更新時間：2023-10-23 10:12:26作者：佚名
文/跳跳父母談教育
高中、初中、高中、大學(xué)四個學(xué)習(xí)階段，有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，其中高中是打基礎(chǔ)的過程，有人覺得高中不這么重要，隨意學(xué)學(xué)高中也能跟得上，雖然不然。
高中階段基礎(chǔ)沒有打好，高中中學(xué)想要提升成績是十分難的，一時半會都難以做到，尤其是寫作這一方面，是須要時間積累文學(xué)素質(zhì)的，中學(xué)假如沒有這方面的覺得，很難寫出好的習(xí)作。
而文學(xué)這個東西是須要一定天賦的，有的中學(xué)生沒有經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練，也沒有特意去積累文學(xué)知識，但仍然能寫出好的文章，讓人刮目相看。
這些讓人震撼的中學(xué)生習(xí)作
雖然關(guān)于姜二嫚這個小作者，大眾都很熟悉，時常在網(wǎng)路上見到她寫的習(xí)作，她寫的習(xí)作有一個特性，字?jǐn)?shù)都十分簡略，然而卻讓人回味無窮，蘊藏著豐富的人生哲理。
由于字?jǐn)?shù)簡略，姜二嫚的習(xí)作也可以稱之為散文，她也有了“00后天才小作家”的稱號，姜二嫚小小年齡早已發(fā)表屬于自己的長詩，寫出上百首詩了，而明天我們要說的是她的一首名為《目光》的詩。
可以看見，姜二嫚仍然遵循著一貫的風(fēng)格，全文只有簡略的7行不足百字，并且讓人看了卻十分驚艷，尤其是“我們的眼神都會在月亮上相遇了”，略帶些哲學(xué)的口感。
老師看了姜二嫚的長詩也給了滿分，還寫道“有趣的靈魂萬里挑一”這樣的評語，想來在老師眼中姜二嫚仍然是一個“文學(xué)神童”了。
下邊這篇高中生習(xí)作，是出自美國高中生之手，因內(nèi)容蘊藏著人生大道理火遍全網(wǎng)，被網(wǎng)紅稱之為“神童”。
我們通過翻譯內(nèi)容，簡單看一些這篇習(xí)作的內(nèi)容，文章以“我”作為第一視角，寫出了“我”在班級在世界在宇宙的地位在我們這個年齡 作文，渺小如沙有“我”沒“我”沒有多大影響，并且對于家庭對于母親，“我”就是惟一，是整個家庭的希望。
前后強烈的對比讓每篇文章都升華了，最后一句“媽媽說，沒有我，整個家似乎都空了”堪稱全文點睛之筆，情調(diào)一下子提高了不少。
這篇文章字?jǐn)?shù)也不多，短短幾個字蘊藏著關(guān)于溫情的大道理，通常成年人都寫不下來。
剖析：
同樣出自中學(xué)生之手，姜二嫚和美國那位中學(xué)生也被網(wǎng)友置于一起比較，有人認為姜二嫚寫得比較好，更有神韻，短短幾行字能蘊育出大道理，是值得反復(fù)尋思的散文。
也有人認為美國那位中學(xué)生寫得好，寫作手法十分中級，看著比姜二嫚的詩愈發(fā)高大上。
雖然無論是姜二嫚還是美國那位中學(xué)生，都算是在文學(xué)寫作上有天賦的中學(xué)生，她們沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)的文學(xué)訓(xùn)練早已能寫出讓人震撼的作品，這早已是天賦作祟了。
那有人會問，假如沒有文學(xué)寫作天賦，能夠?qū)懗鲞@樣好的文章？難呢過不能寫出好的文章不確定，而且通過明天的學(xué)習(xí)，寫出好的習(xí)作，在高考和中考中獲得高分是一定的。
高中生怎樣學(xué)習(xí)能寫好習(xí)作？
首先，閱讀積累
中考習(xí)作得分分為三個檔，中檔在45分左右，下檔高于40分，上檔低于50分，而隨機專訪幾個中考習(xí)作在上檔的考生，你會發(fā)覺她們都有一個習(xí)慣，那就是喜歡“閱讀課外書”。
有些父母對于看課外書惟恐不及，生怕女兒看一些亂七八糟的書影響到學(xué)習(xí)狀態(tài)，像玄幻小說、偵探小說、恐怖小說這種課外書肯定哪些用了，但要看一些文史類、科技類、人物傳記類課外書，積累一些語感和文學(xué)素材，對于中學(xué)生寫作文是有極大益處的。
其次，模板擴寫
一些中學(xué)生就是對寫作文沒多大的覺得在我們這個年齡 作文，一寫作文就發(fā)愁，這些中學(xué)生對文學(xué)寫作不敏感，老師可以給其三個習(xí)作模板，讓其仿效照套，按照這個模板寫下來的習(xí)作也可以獲得高分。
最后，學(xué)習(xí)繪畫
“字體”也是習(xí)作得分的一部份，好的字體給人賞心悅目的覺得，判卷老師一看就忍不住打高分，就算你上面的內(nèi)容如流水賬通常，也會比寫字難看同等水平的中學(xué)生會高3-4分。
所以父母可以從小送女兒去學(xué)習(xí)繪畫，練一手好字，將來在習(xí)作里面也有一定的優(yōu)勢。
你認為上述姜二嫚的《目光》和日本中學(xué)生的《我》，2篇文章那個更好？
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