更新時間:2025-11-11 16:16:00作者:佚名
2025 年,央廣網 MBA 暨專業學位研究生教育年度盛典,以“教育強國 管理何為”當成主題,會邀請各界的領導,還有高校的管理者等,眾多人匯聚在一起,共同去挖掘商科教育創新的理念,以及實踐的路徑。要為塑造特別卓越的教育生態,滿足多元化的教育需求注入獨特的智慧,還有用不完的動力。盛典還會通過展示教育院校的典范工商管理專業排名,以及個人杰出的案例,拓寬商科教育前沿的視野,激發產學研深度融合的新火花。現如今,朝著全社會的范圍,公開去征集那些優質的,諸如MBA之類的專業學位方面的教育品牌工商管理專業排名,以此期望去打造出一場,能夠聚集起商科智慧,并且可以共享教育經驗的高端盛會。
這期所介紹的,屬于專業學位碩士研究生教育范疇的品牌,是浙江工業大學的MBA項目,。
(學校供圖,央廣網發)

浙江工業大學,是東部沿海地區的第一所省部共建高校。它還是首批國家“高等學校創新能力提升計劃”(2011計劃)協同創新中心牽頭高校。并且是浙江省首批重點建設高校。其坐落于中國歷史文化名城杭州,這座杭州還是風景旅游勝地。
2025年10月9日,“2026年泰晤士高等教育(THE)世界大學排名“正式發布,中國大陸總計有97所高校上榜,浙江工業大學全球排名處于501 - 600位(實際是第564位),相較于去年處于601 - 800位(實際是第795位),躍升了一個大區間,大幅提升了231位,并列中國大陸高校第36位,比去年上升5位。
2025年8月15日,一份名為“2025軟科世界大學學術排名”的榜單正式被發布了,浙江工業大學在其中的排名再次創造出了新的高度。在2025世界大學學術排名里,浙江工業大學所處乃是世界第314名的位次,在中國內地則位列第59名。

2024年6月,24日那天,浙江工業大學,獲得了國家科學技術進步獎,而且是一等獎。
置身于浙江工業大學那三十余萬的畢業生群體當中,有大量的學術領尖人物、治國之才以及業界精英紛紛嶄露頭角,還培育出了六位兩院院士這般杰出的人才,以及六十五位上市企業的負責人。這所學校主動承擔了占據十多項的國家重點研發計劃重點專項;該學校位于中國專利轉讓排行榜的第五位,在全國高校科技創新能力排行榜里處于第三十四名的位置。在最近大約三年的時間之內,學校又取得了經由國家社科基金評審核準的共一百零四項立項成果,有超兩百項的研究成果獲得了省部級以上領導的批示,其中獲得國家級領導批示的成果多達二十余項 。
(學校供圖,央廣網發)

浙江工業大學的MBA項目,是由管理學院具體來承辦的,經濟學院進行協助。這個項目在2004年的時候開端正式招生,于2009年的時候通過國務院學位辦的MBA項目合格評估,到2015年正式通過AMBA(也就是MBAs的of,簡稱為AMBA)國際認證,因此成為繼浙大之后浙江省第二家通過AMBA國際認證的高校。在2022年舉辦的AMBA全球商學院卓越頒獎儀式當中,該MBA項目榮獲全球最佳終身學習獎 。于2023年又一次獲取AMBA認證,管理學院取得BGA金牌認證,這兩項認證都是最長五年的認證期限,正式變為我國第11所經由AMBA&BGA雙認證的院校。在2023年被授牌成為國際項目經理(IPMP)人才培養基地。于2024年軟科中國最好學科工商管理學科排名里,工商管理學科排第20位,處于全國前7%層次之內。在2025年軟科中國大學專業排名中工商管理、工程管理這2個專業處于A檔 。
(學校供圖,央廣網發)

浙江工業大學MBA項目,其使命是促進中小企業發展,由此來為浙江經濟轉型升級給予新動力,宣傳口號是“新浙商的搖籃”,人才培養目標是培育商界精英,這些精英要具備東方智慧、國際視野、創新思維、社會責任以及知行合一的特質,在培養進程里,提倡采用啟發式教學方法,提倡采用研討式教學方法,提倡采用案例式教學方法。運用呈現具有中國獨有色澤以及東方深邃智慧的實例,還有國際上歷經歲月沉淀鑄就杰出典范的實例來開展教學工作,并且延請擁有充裕實踐經歷的兼職傳授者以及在專業領域有所建樹的學者專門人士,以此來刺激學員萌生新穎獨到的思維方式,進而提升剖析問題以及化解問題的水平。
(學校供圖,央廣網發)

培植特色:培育互利共贏、交融發展的暢達理念,平衡變動、協作和諧的整體理念,憑借通徹神明之德、類同萬物之情狀的聰慧,把控中國經濟發展趨向以及中國管理實踐規律;培育跨越國界與地理空間,以世界層面的開放視野去洞悉問題、認知問題的思維模式,掌握科學管理基礎理論和全球管理前沿知識;培育自覺積攢新知識、主動超越原認知、積極激發出新創意、勇于探覓新方法的能力,掌握管理研究熱門課題和管理實際關鍵重心問題;培育契合需求、環境友好、資源節省、利益協同、發展和諧的素養,掌握管理的經濟責任、法律責任、道德責任以及政治責任;培育具備“知之真切篤實處即是行起步網校,行之明覺精察處即是知。”。具有那種知曉是行動的主導意念,行動是知曉的實踐成效;知曉是行動的起始點,行動是知曉的達成結果。要是領會了的時候,只講一個知曉,已然自身就有行動在其中了,只講一個行動,已然自身就有知曉在其中這種意識,能夠將管理理論與實踐相結合,引領企業取得進步,推動經濟實現發展的創業者以及高層管理人才。
(注:此文屬于央廣網登載的教育行業信息,僅供參考)