了社會僑界的廣泛關注。小學數學初級班主任劉虹在評述時說，寫作是在寫別人寫社會，最終還是在寫考生自己。
黃河晚報記者眼前的侯雪婷戴著一副寬框墨鏡，變得很秀氣，說話細聲囈語。她追憶：“第一眼見到高考習作題時，我的腦袋有點亂。”語文考試，侯雪婷習慣先做完后面的選擇題過后看下習作題，心中“有數”后再做閱讀理解等題目，最后再來構想完成習作。
當她聽到會考習作題時，眼睛“嗡”的一下大了。考試前晚，侯雪婷還和朋友一起突擊溫習“可能高考”的一些熱點，如奧運會等時政熱點。侯雪婷平常的習作成績中等偏上，50分的習作通常得分在36分左右。“冷靜，不要慌。”侯雪婷那樣開導自己。
免費、套餐、尊嚴，習作素材中的幾個關鍵詞反復在侯雪婷腦海中閃現。渡過最初幾分鐘的焦躁，侯雪婷有了靈感：自家飯店不就是經常在這么做嗎？之前考試時以尊嚴為話題的作文，侯雪婷從構想到完成一篇習作一般還要一個小時左右，此次寫會考習作她只用了40分鐘左右。
侯雪婷追憶，她的習作題目是《要關愛別人尊嚴》，寫了800多字，主要講了兩個故事，其中注重講的故事發生在家中的餐廳，是她自己的一次親身經歷。
2020年年末的每天早晨，一位坐輪椅的奶奶來到餐廳，提出要領“單人套餐”。在店里，“單人套餐”就是善心套餐的代名詞。當初，侯雪婷一家剛好在店里吃晚飯，見到奶奶上門，媽媽王慧放下筷子招呼奶奶，并讓臥室打算飯菜。4個菜一份炒飯很快打算好，奶奶就在不遠處的餐桌上就餐。侯雪婷8歲的兒子好奇地邊吃邊向母親詢問奶奶的狀況。“父母嚴厲地告訴我們，不要議論他人，這樣不禮貌。”侯雪婷對此記得很清楚。奶奶吃完后，將輪椅轉向侯雪婷一家人，盡奮力將身體前傾，鞠了一個躬，說了聲“謝謝”。
這一幕仍然烙印在侯雪婷心里，讓她懂得了父親為什么要想方設法關愛他人的尊嚴。“寫完后，我認為自己愈發理解母親了。”在侯雪婷眼中，這道會考習作題很有意義，既展現了社會對父親等人善心的肯定，同時也讓自己加深了對父親的理解。
母親：做了力所能及的事心中很安穩
侯雪婷的女兒侯唐代是廣東九江人以尊嚴為話題的作文，他1994年跟隨哥哥來北京學習烹飪。2020年8月，侯唐代和兒子王慧在青山開了今天這家名叫“鴿子夢牛肉”的餐廳，一家人就搬到飯店后一棟聯通板房中。
2020年9月，餐廳貼出布告：假如碰到困難，可以來店里告訴服務員來份“單人套餐”，吃完直接走就是，何必客氣。已送出多少份義賣餐，侯清代未曾算過。他認為自己做了力所能及的事，倍感心中很安穩。
“作文題說的不就是我做的事嗎！”剛曉得這事時,侯清代倍感有點意外。會考數學考完第二天，侯明代才得悉習作題的事。侯清代多次問母親習作寫了哪些，但兒子仍然沒有告訴他。自幼在上海生活的侯雪婷有自己的看法：一是母親十分忙，不甘愿牽涉她們的精力；二是成績沒進去，說了只會讓母親擔憂。
7月1日，侯雪婷查了高考成績后認為可以跟媽媽講一下了。那天，侯唐代才得悉父親把父親寫進了高考習作題。
家里餐廳推出義賣餐時，侯雪婷正在讀高二。有兩天，同班一個要好的女同學給她轉發了一個視頻，講的正是侯雪婷家餐廳送義賣餐的事。“是不是真的？”這位朋友好奇地問。“我要問一問。”侯雪婷一臉吃驚。等老師屢次問到這個問題，她笑著說：“對啊，你要來嗎？你來了我親自接待。”
事后，幾位老師以找她玩為名義，專門到餐廳來了一趟。臨別時，它們對侯雪婷說：“你的父親了不起！”因為一天早出晚歸，侯雪婷平常鮮有時間關注父親的行徑。這讓侯雪婷第一次開始真正理解了父親善行背后的意義。
受災情影響，飯店職工總數從原先的19人減到6人，侯唐代和王慧要承當起大量繁重工作，一天從早忙到半夜。白天讀完作業后，侯雪婷也會下樓幫忙，遞個碟子、送個菜。
在侯雪婷的記憶中，只要他人有哪些還要幫助的，爸爸會力所能及地施以援手，丈夫其實讀書不多，也竭力支持丈夫。隨著侯雪婷在餐廳幫忙次數的增多，她對母親還有了更深的了解。看見每一位受助人顯出微笑，看到這些人都在鼓勵母親堅持下來，侯雪婷在心里以母親為傲。
侯雪婷的中學校長許志鋼告訴記者，這一家人都十分高調，無論是兒子還是父母，從來不在小學講自己的事。“今年這道題目十分生活化，我堅信侯雪婷才能寫好這篇習作。”許志鋼覺得，常年耳濡目染，父親的善行必然會對小孩將來的人生產生積極影響。