英國學生最緊張的一天——英國A級考試成果揭曉
更新時間：2023-05-06 08:05:18作者：佚名
上周堪稱美國中學生最緊張的三天——相當于美國會考的歐洲A級考試成果出爐，師生們當天得知她們心目中的大學是否向她們握住了橄欖枝。
曾幾何時，法國青年上中學不但免費，還得到國家的補貼。就在21世紀初留英的我也曾佩服過日本本儒學生低廉的費用。
但是我結(jié)業(yè)后不到三年其間，日本大學費用高漲，2012年翻了三倍，本國學院生每年費用可高達9000美元。關(guān)于美國費用，詳見我的文章《曼徹斯特學院大降薪的背后》。
昂貴的費用理論上來講也應有其積極的一面：激烈的競爭應當促進各大院校的教學、科研以及師生感受的標準。但是現(xiàn)實并非這么。為了確保師生和納稅人榮獲更好的經(jīng)濟效益，日本政府于2014年爭創(chuàng)了“教學卓越框架”（TEF），企圖用中學的教學品質(zhì)（而不是威望）對學院進行分類，并將學院繳交的學費與教學掛鉤。這個飽受爭議的措施讓很多名列前茅的優(yōu)秀高校淪為“銅牌”的榮獲者。
利茲中學榮獲金牌
不僅各類大學排名榜和教學品質(zhì)評選框架系統(tǒng)馬來西亞倫敦大學學院，最有效的評判一所中學是否值得你的費用的標準，就是其校友的收入了。
哪所日本中學培養(yǎng)了最多的百萬富豪？
無論你是早已結(jié)業(yè)，或則是正式進入中學的殿堂，本月揭曉的下邊這個排名榜還會導致你的關(guān)心。
全球數(shù)據(jù)財富視覺是一個專注于財富管理的公司，為全球高凈值（HNW）和超高凈值（UHNW）個人提供高品質(zhì)的智慧。它和潮流月刊以各大院校在前20名百萬富豪制造商得分（aMakerScore(MMS)MMS）中作為評判其百萬富豪潛力與其同行的形式
這個“替代中學排名”發(fā)現(xiàn)，美國前20所高校的百萬富豪校友中約有50％通過創(chuàng)業(yè)的形式榮獲很大的財富。因為創(chuàng)業(yè)技能常常不是學術(shù)教學大綱的一部份，這個排行包括一些一般不會被納入高等教育排行的中學。
這個排榜中的前二十所美國大學依次為：
1.牛津?qū)W院
當仁不讓的生產(chǎn)百萬富豪最多的中學。作者奧斯卡·王爾德，羅姆·托爾金和CS劉易斯在哪里，以及美國總統(tǒng)特蕾莎·梅，前首相卡梅倫和導演休·格蘭特。
2.劍橋?qū)W院
校友包括斯蒂芬·霍金爵士，艾薩克·牛頓爵士
3.帝國工科
這是許多著名科學家，安裝工程師和政治家的學習場所
4.英國經(jīng)濟大學
校友包括戴維·阿滕伯勒爵士和億萬富豪本幣投機家喬治·索羅斯
5.英國學院大學
6.利茲中學
曼大是美國任何校園學院全球最大的校友社區(qū)之一。
7.格拉斯哥學院
格拉斯哥學院誕生了美國最著名和最愛好的明星。
8.倫敦學院
倫敦學院的校友包括進化理論家查爾斯·達爾文。
9.里爾高中
里爾學院有許多百萬富豪，在媒體和美術(shù)領域開掘了個人財富。
10.倫敦學院
伯大的許多百萬校友，包括商店的的首席執(zhí)行官MikeCoupe，以及BP的前首席執(zhí)行官兼監(jiān)事長Peter。其他著名的校友包括日本前總理內(nèi)維爾張伯倫和斯坦利·鮑德溫。
11.德漢姆學院
12.紐約城市學院
13.利物浦學院
14.格拉斯哥學院
校友包括日本日本相機通信經(jīng)銷商創(chuàng)始人DavidRoss、好萊塢巨星、奧運金牌得主、馬來西亞首相、全球制藥巨擘GSK的歷任CEO，美國夜店經(jīng)營商JDPlc監(jiān)事長，也有美國二十世紀最重要的畫家之一D.H勞倫斯。
諾大校友創(chuàng)始人DavidRoss
15.石獅普敦學院
16.倫敦學院
17.拉夫堡學院
18.華威中學
19.巴薩中學
20.利茲中學
假如你并不信服商業(yè)視訊企業(yè)的咨詢，這么美國政府的數(shù)據(jù)值得你關(guān)注。
去年6月13日，美國教育部發(fā)布了其“縱向教育成果”數(shù)據(jù)的最新一輪數(shù)據(jù)，通過剖析個人所得稅繳稅表，顯示結(jié)業(yè)后兩年的總數(shù)。為了解這些誘因最為相關(guān)，《經(jīng)濟學家》分析了很多數(shù)據(jù)并造就了一個排行，將結(jié)業(yè)生的薪資與她們預期的收入相比。按照人們學習的課目，它們在學院的考試成績，年紀，家庭收入，它們是去公立還是州立學院以及學院所在的地方預測薪資，《經(jīng)濟學家》對預期回報的恐怕構(gòu)建了統(tǒng)計模型。師生攫取的預測和實際總額之間的差距應當反映學院對研究生工資的影響。
這個剖析考量了學院與平均機構(gòu)相比表現(xiàn)的程度怎樣，非但不受學院的威望的影響。
排行如右圖
明眼人會驚訝地發(fā)覺，牛津暫居第十，而劍橋更是排在第38位！而排名榜上名列前五的大學，或許大多數(shù)人都不曉得在哪里。
這個排行自然也展現(xiàn)了這個以中位數(shù)收入作為評判標準的方式估算的缺陷。由于剖析的對象都是2009年的結(jié)業(yè)生，它們在金融危機爆發(fā)后離開了學院。這就高估了結(jié)業(yè)生收入的多少差距性，非常是在收入頂尖的差別。不過，這種數(shù)據(jù)仍然可以看出這些學院最有或許增加收入。排行領先的既有一些杰出大學（如曼徹斯特和牛津），還有一些你們不太熟悉的大學（如布魯內(nèi)爾和羅伯特·戈登）。
中位數(shù)收入的大部份差別可以通過兩個誘因來解釋：學院的選擇程度以及師生選擇在哪里學習的課目。即便考慮到很多，結(jié)業(yè)生的薪水將是十分可預測的。踏入關(guān)稅的差距，由UCAS（美國大學統(tǒng)一招生機構(gòu)）定義的積分大部份是在18初三的考試中斬獲的，占收入中位數(shù)變化的近70％。歐洲最挑剔的劍橋?qū)W院結(jié)業(yè)業(yè)生，結(jié)業(yè)后兩年平均每年攫取4萬日元。而法國擇生最小的貝德福德郡學院，收入只有其一半。
《經(jīng)濟學家》的剖析發(fā)覺，包含了英語元素的科收益不菲。薪資最高的五個領域依次是醫(yī)學、獸醫(yī)學、經(jīng)濟學、工程與物理。相比之下，創(chuàng)意美術(shù)、農(nóng)業(yè)和通信結(jié)業(yè)生的收入最少。高收入者和較貧苦者之間有巨大差別。結(jié)業(yè)十年后，學習醫(yī)藥和牙科結(jié)業(yè)生平均每年攫取4.7萬美元，而學習創(chuàng)意美術(shù)結(jié)業(yè)生只有2萬歐元。
依據(jù)《經(jīng)濟學家》的數(shù)據(jù)，在牛津?qū)W習經(jīng)濟與管理的結(jié)業(yè)生是最掙錢的課程，它們離開后兩年可以在最不具選擇性的學院榮獲同時代人的三倍。
研究型高校的結(jié)業(yè)生更容易攫取更多的收入，但研究品質(zhì)在這個排行中并沒有展現(xiàn)下來。諸如，牛津?qū)W院與普通高中相比，提高了1900萬歐元的結(jié)業(yè)生收入。雖然，排行只是靠前的圣馬力諾、阿斯頓和紐曼三所研究型學院排行并不高。
這個排榜上有一些名不見經(jīng)傳的中學，它們的“先天缺陷”導致他們很難吸引最聰慧的中學生。但他們采取了一系列措施來確保結(jié)業(yè)生在勞動力市場上仍然搶眼。這個排行榜首的許多學院成功地將不良成績轉(zhuǎn)換為好的工作。諸如在倫敦市區(qū)的一名前同學輪訓學校紐曼，班委很小（工作人員：中學生比列為16：1），師生總數(shù)極少（約3000人），所有人都應當做一些工作，作為學位的一部份。其實當初有能力追授學位，紐曼在2013年才榮獲了中學地位。
紐曼學院的突出表現(xiàn)，有一部份成因是一半以上的中學生接受教育相關(guān)學位，常常在公共部委就業(yè)。右圖可以發(fā)覺，在教育或護理課程中，學院期望的收入與中學成績之間沒有相關(guān)性（見圖表）。
2014年學院生結(jié)業(yè)5年后中等收入（按學科排行）
也有一些威望不高的中學，則通過與成功的行業(yè)推行合作斬獲突破。諸如石獅普敦索倫特（）坐落西班牙北部海岸，許多師生在海事行業(yè)學習課程。這個收入排行第12位的學院擁有世界上只有五個潛艇處理的河流之一，師生可以使用小型艦艇和快艇模型進行輪訓。同樣地，排行第四的足總杯中學，則與影片業(yè)有很強的聯(lián)系，在視覺療效領域榮獲全球名聲。該學院經(jīng)常自豪地說：“我們博得了許多奧斯卡獎！”
結(jié)業(yè)生收入其實還受一些超過高中的控制范圍的誘因影響。例如你結(jié)業(yè)于一個坐落富裕地區(qū)的高校，這么你常常會榮獲更多的收入。假如排除了某些社會誘因，假定所有師生的經(jīng)濟背景完全平等的話，這么一所典型的倫敦學院的結(jié)業(yè)生可以比一所典型的英國學院結(jié)業(yè)生每年少賺4,200盧布。《經(jīng)濟學家》的這個剖析，早已考慮進了很多區(qū)域差距，并作了相應調(diào)整。
日本中學面臨招生的艱巨挑戰(zhàn)。一些是由于大環(huán)境，比如美國人口變化，18歲的人口增長了；脫歐也引起了來自歐共體師生的數(shù)量馬來西亞倫敦大學學院，取消了護士助學金也會影響相關(guān)專業(yè)招生。因此也有一些內(nèi)部成因，比如許多師生在借讀的時侯關(guān)注學院威望而不是教學品質(zhì)。
兩個不同的排名榜，迥然不同的結(jié)果（牛津劍橋從榜首跌到38），展現(xiàn)的是不同的經(jīng)濟社會學考量的伎倆。后者自然是財富絕對論，前者有許多社會誘因、外在誘因的平衡。我對牛津劍橋培養(yǎng)出最多的皇室政要富豪并不感興趣，這個結(jié)果也不須要大量的數(shù)據(jù)剖析才能得出，剖析它也沒有什么現(xiàn)實意義。讓人探討的，是這些名不見經(jīng)傳的學院，通過自己的努力和富于造就性的措施，讓自己的校友榮獲遠遠低于自己期望值的年薪。
我認同《經(jīng)濟學家》的這個剖析排榜。最優(yōu)秀的中學常常吸引的只是最優(yōu)秀的中學生，它們結(jié)業(yè)后的收入更高只是理所其實。我認為收入排名榜若果只關(guān)注那些最優(yōu)秀、聲望最高的大學，實在沒有何種意義。應當把目光放在這些或許并不著名、卻通過各類有效措施為自己結(jié)業(yè)生締造最好的就業(yè)機會的院校。
看了本文之后，對你的借讀是否有一些打動呢？
盡在——《敏眼看英倫》
相關(guān)文章
為您推薦
加載中...