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哈佛教授解讀中國神話故事:中國人的民族特征讓他們屹立至今

更新時(shí)間:2024-09-11 07:08:06作者:佚名

[文/ 邱大水]。

今天,一篇非常有影響力的文章在網(wǎng)上瘋傳。

“哈佛教授:中國人自己都不知道的民族特色,讓他們屹立至今。”

(以下簡(jiǎn)稱“哈佛教授”)。

這篇文章的最早來源不明,被廣泛轉(zhuǎn)發(fā),后來發(fā)布在微博上。

文章內(nèi)容很勵(lì)志,就像標(biāo)題一樣,大致意思是中國神話故事講述了中華民族的一個(gè)特點(diǎn),勇于拼搏。

全文如下:

美國哈佛神學(xué)院的大衛(wèi)·布朗教授。查普曼在一次講座中,與近1000名聽眾學(xué)生分享和解讀了中國神話故事,并以不少于十次熱情洋溢的語氣總結(jié)了中國神話故事的核心:中華民族的特點(diǎn)。

在他的情緒驅(qū)動(dòng)下,氣氛一直很熱烈。

查普曼大學(xué)發(fā)展史_查普曼大學(xué)建校故事_查普曼大學(xué)校長

講座現(xiàn)場(chǎng)

他說:“在我們的神話中,火是上帝賜予的;在希臘,火被普羅米修斯偷走了;而在中國神話中,火是他們鉆木頭生火的堅(jiān)韌和摩擦引起的!這就是區(qū)別,他們用這樣的故事來警告后代,與自然作斗爭(zhēng)!“(鉆木柴生火)。

“面對(duì)世界末日的洪水,我們躲進(jìn)了諾亞方舟,但在華人的神話里查普曼大學(xué)建校故事,他們的祖先戰(zhàn)勝了洪水,你看,這還是一場(chǎng)斗爭(zhēng),一場(chǎng)與災(zāi)難的斗爭(zhēng)!”(大禹控水)。

“如果你看過中國神話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的故事太不可思議了,拋開故事情節(jié),找到神話的文化內(nèi)核,你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)字:奮斗!如果你的門前有一座山,你選擇搬家還是挖隧道?顯然,搬家是最好的選擇。然而,在中國的故事中,他們把山移走了(愚公移山)!遺憾的是,這樣的精神內(nèi)核在我們的神話中并不存在,我們的神話就是服從上帝的安排。”

哈佛教授:中國人自己都不知道的民族特點(diǎn),讓他們今天屹立不倒

“每個(gè)國家都有關(guān)于太陽神的傳說,在部落時(shí)代,太陽神擁有絕對(duì)的權(quán)威,縱觀所有關(guān)于太陽神的神話你會(huì)發(fā)現(xiàn),只有中國神話有敢于挑戰(zhàn)太陽神的故事:有一個(gè)人,因?yàn)樘柼珶岫诽枺?并想把太陽帶走(夸夫追太陽)。當(dāng)然,最后他還是累死了——我聽到很多人笑了,真可惜,因?yàn)槟愠靶@個(gè)人自己做不到,這證明你沒有挑戰(zhàn)困難的意識(shí)。但在中國神話中,他因敢于與看似不可戰(zhàn)勝的力量作戰(zhàn)而被譽(yù)為英雄。

在另一個(gè)故事中,他們最終將太陽射下(houyi the sun),中國人的先輩用這個(gè)故事告訴他們的后代:你可以輸,但你不能屈服。中國人聽著這樣的神話長大,勇于反抗的精神已經(jīng)成為一種基因,他們自己并沒有意識(shí)到,但他們會(huì)像他們的祖先一樣強(qiáng)大。所以,當(dāng)你想想現(xiàn)在中國人的頑強(qiáng)精神,就容易理解很多,這也是他們能屹立至今的原因。”

大衛(wèi)教授的講座視頻上傳到社交網(wǎng)站后,引起了外國網(wǎng)友的熱議。

“一個(gè)女孩淹死在海里,她以鳥的形式復(fù)活,她想填滿大海——這就是掙扎!”(經(jīng)緯填海)。

“一人因挑戰(zhàn)天帝的神威而被斬首,但他并沒有死,而是繼續(xù)拿著斧頭戰(zhàn)斗!”(星田).

我不得不說,這個(gè)大衛(wèi)。查普曼教授對(duì)中國神話的看法新穎而切中要害。我們常說,中華民族是靠不斷與自然、災(zāi)害、環(huán)境作斗爭(zhēng)而生存了幾千年,但也有少數(shù)人想過,中國人是如何保持這種歷經(jīng)千年之久的戰(zhàn)斗精神的。

每個(gè)國家的神話都有自己的印記,但你看過我們這么多的奮斗故事,哪些人的神話?

老子的《天地不仁,萬物當(dāng)狗》的意思是,想要生存,就得靠自己,不能靠天。這聽起來比“上帝愛世界”更殘酷,但卻非常現(xiàn)實(shí)。

我們聽到并傳遞給下一代的這些神話和故事不僅僅是故事。早期每個(gè)文明都是有神論的,但只有我們的文明不怕上帝,也許是因?yàn)槲覀兩羁汤斫饬死献拥脑挘晕覀兊淖嫦葟膩頉]有把生存的希望寄托在上帝的恩惠上,因此查普曼大學(xué)建校故事,很多人說中國人沒有信仰。呵呵,一個(gè)沒有信仰的民族留學(xué)之路,能活五千年嗎?

其實(shí),勇于拼搏、不怕輸、更不敢服服,就是我們的民族精神和信念。

(完)。

一切看起來都那么和諧,文章中的一切都有意義,但很快問題就來了。

細(xì)心的網(wǎng)友發(fā)現(xiàn),這位哈佛教授大衛(wèi)·查普曼不存在!

隨附的圖片“大衛(wèi)教授 ·原文中使用的 “實(shí)際上是麻省理工學(xué)院的一位教授。

查普曼大學(xué)發(fā)展史_查普曼大學(xué)校長_查普曼大學(xué)建校故事

根據(jù)華夏 2014 年的一篇報(bào)道,這位教授名叫 ,他曾經(jīng)來重慶做過交流。該校校友也在微博上證實(shí)了這一點(diǎn)。

那么,哈佛教授的文章有沒有可能引用了錯(cuò)誤的圖片呢?

本著永不冤枉好人的精神,我們不斷挖掘。

搜索: “David ·“或”David“,結(jié)果是——

約翰 ·殺害列儂的兇手,全名是馬克·伊利諾 ·大衛(wèi)·查普曼·.

即使你加上關(guān)鍵詞 , , and ,你也不會(huì)找到任何找到 David ·查普曼,只有這個(gè)雄辯的......講中華民族的特色

查普曼大學(xué)校長_查普曼大學(xué)建校故事_查普曼大學(xué)發(fā)展史

據(jù)網(wǎng)友@,這篇雄辯的文章大體內(nèi)容摘自某問答網(wǎng)站的高票回答。

查看了網(wǎng)站,確實(shí)找到了一個(gè)高度相似的答案。

2017 年 2 月,@ 在“中國沒有宗教信仰意味著什么”的問題下,從中國神話的角度進(jìn)行了分析。

idea 和上面提到的文章沒什么區(qū)別,這個(gè)回答收到了近 3W 的贊。

在微博上,最先轉(zhuǎn)發(fā)這條消息的博主說,他是從一個(gè)朋友的微信上看到的。

查普曼大學(xué)校長_查普曼大學(xué)發(fā)展史_查普曼大學(xué)建校故事

當(dāng)有網(wǎng)友質(zhì)疑這個(gè)來源時(shí),他回答道:

指出他的錯(cuò)誤也是受過教育的??

這位博主還解釋說,這么多的轉(zhuǎn)發(fā)表明這個(gè)國家需要......精神

是的,這篇文章的重點(diǎn)和角度都很好,但為什么有人想把作者放在一個(gè)不存在的外國教授的頭上呢?

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