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1、詞根詞綴聯(lián)想記憶法。80%的單詞都是由詞素構(gòu)成的，詞素衍生出詞義。詞根的意義與漢語的部首類似，代表著詞的中心意義，在詞義上起著主導(dǎo)作用。比如英語作文，如果你記住了詞根vis是看的意思，就可以理解為可見的意思。對(duì)于for，前面的in是前綴，ible是后綴。詞根、前綴、后綴就足以成為詞素，這三者就構(gòu)成了千變?nèi)f化的英語單詞。我們常見的80個(gè)經(jīng)典前綴，56個(gè)常用后綴，32個(gè)精選詞根，根據(jù)它們各自獨(dú)特的性質(zhì)，記住詞根詞綴記憶法公式：前綴改變?cè)~義，后綴改變?cè)~性，你就完成了一個(gè)有效的單詞記憶方法。

2. 諧音象形聯(lián)想記憶法

和拼音一樣，我們用一個(gè)單詞來打比方。英文是由六個(gè)字母組成的。我們把這六個(gè)字母拆成e、rase、r。e在中文里是鵝的意思，rase和中文里的染料差不多，r就像是一棵草。我們想象一下，鵝要用橡皮擦掉染了色的草，我們就能記住這個(gè)單詞了。

除了這個(gè)方法，我們還可以采用比較聯(lián)想記憶法，比如從沙漠想到森林，從光明想到黑暗visible是什么意思，從落后想到進(jìn)步等，這種方法我們每個(gè)人都接觸過，就像我們小時(shí)候接觸的同義詞和反義詞一樣。

3.語義聯(lián)想記憶法

我們也用兩個(gè)詞來解釋。Snake 和 Snack 是我們?nèi)菀谆煜膬蓚€(gè)詞。我們可以這樣想：一條蛇在吃快餐?！皊nake”后面有一個(gè)“ke”，發(fā)音類似于“口渴”。在這兩個(gè)詞中，只有蛇會(huì)感到口渴。所以這兩個(gè)詞是可以區(qū)分的。

比如我們?cè)诙兑羯峡吹揭晃磺迦A媽媽visible是什么意思，專門為孩子編了一套說唱背單詞，是這樣的：“我爸脾氣不好，讓我很難過。有一只貓，很胖，吃老鼠。放下盤子，趕往門口，已經(jīng)不早了。”

這段說唱片段是語義聯(lián)想記憶的應(yīng)用，但更加形象生動(dòng)，日積月累，堅(jiān)持不懈，才能一點(diǎn)一滴積累，大有作為。

好了，今天的課程就到這里，希望對(duì)正在學(xué)習(xí)單詞的你們有用！