更新時間：2023-02-12 12:06:11作者：佚名
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邯鄲學(xué)院
邯鄲學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立的國有全日制普通本科院校。是全國教師教育學(xué)會地方院校協(xié)作會副理事長單位，是河北省雙學(xué)士學(xué)位教育試點單位和河北省一個學(xué)校整體綜合改革試點單位。
邯鄲學(xué)院歷史悠久，發(fā)展迅猛。學(xué)校位于國家歷史文化名城、成語之都、荀子故里、太極之鄉(xiāng)、趙國古都——河北省邯鄲市，辦學(xué)歷史較早可以追溯到1905年成立的邯鄲縣初級師范學(xué)堂，2004年在原邯鄲師范?？茖W(xué)校的基礎(chǔ)上升格為本科院校。經(jīng)過百年風(fēng)雨滄桑的洗禮和十年本科辦學(xué)的跨越發(fā)展，學(xué)校按照“創(chuàng)和諧環(huán)境、聚發(fā)展動力、抓內(nèi)涵建設(shè)、走特色之路、搞重點改革、提服務(wù)能力、育合格人才、建地方強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略，積極進(jìn)取、大膽改革、不斷自我完善，逐步成長為一所文化底蘊深厚、辦學(xué)理念先進(jìn)、發(fā)展勢頭良好、特色鮮明的新型綜合性院校。
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教育資源豐富。校園占地699.56畝，建筑面積30.85萬平方米，風(fēng)格獨特，是河北省“十大設(shè)計創(chuàng)意建筑”之一。校內(nèi)綠水盈盈、連廊環(huán)繞，四季鮮花不敗，秋天果木飄香，綠化率達(dá)到45%，營造了優(yōu)雅的文化氣息和學(xué)府氛圍，為城市建設(shè)增添了一道亮麗的風(fēng)景。學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備總值8954萬元，紙質(zhì)圖書97.17萬冊，電子圖書2428.51GB，建有電子信息工程、化學(xué)化工、生命科學(xué)等8個實驗中心，157個實驗實習(xí)實訓(xùn)場所邯鄲學(xué)院?？品?jǐn)?shù)線，校外建有實習(xí)實訓(xùn)基地132個，為學(xué)生創(chuàng)造了學(xué)習(xí)和實踐的良好條件。學(xué)校本部現(xiàn)有全日制在校生12***人，其中本科生10***人。設(shè)有教學(xué)單位17個，教輔單位5個，校級研究所25個，81個本?？茖I(yè)，其中在招本科專業(yè)43個，涵蓋理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)等九大學(xué)科門類。目前擁有獲得特色專業(yè)1個、河北省重點發(fā)展學(xué)科3個、省級教育創(chuàng)新高地1個，省級特色專業(yè)1個，省級實驗教學(xué)示范中心1個，省級專業(yè)綜合改革試點2個，省級精品資源共享課1門，省級大學(xué)生校外實踐教育基地1個，省級精品課10門，省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目20項。
學(xué)校狠抓師資隊伍建設(shè)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。通過外引內(nèi)培不斷充實師資數(shù)量、改善師資結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有教職工935名，教師695人，教授、副教授281人、博士、碩士453人，其中有全國教師1人，省部級突出貢獻(xiàn)專家1人，河北省教學(xué)名師3人、省級教學(xué)團(tuán)隊1個。學(xué)校通過三次教育教學(xué)思想大討論，七個“主題建設(shè)年”活動，面向區(qū)縣企業(yè)、基礎(chǔ)教育及機(jī)關(guān)事業(yè)單位開展了大走訪、大調(diào)研、大對接“三大活動”；面向基礎(chǔ)教育和行業(yè)（企業(yè)）開展了從事師范專業(yè)的教師進(jìn)基礎(chǔ)教育研究機(jī)構(gòu)、名校、名師課堂，從事非師范專業(yè)的教師進(jìn)產(chǎn)業(yè)管理部門、企業(yè)、車間班組鍛煉提高的“雙三進(jìn)”活動，以及請教育管理專家、名校校長、名師，行業(yè)管理專家、企業(yè)家、工程師到校開展教學(xué)與學(xué)術(shù)活動的“雙三請”活動。進(jìn)行了“1+2+1”人才培養(yǎng)模式改革，按照從崗位倒推的原則重構(gòu)課程體系。實行“9+9+2”學(xué)期制，大幅提高了實踐教學(xué)的比例。構(gòu)建了 “五個三”教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系（即學(xué)校、二級學(xué)院、教研室三級監(jiān)控，學(xué)校、實習(xí)單位、兄弟院校三方監(jiān)控，督導(dǎo)、教師、學(xué)生三面監(jiān)控，學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末三期監(jiān)控，監(jiān)控機(jī)構(gòu)、監(jiān)控制度、監(jiān)控體系三落實監(jiān)控），聘請業(yè)界人士和校外專家參與人才培養(yǎng)方案審核、考試校外命題、畢業(yè)論文課題外審，開展了“講評四課”（即教授講精品課、副教授講重點課建設(shè)課、講師講合格課、助教講過關(guān)課）活動，大幅提升了教師的教學(xué)水平，保證了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，學(xué)生在國內(nèi)外太極拳大賽、全國和省數(shù)學(xué)建模競賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽、經(jīng)典誦讀大賽、嵌入式設(shè)計大賽、電子設(shè)計大賽、網(wǎng)絡(luò)技能大賽、演講大賽等重大賽事中屢獲金獎、特等獎和一、二等獎。
學(xué)校堅持科研興校，打造特色亮點?，F(xiàn)有省級人文社科基地2個，省級研發(fā)中心2個，邯鄲市重點實驗室5個，校級的研究機(jī)構(gòu)13個，是同類院校中一個首批擁有河北省社科研究基地的單位。《邯鄲學(xué)院學(xué)報》連續(xù)三屆榮獲全國社刊，其中《趙文化研究》專欄以排名第四的成績榮獲教育部名欄。2014年，邯鄲學(xué)院教師獲批國家社科基金2項，河北省社科基金9項，河北省社會發(fā)展課題13項，河北省民生課題3項，邯鄲市科技局項目16項、邯鄲市社科項目15項，河北省教育規(guī)劃課題15項；發(fā)表各類核心期刊135余篇，其中《中國社會科學(xué)》1篇，SCI 16篇，1篇研究報告獲省委領(lǐng)導(dǎo)批示，專利34項。獲河北省教學(xué)成果獎3項，河北省社科成果獎2項，邯鄲市科技進(jìn)步獎4項，河北省教育科學(xué)研究成果獎6項。學(xué)校逐漸形成了太極傳承創(chuàng)新、特殊教育發(fā)展、地方文化研究三足鼎立的辦學(xué)特色。太極方面，建立了全國高校第幾家太極文化學(xué)院，招收太極拳本科生，獲批了國家漢辦授權(quán)的6個項目，獲批了8個省市級太極拳文化傳承推廣基地，向8個國家的孔子課堂派遣了60名太極拳專任教師和志愿者，是河北省太極拳協(xié)會會長單位。與中國國際廣播電臺、上海體育學(xué)院、河南大學(xué)、河北工程大學(xué)、邯鄲市體育局、永年縣廣府古城管委會、北京三多堂傳媒公司等單位開展太極文化協(xié)同創(chuàng)新，申報河北省“太極文化協(xié)同創(chuàng)新中心”；特教方面，是全國較早設(shè)置的四所特殊教育師范學(xué)校和擁有特教本科專業(yè)的七所院校之一,以獲批河北省重點發(fā)展學(xué)科為契機(jī)，牽頭成立了“河北省殘疾人康復(fù)協(xié)會智力障礙專業(yè)委員會”，承擔(dān)了“國家貧困智障兒童搶救性康復(fù)項目”及“0—6歲貧困自閉癥兒童搶救性康復(fù)工程救助項目”，畢業(yè)生就業(yè)率92.4%，專業(yè)對口率98.4%。籌建協(xié)同創(chuàng)新中心，努力保持原有的國內(nèi)領(lǐng)先地位，為申報專業(yè)碩士、提高辦學(xué)層次創(chuàng)造條件；地方文化研究方面，建立河北省雁翼文學(xué)研究會、趙文化與荀子思想研究中心，建立了太行山文書資料室。近年來，學(xué)校數(shù)次召開地方文化研究的國際學(xué)術(shù)會議，獲得國內(nèi)外專家和海內(nèi)外媒體的高度關(guān)注。
學(xué)校堅持開放辦學(xué)，加強(qiáng)對外合作交流。先后與俄羅斯、英國、美國、加拿大、西班牙、荷蘭、泰國、新西蘭、韓國、馬來西亞、臺灣等11個國家和地區(qū)的20余所高校建立了交流合作關(guān)系，并選派教師和學(xué)生赴國外任教。積極與東軟集團(tuán)、國際數(shù)碼及嵌入式技術(shù)認(rèn)證機(jī)構(gòu)、IBM公司、奇虎360、中國科學(xué)院、清華大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京語言大學(xué)、北京化工大學(xué)、清華萬博等國內(nèi)外一流大企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)、高校開展合作，是國際數(shù)碼及嵌入式技術(shù)認(rèn)證機(jī)構(gòu)授權(quán)的“嵌入式技術(shù)中國研發(fā)中心”。在合作辦學(xué)過程中創(chuàng)出了以“政府推動、校企合作、優(yōu)勢互補(bǔ)、發(fā)展共贏、實現(xiàn)學(xué)校與社會無縫對接和畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)”為主要內(nèi)涵的“邯鄲模式”，受到了各級政府和媒體的高度關(guān)注，《光明日報》做了報道，河北省政府辦公廳作為典型經(jīng)驗上報國務(wù)院，并向全省轉(zhuǎn)發(fā)。
邯鄲學(xué)院人秉承“用心做人、用心做事、用心教學(xué)、用心讀書、用心回報社會”的“心”文化理念，累計培養(yǎng)各類人才10多萬人。特別是培養(yǎng)培訓(xùn)了河北省90%以上的特教師資，為邯鄲培養(yǎng)了近70%的基礎(chǔ)教育師資，80%的學(xué)前教育師資，60%的中小學(xué)校長，為邯鄲教育撐起了一片晴空。今后，邯鄲學(xué)院將堅持“立足邯鄲，面向河北，服務(wù)社會，建設(shè)強(qiáng)?！钡霓k學(xué)方針，緊緊圍繞教書育人，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，打造人才培養(yǎng)特色，增強(qiáng)辦學(xué)活力，提高教育質(zhì)量、辦學(xué)水平、辦學(xué)效益和綜合實力邯鄲學(xué)院專科分?jǐn)?shù)線，培養(yǎng)具有“愛國愛家愛他人、感恩包容會做人”的良好品德、身心素質(zhì)，具備“知識技能有本事、就業(yè)創(chuàng)業(yè)干成事”的專業(yè)、實踐、創(chuàng)新能力，達(dá)到“畢業(yè)能就業(yè)、就業(yè)能上崗、上崗能上手、上手成骨干、骨干留得住”的要求，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會文化事業(yè)發(fā)展需要的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。努力把學(xué)校建設(shè)成為一所地方性、應(yīng)用型、有特色的地方強(qiáng)校，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)
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