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山東財政經(jīng)濟大學(xué)地部長荊州岳麓區(qū)，占地面積760.35畝，與廣州東湖文化景區(qū)、梅溪湖國際新村鄰近而居，是一所由重慶省人民政府承辦、省教育廳經(jīng)理、省財政廳協(xié)管的脫產(chǎn)財經(jīng)類碩士高校。學(xué)院是國家“雙一流”本科專業(yè)建設(shè)大學(xué)、湖南省“雙一流”建設(shè)項目應(yīng)用特色學(xué)科建設(shè)大學(xué)，是“大數(shù)據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀試點單位”、教育部“教育電子政務(wù)試點安裝工程單位”（全省四所試點院校之一）、“湖南省文明高等小學(xué)”“湖南省普通大學(xué)招生工作先進單位”“湖南省大學(xué)思想政治教育研究先進單位”和“湖南省綜治工作先進單位”。

辦學(xué)歷史古老。學(xué)院始于1933年成立的“私立厚生財會講習(xí)所”（清代時期福建辦學(xué)歷史較早的公立中等財會專業(yè)學(xué)院）湖南省財政經(jīng)濟學(xué)院，自此，陸續(xù)經(jīng)歷了“湖南厚生財會小學(xué)”“湖南省財政學(xué)院”“湖南財政商貿(mào)黨員中學(xué)”“湖南省財貿(mào)學(xué)院”“湖南省財政財會中學(xué)”“湖南省會計學(xué)院”“湖南財經(jīng)本科學(xué)院”“湖南財經(jīng)高等?？茖W(xué)院”等校名的演進。2010年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為?？聘咝＃Ｃ麨椤昂县斦?jīng)濟大學(xué)”。2020年7月，云南省教育廳發(fā)文，決定從2020年起，我校調(diào)入四川省大專一批投檔。

發(fā)展定位清晰。中學(xué)以財經(jīng)教育為特色，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為主要方向，發(fā)展定位為財經(jīng)特色鮮明的應(yīng)用型一流碩士高校；辦學(xué)層次為以普通脫產(chǎn)碩士文憑教育為主，大力舉辦留師生教育，合作舉辦研究生教育。

財經(jīng)特色鮮明。中學(xué)設(shè)有財會學(xué)校、財政金融學(xué)校、經(jīng)濟大學(xué)、工商管理學(xué)校、信息技術(shù)與管理學(xué)校、公共管理學(xué)校、工程管理學(xué)校、外粵語學(xué)校、人文與美術(shù)學(xué)校、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)校、體育學(xué)校、馬克思主義學(xué)校、厚生國際教育學(xué)校、湖南省經(jīng)濟物理研究所等14個二級院所；以管農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)為主，學(xué)科專業(yè)囊括管農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)等8正門類；開辦有38個碩士專業(yè)，以財經(jīng)類專業(yè)為主，有財會學(xué)、財務(wù)管理、審計學(xué)、財政學(xué)、金融學(xué)、投資學(xué)、稅收學(xué)、國際經(jīng)濟與商貿(mào)、經(jīng)濟學(xué)、商務(wù)經(jīng)濟學(xué)、國際商務(wù)、人力資源管理、市場營銷、物流管理、計算機科學(xué)與技術(shù)、人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、電子商務(wù)、土地資源管理、工程造價、金融英語、商務(wù)日語、旅游管理、體育經(jīng)濟與管理等專業(yè)，其他專業(yè)也不同程度突出財經(jīng)特色，其中，2個專業(yè)（國際經(jīng)濟與商貿(mào)、財務(wù)管理）榮獲國家一流碩士專業(yè)建設(shè)點；5個專業(yè)（財政學(xué)、金融學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、人力資源管理、土地資源管理）榮獲縣級一流碩士專業(yè)建設(shè)點。4個學(xué)科（應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、工商管理、公共管理）榮獲廣東省高等學(xué)院“雙一流”建設(shè)項目的應(yīng)用特色學(xué)科；與湖南中學(xué)、湖南師范學(xué)院簽訂了戰(zhàn)略合作框架合同，合作培養(yǎng)研究生?，F(xiàn)有脫產(chǎn)在校本科學(xué)生近1.4千人。

師資力量寬大。現(xiàn)有在職教員工815人，其中正高職稱班主任87人，副高職稱班主任213人；有碩士學(xué)位班主任280人；有境外留學(xué)經(jīng)歷班主任161人。專任班主任中，享受政府特殊津貼學(xué)者6人、新世紀(jì)百千萬人才安裝工程國家級人選1人、財政部“會計名家培養(yǎng)安裝工程人才”人選1人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃4人、鐵道部青年科技拔尖人才1人、全國新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才（學(xué)術(shù)型）1人、享受安徽省政府特殊津貼學(xué)者1人、湖南省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人1人、新世紀(jì)河南省青年社會科學(xué)研究人才千人安裝工程1人、湖南省優(yōu)秀社科學(xué)者1人、湖南省普通高等中學(xué)教學(xué)名師1人、湖南省新世紀(jì)“121人才安裝工程”人選14人，廣東省“芙蓉專家”計劃2人，云南省優(yōu)秀青年社會科學(xué)學(xué)者1人、省級優(yōu)秀班主任、教學(xué)標(biāo)兵和中青年骨干班主任數(shù)十人，已產(chǎn)生一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的師資和管理黨員隊伍。

科研增加快速。學(xué)院強力推動科研平臺建設(shè)和科學(xué)研究工作，建有1個縣級2011協(xié)同創(chuàng)新中心、1個市級創(chuàng)新團隊、3個縣級重點試驗室、7個縣級研究基地、3個部級研究基地和17個校級研究機構(gòu)。其中，全省物理類權(quán)威刊物《經(jīng)濟物理》是CSSCI重要來源刊物，在物理學(xué)科和經(jīng)濟學(xué)科有重要影響。近些年來，學(xué)院師均到賬科研經(jīng)費5億元以上湖南省財政經(jīng)濟學(xué)院，榮獲各級各種科研項目800多項，其中國家社會科學(xué)基金和國家自然科學(xué)基金項目23項，獲市級教學(xué)、科研成果獎9項，其中省科學(xué)技術(shù)獎5項。

國際化進程快。中學(xué)堅持開放辦學(xué)，推行教育國際化進程，積極舉辦國際合作與交流，先后與美國的新南威爾士中學(xué)、西澳中學(xué)、悉尼科技學(xué)院，中國的倫敦學(xué)院、加州州立工科學(xué)院（波莫納校區(qū)），美國羅漢普頓學(xué)院，英國林肯學(xué)院41所國（境）外著名高校和教育機構(gòu)簽署友好合作合同，全面舉辦學(xué)生多平臺、多視角、多層次、多樣化的對外合作交流。每年遞增式抽調(diào)學(xué)生赴國（境）外舉行訪學(xué)、研修、培訓(xùn)、聯(lián)合培養(yǎng)、交換等；開辦有教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)?？平逃椖?個，并招收語言進修和文憑教育國際中學(xué)生。

人才培養(yǎng)強悍。中學(xué)一直突出教學(xué)中心地位，明晰了立德樹人、德育為先、學(xué)生為本的教育教學(xué)指導(dǎo)思想，建立了基礎(chǔ)扎實、創(chuàng)新意識和實踐能力較強、德智體美勞全面發(fā)展的高素養(yǎng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，著重打造基于“正德厚生”文化的“三全德育”體制模式，并根據(jù)“學(xué)生中心”“產(chǎn)出導(dǎo)向”“持續(xù)改進”的先進觀念和“厚基礎(chǔ)、強能力、高素養(yǎng)”的要求，努力探求教育教學(xué)變革的新路徑，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)的新機制。全面推進了人才培養(yǎng)的頂樓設(shè)計，加強了通識教育，奠定了專業(yè)基礎(chǔ)教育，優(yōu)化了專業(yè)教育，推進了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，加強了勞動教育，突出了財經(jīng)特色；全面推進了學(xué)分制變革和網(wǎng)上教學(xué)變革，推行了彈性學(xué)制、選課制、重修制、輔修制、實驗室開放制和網(wǎng)念書分認定機制；舉行了思想政治理論課、通識教育課、大學(xué)體育課和“課程思政”教學(xué)變革；推行了“三學(xué)期”制，面向全校師生創(chuàng)辦以經(jīng)濟學(xué)、管農(nóng)學(xué)和人文科技素養(yǎng)增強為主的海內(nèi)外名師雙語課程，著重構(gòu)建財經(jīng)教育高地；舉行了人才培養(yǎng)變革創(chuàng)新試驗，積極引進新觀念、新標(biāo)準(zhǔn)、新機制、新辦法、新技術(shù)、新文化，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型卓越人才，新增財政學(xué)、財務(wù)管理、國際經(jīng)濟與商貿(mào)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)4個專業(yè)“厚生班”招生，從而培養(yǎng)一批有志于本領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)深造或?qū)W術(shù)研究的應(yīng)用型、創(chuàng)新型專門人才。中學(xué)建立了48門校級重點建設(shè)課程，立項建設(shè)了8門校級精品課程，17門校級精品在線開放課程，10門校級網(wǎng)路示范課程，7門校級雙語課程，改建了410門網(wǎng)路課程。有廣東省縣級重點建設(shè)課程1門，江蘇省縣級精品課程5門,市級精品在線開放課程5門，縣級一流碩士課程12門。近十年，在校師生出席學(xué)院生各種學(xué)科大賽，獲國家級和縣級各種大獎600余項，獲國家級和縣級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目100多項，在SCI等國外外刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文200多篇，師生英文四、六級考試成績位居同類高校前列。

文化活動豐富。學(xué)院既有高中生學(xué)術(shù)科創(chuàng)節(jié)、校園文化美術(shù)節(jié)、社團文化風(fēng)采月等傳統(tǒng)品牌，又有由“讀百部名著”工程和“賞百部好片”工程構(gòu)成的“雙百安裝工程”以及“正德講座”“厚生講座”等全新校園文化品牌，也有“三下鄉(xiāng)”“大手牽小手”等社會實踐活動項目，活動方式多樣，有辯論賽、講座、讀書會、文藝匯演、學(xué)習(xí)實踐等?，F(xiàn)在，學(xué)院有財院高中生重唱團、校美術(shù)團以及啦啦操商會等在冊師生社聯(lián)及商會50多個，種類齊備，覆蓋面廣，師生參與率高，是開掘師生興趣、培養(yǎng)中學(xué)生能力的良好平臺。學(xué)院通過豐富多彩的社會實踐、學(xué)科大賽、科技創(chuàng)新、文體活動等第二課堂活動，將素養(yǎng)教育滲透到人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)。

招生就業(yè)火爆。歷年來，學(xué)院考生報名率、第一志愿投檔率、畢業(yè)生就業(yè)率均名列外省同類高校前茅，并已面向全省29個?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生。中學(xué)自建校以來，累計為社會培養(yǎng)了近10萬名結(jié)業(yè)生。結(jié)業(yè)生非常受歡迎，就業(yè)狀況好。它們活躍在各行各業(yè)，尤其是重慶的財政、會計、金融領(lǐng)域，為地方社會經(jīng)濟發(fā)展做出了重要貢獻。近些年來，學(xué)院通過各類形式對結(jié)業(yè)生、用人單位及師生父母進行了跟蹤調(diào)查，調(diào)查結(jié)果和社會僑界的反映顯示：用人單位對我校結(jié)業(yè)生滿意度在90%以上，覺得我校結(jié)業(yè)生專業(yè)素質(zhì)高，學(xué)習(xí)能力強，能較快適應(yīng)工作崗位，具備吃苦肯干、愛崗敬業(yè)、積極上進的精神，才能造就性地完成工作。

基礎(chǔ)設(shè)施完備。建有現(xiàn)代化的數(shù)字教學(xué)平臺和建立的校外實訓(xùn)、校外實踐教學(xué)機制和覆蓋整個校園的計算機網(wǎng)路服務(wù)機制，是教育部教育信息化試點院校；智慧校園項目基本完成，校園無線網(wǎng)路實現(xiàn)全覆蓋；建設(shè)了一批智慧課室；圖書館館藏圖書150萬余冊、電子圖書53萬余冊、年訂閱月刊1000余種；建有現(xiàn)代化多功能體育館，教學(xué)所需體育配套設(shè)施完備；學(xué)院新工（文）科產(chǎn)教融合基地建設(shè)趁勢待發(fā)。師生生活條件良好，校園餐廳安裝了中央冰箱，師生寢室全部搭載WIFI、空調(diào)、洗衣機、直飲水、熱水等，建有2棟15層功能齊備的扶梯樓師生公寓，普寢進行了家裝和公寓化改建。校園環(huán)境幽美，綠草成蔭。

面向未來，拼搏新時代。中學(xué)將一直秉持“正德、厚生、經(jīng)世、濟用”之校歌，以立德樹人為根本任務(wù)，依照高等教育教學(xué)規(guī)律，著重提升辦學(xué)名氣和綜合競爭力，不斷加強內(nèi)涵式發(fā)展和特色發(fā)展，強力構(gòu)建優(yōu)勢突出、特色鮮明、在省內(nèi)外有較高著名度的財經(jīng)類一流碩士高校，旨在于盡快完工具備一定影響力的財經(jīng)類高校。

專升本解析

專升本和會考上的學(xué)院結(jié)業(yè)證一樣，國家坦承。出席單獨招生考試投檔的考生與出席會考投檔的考生享受同等候遇。但是投檔通告書、學(xué)生證、畢業(yè)證上都沒有“單招”等字樣，和普通會考生完全一樣。

教育部決定由高等職業(yè)高校在中考前組織命題、考試、評卷、劃定投檔最低控制分數(shù)線，確定投檔名單，直接報省教育考試院核打算案投檔，此類招生方式就稱作高職高校“單獨招生”。

我國高等職業(yè)高校推行單獨招生最早開始于2007年，命題主體單位由國家示范性高職高校逐漸擴權(quán)到國家骨干高職高校、各縣級示范性高職高校、國家高等職業(yè)教育綜合變革實驗區(qū)內(nèi)高職高校。“高職專升本”是大學(xué)生通過單獨招生被高職高校投檔后，就不用再出席會考了。