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2012年9月，當(dāng)英語流利說創(chuàng)始人兼CEO王毅和另外兩位合伙人胡哲人、林輝打出第一行代碼時(shí)，他們從未想過有一天他們開發(fā)的應(yīng)用程序會(huì)登陸蘋果。” “教育”類別第一名將吸引蘋果公司全球高級(jí)副總裁菲利普·席勒 ( ) 的到訪。

英語流利說是一款依靠自主研發(fā)的實(shí)時(shí)語音評(píng)分技術(shù)，通過闖關(guān)游戲引導(dǎo)用戶說英語的英語口語應(yīng)用，希望用戶在不知不覺中“說流利”。

2013年2月，流利說iOS版一經(jīng)推出就在多個(gè)國家和地區(qū)獲得推薦。 同年，被蘋果公司評(píng)為“年度精選應(yīng)用程序”。

2014年6月，流利說作為優(yōu)秀App預(yù)裝在中國所有蘋果體驗(yàn)店。 如今，這家擁有移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)基因的科技教育公司已經(jīng)吸引了超過3000萬用戶，積累了2.75億分鐘、31.9億句的語音數(shù)據(jù)庫。

“科技創(chuàng)業(yè)”夢(mèng)想

當(dāng)你走進(jìn)流利說位于上海楊浦區(qū)的辦公室時(shí)，首先映入眼簾的是墻上各種手繪圖案。 左轉(zhuǎn)走進(jìn)辦公室，可以看到更多可愛的手繪畫和裝飾品。 整個(gè)辦公室充滿了濃濃的硅谷風(fēng)格。 這顯然與王毅在硅谷的工作經(jīng)歷有關(guān)。

王毅的履歷非常漂亮，更令人印象深刻的是他對(duì)自己職業(yè)生涯的清晰規(guī)劃和深刻理解。 王毅就讀于清華大學(xué)電子系，獲得本科和碩士學(xué)位。 畢業(yè)后，他前往普林斯頓大學(xué)攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)博士學(xué)位。 完成博士學(xué)位后，他獲得了2008年至2009年麥肯錫顧問聘書，也是當(dāng)年唯一的中國人。

不過，與麥肯錫的顧問職位相比，谷歌硅谷辦公室的產(chǎn)品工作對(duì)王毅來說更有吸引力。 當(dāng)被問到為什么選擇谷歌而不是麥肯錫時(shí)，王毅提到了他在普林斯頓大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)選修的“高科技創(chuàng)業(yè)（Hi-）”課程。

“當(dāng)時(shí)我第一次對(duì)創(chuàng)業(yè)有了清晰的認(rèn)識(shí)，覺得這就是我想做的事情。我覺得谷歌可以幫助我獲得一些我未來需要的能力?！?王毅在谷歌工作了兩年，從事產(chǎn)品工作。 他學(xué)到了很多東西，和很多優(yōu)秀的產(chǎn)品設(shè)計(jì)師一起工作對(duì)他的創(chuàng)業(yè)有很大的幫助。 同時(shí)，谷歌的商業(yè)模式也給了他很大的啟發(fā)。

兩年后，王毅非常清楚自己在谷歌未來的職業(yè)發(fā)展，因此決定離開，因?yàn)樗鼉A向于“創(chuàng)造不太確定的成功”。 在加入硅谷初創(chuàng)公司和回國之間，王毅選擇回國，于2011年4月加入互聯(lián)網(wǎng)廣告公司易傳媒。他很清楚自己為何做出這樣的選擇：“中國會(huì)有難得的市場(chǎng)”未來五到十年的機(jī)會(huì)，我回國創(chuàng)業(yè)最缺乏的就是營銷、運(yùn)營、銷售方面的經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

在壹傳媒創(chuàng)業(yè)英語怎么說，他從零開始搭建了整個(gè)壹傳媒效果廣告平臺(tái)。 廣告行業(yè)可以在短時(shí)間內(nèi)接觸到不同行業(yè)的不同公司，也讓王毅了解了國內(nèi)企業(yè)是如何運(yùn)作的。 在億傳媒工作期間，王毅發(fā)現(xiàn)自己更喜歡2C市場(chǎng)創(chuàng)業(yè)英語怎么說，因?yàn)樗荏w現(xiàn)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)。 同時(shí)，他也發(fā)現(xiàn)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)有更大的機(jī)會(huì)。

“它的機(jī)會(huì)不在于第一代純粹的工具，而在于它與傳統(tǒng)行業(yè)的結(jié)合。這些傳統(tǒng)行業(yè)需要滿足一定的特征：規(guī)模龐大、商業(yè)模式成熟、用戶付費(fèi)習(xí)慣良好、本身效率低下、能夠利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)改進(jìn)”。 最終，在對(duì)比了金融、健康、教育三大行業(yè)后，王毅選擇了教育。

個(gè)性化、高效

在王毅看來，目前國內(nèi)英語教育行業(yè)存在很多問題。 首先是體制內(nèi)的英語教育。 “目前還沒有很好的辦法對(duì)聽、說、寫進(jìn)行大規(guī)模評(píng)分。老師們不想增加負(fù)擔(dān)，不去教不考的人，造成了大量的‘啞巴英語’。”而且一個(gè)班只有30到50人，這種方式是非人性化的?！?各種純粹以營利為目的的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打著“一對(duì)一外教”的口號(hào)，往往遵循以“教學(xué)”為核心的模式。

王毅認(rèn)為，語言是一門技能，應(yīng)該以“練”為核心。 然而，這與高度商業(yè)化的培訓(xùn)市場(chǎng)格格不入。 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所說的“一對(duì)一”并不是真正的個(gè)性化，而是標(biāo)準(zhǔn)化的一對(duì)一。 另外，關(guān)于學(xué)習(xí)效果，目前還沒有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)量化過學(xué)習(xí)效果英語作文，因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)不會(huì)保證教學(xué)效果，也很難量化學(xué)習(xí)效果。

7月6日，英語流利說首款付費(fèi)產(chǎn)品“懂你英語”新品發(fā)布會(huì)在上海舉行。 同日，英語流利說與新浪教育聯(lián)合發(fā)布了《中國英語口語白皮書》。 這是國內(nèi)首份基于互聯(lián)網(wǎng)在線教育大數(shù)據(jù)的中國英語口語現(xiàn)狀分析報(bào)告。 該白皮書基于英語流利說積累的3000萬用戶數(shù)據(jù)樣本。 三年來，它收集了廣泛的用戶學(xué)習(xí)行為記錄和2.75億分鐘、31.9億句句子的龐大記錄數(shù)據(jù)庫。 首次以翔實(shí)的數(shù)據(jù)、圖文并茂的方式全面展現(xiàn)中國英語學(xué)習(xí)者的分布、學(xué)習(xí)習(xí)慣、口語狀況和學(xué)習(xí)痛點(diǎn)。

“流利說產(chǎn)品在不知不覺中將所有學(xué)生的學(xué)習(xí)路徑數(shù)字化、可視化，讓我們可以清楚地知道每個(gè)學(xué)生在不同階段的進(jìn)步情況，然后讓學(xué)生根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行個(gè)性化練習(xí)。” 在王毅看來，在線教育的最終目標(biāo)就是六個(gè)字：個(gè)性化、高效。 對(duì)于一款英語學(xué)習(xí)APP來說，個(gè)性化意味著強(qiáng)大的技術(shù)能力。

“懂你英語”被定義為全球首個(gè)基于智能AI技術(shù)的自適應(yīng)移動(dòng)英語課堂。 其背后的核心技術(shù)是人工智能技術(shù)。 “目前市面上的自適應(yīng)產(chǎn)品大多是基于構(gòu)建像素級(jí)或者納米級(jí)的知識(shí)圖譜，但知識(shí)圖譜是死的。流利說的自適應(yīng)性更像是能夠不斷進(jìn)化。所以當(dāng)同學(xué)有了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，流利說可以想到另一個(gè)可能也有問題的知識(shí)點(diǎn)并提供建議?！?/p>

據(jù)王毅介紹，目前流利說的預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率已達(dá)到93%，即100道題中有93道是學(xué)生需要的。 流利說的另一項(xiàng)核心技術(shù)是自有的語音識(shí)別技術(shù)，這使得流利說成為全球唯一一家既擁有千萬級(jí)用戶的2C產(chǎn)品又擁有自有核心語音識(shí)別技術(shù)的在線英語教育公司。 公司.

王毅并不擔(dān)心英語流利說未來的盈利模式。 他表示，《懂你的英語》得到了用戶非常好的反饋。 然而，與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同的是，在中國市場(chǎng)上通過教育產(chǎn)品盈利并不容易。 英語流利說B輪投資方之一的負(fù)責(zé)人表示，在“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)賺大錢，但教育機(jī)構(gòu)很難盈利”的市場(chǎng)上，他們對(duì)英語流利說的成長(zhǎng)有很大的耐心，而付費(fèi)產(chǎn)品《懂你英語》上線短短幾個(gè)月就實(shí)現(xiàn)了指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)，讓他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域探索創(chuàng)新賺錢方式有了新的希望。

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最初發(fā)表于 2016 年 9 月號(hào)

文/記者 劉琳