2024年南昌科技師范大學錄取分數線（所有專業分數線一覽表公布）
更新時間：2024-03-27 20:04:47作者：佚名
江西科技師范大學江蘇地區綜合錄取成績
江蘇-通用
最低分
最高分
平均分
錄取批次
招生差距？
2008年
--
第317章
306
第二批
2007年
--
第572章
第563章
第一批
2007年
--
第572章
第563章
第二批
2006年
--
第568章
第552章
第二批
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平均分是指所有錄取考生的平均分。 平均分反映了當年進入高校考生的平均水平。 對比幾年來的平均成績2024年南昌科技師范大學錄取分數線（所有專業分數線一覽表公布），如果考生都能在這個位置，除非出現特殊的意外，否則被錄取的可能性是非常大的。 可以說，利用好平均分可以有效避免“大小年”的影響。 因此，我們在使用評分線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別注意平均分的含義。
與平均分相比，錄取分數線更具參考價值，是填寫高考申請表的重要參考。 所謂錄取分數線，就是該校當年的平均錄取分數線與該錄取批次的錄取控制分數線之間的差值。 中國教育建議考生用“錄取線差異”來分析。 由于每年高考模式不同，高考試卷難度不同，各院校每年的錄取分數線可能會有較大變化。 然而，通過大量的統計和分析，我們發現，對于大多數高校來說，雖然錄取分數波動較大，但錄取差距一般不會波動太大。 因此，應逐年計算目標院校歷年錄取差距：
某年錄取分數線差=該年平均錄取分數線-該年對應批次控制分數線
以北京市某重點大學招生情況為例，招生差距計算如下：
例：2003-2008年北京市某重點大學（理工科）招生情況簡單線差法分析：
平均入場線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
顯然，根據往年的情況，申請這所大學所需的平均差距為65分，最高年份要求的差距為70分。 為了保險起見，2009年報考的同學一定要根據錄取分數線范圍以及各分數線錄取學生人數分布情況留出足夠的保險空間。 建議考生至少留出10分的余地。
江西科技師范大學簡介：
江西科技師范大學是一所綜合性本科高等院校，國家職業師資培訓重點建設基地，得到財政部重點支持。 學校設有國家健美操青少年培訓中心、江西省人文社會科學重點研究基地、“江西省有機功能分子重點實驗室”、“江西省光電與通信重點實驗室”、“江西省重點實驗室”。材料表面工程實驗》。 實驗室”和“江西省食品安全工程重點實驗室”正在建設中。
學校始建于1977年。2004年，教育部、省政府正式批準在江西科技師范大學基礎上組建南昌理工大學。
學校占地近3000畝，建筑面積近40萬平方米。 這里環境優美，風景秀麗。 現有全日制在校生15000人。 擁有一支結構合理、高素質、高水平的師資隊伍，以及一批中青年學術研究骨干和學科帶頭人。 現有教師約1000人，其中教授80余人，副教授（含高級工程師）約200人，博士60余人，碩士100余人，享受國務院和省政府特殊津貼的專家教授12人。 現有15個教學學院（系、系），60多個本、專科專業，涵蓋理、工、文、史、法、管、教育等7個學科門類。 設有美術、信號與信息處理、應用化學、旅游管理、藝術設計、數學與應用數學、音樂學、會計、英語、漢語言文學、體育、電子信息工程、和成像工程。 重點學科和品牌專業。 有國家級教育質量專業1個，國家級教學改革示范專業1個。 此外，還設有職業教育、精細化工與藝術設計、有機功能分子、法學、有機光電材料與器件、農藥等研究開發機構（中心）。 及應用、化學產品開發、數字視頻、模擬電路、土木建筑材料等40個實驗室。
近年來2024年南昌科技師范大學錄取分數線（所有專業分數線一覽表公布），學校確立了“高水平起步、高水平嫁接、快速發展”的戰略思想，提出打造“人才高地”，撰寫了“學科建設、新校園建設”兩篇文章，創建“省重點、國內知名學校”。 、國際活躍”，推進“科研管理制度、學分制度、人員配置制度、學生管理制度”四大改革，建設“信息、化工與環境、生命、材料人文社會科學”五大基地，努力培養“厚基礎、寬口徑、多技能、強應用型”人才的發展思路，努力把學校建設成為“省重點、國內知名、國際活躍”的綜合性大學。
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