更新時間:2025-09-15 20:10:31作者:佚名
普林斯頓大學校長新生開學致辭:分享四個教訓
2023年普林斯頓大學秋季開學典禮舉行,校長 L. 向新入學學生講話。 L. 以自身五年前被查出罹患聽神經瘤的遭遇為切入點,同學生們討論了怎樣訴說困境、怎樣相信他人以及人的本性缺陷。
以下是演講全文:
見到你們,我感到非常愉快,和大家相聚,心里十分美好。過去的一年,我常常懷念那些能夠共享歡樂、充滿激情的時光!
開學初期,每個人都感到十分激動。不過,大學生活并不僅僅意味著——或者說很少是單純為了歡慶或縱樂。它首先與鉆研、進步相關聯——正如詹妮弗·莫頓在她的《轉變》一書里所論述的那樣。
期待你們收獲諸多愉悅的體驗普林斯頓,然而明白在你們前行的征途里,難免會遭遇挫折和艱難的境遇。

你們啟程之際,我想講述近期遭遇的困境,并說明由此領悟的四個要點,這些或許與你們在普林斯頓的歲月相關聯。
五年前,我接受了核磁共振檢測,檢測過程順利完成,報告顯示身體各項指標正常,但醫生指出我存在聽神經瘤的情況。
聽神經瘤發展遲緩,類似許多人皮膚上的痦子,但它坐落于耳朵內部神經的狹窄位置,是一種非癌性的良性腦部腫塊。
聽神經瘤逐漸增大,會使人喪失聽力、平衡感或面部肌肉控制力。我的聽力有所減弱?;蛟S平衡能力也略有下降,但我的行動總是顯得有些遲鈍,因此難以判斷。比如,當我走下通往講臺的陡峭狹窄臺階時,必須格外謹慎。
好在,這類腫瘤多數進展遲緩,每年增值不過數毫米。偶爾,它們會自行穩定。若體積不大,可擇期觀察,不施干預,靜待其變化,或選用放射療法,抑或實施手術移除。
因此這些年當中,每年我都要進入核磁共振掃描儀內部一兩次,周圍磁鐵運作時會發出聲響,借此為我腦部進行成像檢查。到目前為止,我相當幸運,我的神經瘤沒有出現任何增長情況。
我為什么要跟你說明白這些?先前我曾提及,個人經歷讓我領悟了四點心得,這些心得或許跟你的普林斯頓求學之路有所關聯。
第一個教訓:關于我們如何談論困難的事情

我永遠感激那位首位向我說明神經瘤的醫生,他告知我必須返院就診,原因是他的同僚們察覺到“一個或許潛伏已久的良性腫塊”。
他同樣能夠以嚴謹的科學態度指出,我患有一種或許會危及生命的腦部腫瘤。我慶幸他沒有那樣表述。這個信息相當沉重,即便是在更為緩和的情境中也是如此。
在普林斯頓的學習體驗,要看你是否樂意并且能夠加入涉及敏感和棘手議題的討論?;蛟S你無需碰觸他人關乎生死的醫療狀況,不過必定要探討種族、性別、公正這類重大且動情的話題。
希望你們在學習和課外都能參與這些交流。要記住,這不僅是關于我們談論什么,更是關于我們怎樣談論。如果大家能真誠、互相尊重并且體諒地溝通,就算意見不合或者表達有爭議的觀點時,也能更好地互相進步。
我們不可能永遠維持現狀,必須期待他人能諒解我們的過失普林斯頓,同時也要做好寬恕別人過失的準備。
第二個教訓:關于科學、制度和客觀性的價值
為了治療我的聽神經瘤,我必須接受許多不可思議的現象,需要相信,雜亂的磁場聲音能夠安全地獲取我大腦內部腫瘤的準確影像。
我必須認定專家們無需化驗就能判斷腫塊是良性,而非惡性,如此我們便可以將其保留下來。倘若它有所發展,我需要相信我的醫生能夠借助精準的放射療法,且不傷害到我。
我在核磁共振掃描儀里躺著的時候,心里想著自己真是生在一個了不起的科技年代。同時覺得挺幸運,能略懂一些科學知識,并且信任那些制造設備的單位以及照護我的組織和醫務人員。
期望你們在普林斯頓學習能提升科學能力,同時也要關注并促進我們公民團體的發展。這些團體急需你們的參與。
疫苗研發成功,能夠安全有效地抗擊新冠病毒,然而民眾卻遭遇非必要的離世,因為他們既不認可科學也不接納政府。懂得科學知識并參與公民組織是一種才能。應當提升這種才能,同時傳遞給其他人。
第三個教訓:關于我們生活中那些不被公開的挑戰
在動筆撰寫這篇發言稿時,我僅向十位親友透露了自身神經瘤的狀況,選擇守口如瓶,源于憂慮一旦公開罹患腦部腫瘤的消息,旁人將作何感想?;蛟S你亦有過相仿體驗,好奇倘若他人察覺你某些隱秘,會投以何種目光,盡管聽神經瘤患者數量稀少,但幾乎每個人皆存有不愿示人的脆弱、苦楚與掙扎。無論一個人看上去多么令人印象深刻、權威或沉著,這都是事實。
面對個人所遇的種種困難,要知道身處此地并非孤立無援,這會很有益處。校園中的其他學子也承受過相似的壓力,我們愿意向你們伸出援手。
另一方面,在與身邊的人打交道時,這些人不僅限于同學,也包括老師、職員,乃至學校的決策者——我希望你能意識到,他們或許正應對著你未察覺的難題,或者他們尚未具備條件或無能力透露的困境。這種情況是人類生存的固有狀態,也是我們彼此需要展現同情心的諸多理由之一。
第四個教訓:關于謙遜

我明白得很清楚,不管我做了多少事情,無論我多么盡力,都可能被一個我既看不見也無法左右的細微變化壓垮。這種變化在暗中蔓延,會讓我沒法站在你面前,也無法在跟你打招呼時露出笑容。
我想讓你知道,我對自身缺點的清醒認識,加上我得到的好運和醫學上的奇跡,讓我能夠珍視生命中的每一瞬,或者對我碰到的每個人多些深切的理解。
我并非完美無缺,我也會像常人那樣,時常感到失落、煩躁、吝嗇和低落。
可是,每當進行自我審視,我的身體狀況就會告誡我,我們日常所付出的行動貝語網校,諸如能夠進入普林斯頓大學這類特殊學府的機會,并不僅僅由天資和勤奮所決定,同樣受到對旁人的體恤以及純粹的偶然性影響。而偶然成分微乎其微,優劣之分有時可能僅在一絲一毫之間。
我察覺到另有緣由值得贊賞人類的頑強意志和拼搏品質。每個人都存在不足,同樣也都有可能,能夠觸及高遠的目標,取得非凡的成就。這種令人驚嘆的脆弱特質與無畏氣概的結合,構成了人類生存的根本特征。
我們共同擁有這些,不分民族、國家、信仰、性別或立場地共同擁有這些。我們在所有容易引發我們分歧的點上共同擁有這些。
這種脆弱與期盼的交融促成了這所大學的宗旨。普林斯頓既是集體也是組織,讓不完美且堅韌的個體彼此扶持,在知識、成長、克服不足中進步,于學術、奉獻和藝術上力求卓越。
為了達成我們最核心的期望,我們攜手并肩,正因如此,我們才將全球各地的精英匯聚一處,一同面對那些以微米、毫米、聯合體或光年為量度的難題。

我感到非常開心,坦白說,我簡直喜出望外,激動得不行,你們今天參與了這項工作。
所以,針對2025年普林斯頓的杰出的一代,還有2024年普林斯頓的杰出的一代,對于今年重返校園的每一位本科生、研究生、教職人員,我必須表達:
歡迎來到普林斯頓!
普林斯頓大學校長致辭背后的感悟:
2025級學子們請注意,普林斯頓在校生務必從這些經驗中領悟要領,該校學風濃厚,競爭異常白熱化,因此你將面臨意想不到的學業挑戰,還會遇到比你更勤奮的同窗,所以務必調整好心態,從容迎接即將到來的大學時光。
對于未來申請者來說:普林斯頓大學作為全美頂尖學府,入學要求極為嚴格,畢業標準同樣高,因此要進入該校,不僅需要很強的學業水平,還要與學校推崇的價值觀保持一致,融入集體生活,同時具備出色的團隊協作能力,以及克服挑戰的堅定意志。
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